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《中國特殊教育事業與特殊教育教師師資培養研究》第一章為特殊教育理論概述，主要包括特殊教育的概念、方法和性質，特殊教育的對象，特殊教育的理論基礎，特殊教育的原則與過程；第二章為我國的特殊教育事業發展概述，主要闡述了我國特殊教育事業的發展階段、我國特殊教育事業的發展動向、我國特殊教育的體系與模式、我國的特殊教育教學；第三章為特殊教育教師概述，主要闡述了特殊教育教師的職業角色與要求、特殊教育教師的作用、我國特殊學校教師教育概況、我國特殊教育教師培養的要求、我國特殊教育教師專業化發展要求；第四章為我國特殊教育師資培養的師範制度與問題分析，主要包括我國特殊教育教師師範制度概述、特殊師範教育政策存在的問題、特殊師範教育職前培養存在的問題、特殊師範教育職後培訓存在的問題、特殊師範教育師範制度實踐存在的問題；第五章為特殊教育教師師範培養的對策分析，主要闡述了我國特殊教育專業的發展概況、特殊教育專業師資培養的通識教育、特殊教育師資培養的核心課程建設；第六章為特殊教育教師的發展與在職培訓，主要闡述了特殊教育教師的發展現狀、特殊教育教師發展的對策、特殊教育教師的在職培訓；第七章為特殊教育中的聽覺障礙兒童教育與師資建設，主要闡述了聽覺障礙兒童的特點、聽覺障礙兒童的教育、聽覺障礙兒童教育的課程建設、聽覺障礙兒童教師的專業素養；第八章為特殊教育中的視覺障礙兒童教育與師資建設，主要闡述了視覺障礙兒童的特點、視覺障礙兒童的教育、視覺障礙兒童教育的課程建設、視覺障礙兒童教師的專業素養。
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