滿額折
商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
相關商品
商品簡介
科技教育是高中生素質培養、全面發展的重要內容，不僅可以提升學生的問題意識、發現能力、想像能力、思維能力、動手實踐能力，也是中學生意志品質培養、科學精神和創造能力培養的重要途徑。
本書是榮獲“上海市科技特色示範學校”稱號的市西中學一線教師在科技教育中的經驗和總結，書中收錄了大量的教育案例，以科技教育活動的實施為基礎，真實、生動、翔實，具有很強的啟發性和趣味性，詮釋了學校科技教育活動過程中的關鍵要素，為中小學科技教育的開展提供了可以借鑒的經驗。
本書是榮獲“上海市科技特色示範學校”稱號的市西中學一線教師在科技教育中的經驗和總結，書中收錄了大量的教育案例，以科技教育活動的實施為基礎，真實、生動、翔實，具有很強的啟發性和趣味性，詮釋了學校科技教育活動過程中的關鍵要素，為中小學科技教育的開展提供了可以借鑒的經驗。
作者簡介
鄭嵐，畢業于華東師範大學，在市西中學任教多年。主要論文有《因材施教 動情動心》等。先後參加過教育部“從‘思維廣場’到學校整體因材施教的行動研究”，上海市“高中‘個別化課程制’教學組織與實施的探索研究”等重點課題。其中參與的“思維‘廣場’撬動‘優勢學習’深度變革的實踐與研究”項目獲2018年上海市基礎教育成果獎特等獎和教育部全國基礎教育成果獎特等獎。
林勤，上海市市西中學原副校長。原教育部課程教材專家工作委員會成員、上海市課程教材修訂審查專家組成員。上海市物理學科“名師培養基地”主持人，上海市中學物理特級教師、正高級教師。曾先後承擔過教育部六項教育科研項目、上海市十二項教育科研項目，發表近六十篇專業論文，出版《思維的躍遷》等五本專著。
林勤，上海市市西中學原副校長。原教育部課程教材專家工作委員會成員、上海市課程教材修訂審查專家組成員。上海市物理學科“名師培養基地”主持人，上海市中學物理特級教師、正高級教師。曾先後承擔過教育部六項教育科研項目、上海市十二項教育科研項目，發表近六十篇專業論文，出版《思維的躍遷》等五本專著。
名人/編輯推薦
上海市西中學科技教育一線案例，分享實用、有效的科技教育開展方法。
今日66折
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大，除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態，其餘商品將正常出貨。
特別提醒：部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供，需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”，方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書，將向海外調貨：
海外有庫存之書籍，等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍，平均作業時間約60個工作天，然不保證確定可調到貨，尚請見諒。
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。