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本書從兒童心理需要和精神成長的層面出發,根據不同年段、不同年齡層為孩子精心選擇不同的閱讀內容。書中設有“童書簡說”“童書解讀”“教學案例”三個板塊,“童書簡說”分為故事掠影、作者簡介、創作背景三部分,對整本書的相關內容進行介紹;“童書解讀”分為閱讀目標、教學建議兩部分,對整本書的教學提出指導建議;“教學案例”分為導讀課、分享課的教學設計及參考資料三部分,為一線教師提供整本書閱讀的教學參考。
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