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本書為系統研究鄉土課程相關理論和具體實踐的著作。它主要介紹了國內外鄉土課程開發起源、發展與現狀，闡釋了鄉土課程相關的重要概念，闡發了鄉土課程開發與實施的價值和意義，闡述了鄉土課程開發與實施的基本理念和主要原則，分析了鄉土課程開發的目標設計與內容選擇，分析了鄉土課程開發與實施的主要途徑，明確了鄉土課程開發與實施的評價與管理的有關問題。並以房山區鄉土課程開發與實施為例，展示了房山區鄉土課程的專題研究與典型案例。為鄉土課程的開發與實施的組織者、管理者、研究者、開發者和實施者提供了可資借鑒的參考文本。
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