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在培養適應新時代發展的高素質技術技能型人才的過程中，國家首批示範校江蘇省張家港中等專業學校經過多年的研究與實踐，獨創性地打造了“三元二區”融創中心這一新載體，深化產教融合協同育人新模式。
“三元二區”融創中心將產業部門和教育部門、實際生產經營過程和教學過程活動過程緊密聯繫，以產業集群為鏈接，龍頭企業為引領，引進國外職教集團教學標準，校企外三方資源共享，功能對接，責任共擔，人才共用，設施共享，信息互通。以產業發展的標準來配置專業教學資源，引進國外先進的教學標準來開展教育教學。
本書即以此為核心內容，對“三元二區”進行了科學的研究和闡發，有一定的開拓意義和示範價值。
“三元二區”融創中心將產業部門和教育部門、實際生產經營過程和教學過程活動過程緊密聯繫，以產業集群為鏈接，龍頭企業為引領，引進國外職教集團教學標準，校企外三方資源共享，功能對接，責任共擔，人才共用，設施共享，信息互通。以產業發展的標準來配置專業教學資源，引進國外先進的教學標準來開展教育教學。
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