Cultura familiar e desempenho escolar

Este livro analisa a rela誽o entre o ambiente cultural da fam璱ia e o desempenho escolar no contexto da RDC em Goma. O tema foi escolhido ?luz de um certo nero de factos que mostram que o sistema escolar, perante o qual todos os alunos s緌 iguais nos termos da Constitui誽o, ?um sistema de triagem e sele誽o. O inqu廨ito por question嫫io, a amostragem emp甏ica intencional e a an嫮ise estat疄tica revelaram que a maioria dos alunos inquiridos que se destacam no ensino prim嫫io prov幦 de agregados familiares com boas condi踥es materiais de ensino. Tudo o resto constante, as percentagens obtidas na escola prim嫫ia evoluem na mesma dire誽o que as condi踥es materiais do agregado familiar. Ao otimizar as condi踥es materiais da fam璱ia, os educadores podem melhorar o desempenho dos alunos. Este estudo tem um interesse tanto pr嫢ico como te鏎ico: ree material de interesse para a sociologia da escolariza誽o para enriquecer uma base de dados para a planifica誽o e democratiza誽o da educa誽o na RDC.