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本書在內容選擇上注重實用性、科學性、權威性和前沿性，共設計了八個項目，在闡述嬰幼兒行為觀察、記錄與評價基本概念的基礎上，深入淺出地介紹了0～3歲嬰幼兒動作發展、認知發展、語言發展、社會性發展及3～6歲幼兒日常生活、學習與發展、遊戲行為等方面的觀察、記錄與評價技能。本書既可以作為嬰幼兒托育服務與管理專業、早期教育專業和學前教育專業的教材，也可作為保教工作者與嬰幼兒家長的參考用書。
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