審辨式思維與道德承諾：美國課堂中的爭議性話題教學（簡體書）
商品資訊
系列名：世界教育思想文庫
ISBN13：9787519134303
出版社：教育科學出版社
作者：(美)內爾‧諾丁斯; (美)勞麗‧布魯克斯
譯者：檀傳寶
出版日：2023/02/01
裝訂／頁數：平裝／197頁
規格：24cm*17cm (高/寬)
版次：一版
商品簡介
本書由著名教育思想家內爾·諾丁斯教授和女兒勞麗·布魯克斯合著。諾丁斯認為審辨式思維是一種理智的德性，要讓道德承諾指引審辨式思維，用審辨式思維影響道德行動，培育學生的理性、情感和品德，終促進對自身和他人的理解，增進合作。本書主要探討美國課堂上教師如何帶領學生探索那些對於美國社會和個人發展至關重要但又充滿爭議的具體問題，以培養學生的審辨式思維與道德承諾，使學生形成明智的道德認識，以道德行動增進個人幸福和社會福祉。對於我國教育教學實踐而言，在引導學生全面、客觀地看待問題和培養學生辯證的思維方式等方面，本書提供了一些認識、方法、策略上的有益啟示。
作者簡介
作者簡介：
內爾·諾丁斯 已故斯坦福大學李·杰克斯（Lee Jacks ）教育學名譽教授，享有世界聲譽的教育思想家。她的著作包括《關懷：女性視角的倫理學和道德教育》《學會關心——教育的另一種模式》《幸福與教育》《21 世紀的教育與民主》《當學校改革走入誤區》《學校關懷的挑戰》《教育公民的全球意識》《為明智的信仰或不信仰而教育》《培養有道德的人》等。
譯者簡介：
檀傳寶，男，1962年生，博士生導師，北京師範大學教育學部教授、學部學術委員會主席。代表作有《德育美學觀》《信仰教育與道德教育》《教師倫理學專題：教育倫理範疇研究》《公民教育引論：國際經驗、歷史變遷與中國公民教育的選擇》《浪漫：自由與責任——檀傳寶德育十講》等。
名人/編輯推薦
如何審慎思考、如何明智行動？培養一種審辨式思維
目次
導言
章 道德的根源
第二章 權威的理解
第三章 審辨式思維
第四章 宗教問題
第五章 種族問題
第六章 性別與公共生活
第七章 娛樂、體育和媒體
第八章 資本主義和社會主義
第九章 金錢、階級和貧困
第十章 平等、正義和自由
第十一章 愛國主義
第十二章 道德承諾
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