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本書選取了《紅樓夢》《青春之歌》《呐喊》等九篇中外作品，每本書的研讀分為“意蘊與價值”“作家與作品”“任務與策略”“延伸與拓展”“收穫與成長”五個板塊。其中最有價值、最能體現一線語文教師創造精神的當屬“任務與策略”板塊：不但有閱讀規劃表、閱讀進度表等工具幫助學生安排閱讀計劃，還設計了閱讀方法指導、跨媒介研究指導等閱讀策略，提供了“閱讀摘抄與評注示例”等學習支架。在“收穫與成長”板塊，收錄了深圳中學學生的讀書劄記、劇本、學術小論文、課堂討論實錄等形式多樣的整本書閱讀成果。
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