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本教材基于編者長期的英語寫作教學實踐經驗和對學生、授課教師及相關教材的調研結果，並受澳大利亞堪培拉大學EAP課程的啟發，以對大學生學術能力發展直接相關的實驗報告和論文寫作過程為線索，教材編寫以基于內容的教學、任務性教學和概念型教學為指導，以信息類院校本科生英語學習的需求為出發點，以提高學生的語言輸出能力為主要目標,選擇與大學生專業發展密切相關的10個專題，提高學生的英語寫作水平。
作者簡介
英語語言學博士，任職于南京郵電大學外國語學院。曾在多種刊物上發表論文多篇，並主持江蘇省研究生教改研究與實踐課題等多項社科基金和教學改革項目。
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