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古典詩詞的女兒-葉嘉瑩
黃蜂守則01
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黃蜂守則01

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作者簡介
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★聰慧傲嬌資優生×瘋狂腹黑班導師
★充滿謎團、危機四伏的校園生活,即將於「蜂巢」展開──
★「KadoKado角角者」人氣連載作品單行本化!
★【首刷限定】作者&繪師印簽明信片、KadoKado角角者閱讀卷3張(※首刷售完即無贈品)

曾目睹恩師「黃蜂」墜樓插入旗杆而死,
胡蝶伊立志成為老師,調查當年的真相,
回到校名寓意為「蜂巢」的母校康柏任職,
失去部分記憶的蝶伊驚覺校內一切皆如同蜂巢,
尤其像是工蜂般絕對服從詭異「守則」的學生,
甚至會親自擔任劊子手懲罰違規之人。
而以往只有學生才會收到的守則簡訊,
卻在胡蝶伊到來後,打破這項傳統,
讓他成了史上第一個淪為工蜂的老師。
他能否順利在不觸犯禁令的前提下,
與菁英學生們周旋,並解開種種謎團呢?

作者簡介

作者簡介

吐維
被詛咒的作者,無可救藥的寫作宅,家貧故多能鄙事,夢想是成為禿頭大叔在家裡數錢、睡到自然醒,不過大概一輩子都實現不了。興趣是夢遊、看推理小說和在浴缸裡洗蘋果。作品有《以愛為名》、《最時尚的愛情》、《秉燭夜話》、《又不能當飯吃》等。
部落格:(俄式百年孤寂)blog.pixnet.net/wenjuchou
噗浪:www.plurk.com/tt0977
粉專:www.facebook.com/TOWEIMYMY/

繪師簡介

小黑炭
漫畫/插畫創作者,
最近開始學打排球,一邊打一邊擔心會吃蘿蔔耽誤稿子。
個人漫畫作品:《帶我回家》
IG/Plurk:heycarbon
FB:小黑炭炭子

書摘/試閱

⬢序章

 

 

「蝴蝶」是一名老師。

他的本名是胡蝶伊,從學生時代就常被人戲稱為「蝴蝶」。在往後的日子裡,大多數人稱呼他為「蝶伊老師」,我決定在紀錄上也這麼稱呼他。

蝶伊老師出身在一個顯赫的家庭,父母都是有頭有臉的菁英分子,而他是他們盼了多年的獨生子。

為了讓蝶伊老師成為和父親一樣的菁英,在他十六歲時,父親將他送入一所貴族私立男校。

蝶伊老師依照父親的期望,上學、唸書、放學、唸書、考試,經常覺得自己就像父親書房牆上掛著的那些昆蟲標本,被釘住了四肢,任人擺布賞玩。

蝶伊老師的父親很喜歡購買標本,他的書房裡總是放滿了各種標本,鹿、獅子、山羊等等哺乳類動物固然有,還有各種昆蟲,甲蟲、蟻類、蛾類……

而在眾多標本中,數量最多的品種,是蝴蝶。

各種色彩斑斕、形形色色的蝴蝶,布滿了父親書房的牆面。

年幼的蝶伊老師最喜歡的事,就是拿著昆蟲圖鑑到父親的書房裡,對著那些標本,一一指出它們的綱目科屬種。

蝶伊老師為每一隻蝴蝶取了名字、與它們聊天,代替從來不跟他聊天的父親。

當中有一隻蝴蝶標本,是蝶伊老師最喜歡的。

因為「它」真的很美,一見就令人移不開目光。蝶伊老師天天都和那個標本聊天,還成了好朋友。

蝶伊老師沒有標本以外的朋友,因為父親說,朋友只會成為他的軟肋,讓他被人利用。

但這樣的蝶伊老師,心中唯獨有一個人,令他念念不忘。

那是他的高中導師,姓黃,本名不記得了,大家都叫他「黃蜂」。

黃蜂老師長得很帥、身材高䠷,笑起來時,眼睛裡有光,閃亮亮的非常迷人。他是私校裡最年輕的老師,錄取時只有二十九歲。

他教的科目是生物,他的解剖課很受歡迎,還會教學生製作標本,蝶伊老師是從黃蜂老師那邊學到標本的製作方式。

黃蜂老師是所有女職員的夢中情人,也是所有男同學的崇拜對象。

蝶伊老師唸的那所私校歷史悠久,運動會的賽跑項目是全體都要參加的大事。

某一次運動會,蝶伊老師沒帶到運動服。

如前所述,蝶伊老師在學校沒朋友,他借不到運動服,正坐在椅子上發愁。

黃蜂老師遠遠看見困擾的他,便朝他走來。

『怎麼了,一副快哭出來的樣子?』

問明原委後,黃蜂老師將他帶到教師值班室,從私人物品中翻出一套運動服。

『這是以前學生留下的。』

蝶伊老師發現運動服很舊,還是改版前的舊款。

但讓蝶伊老師更在意的是,他換褲子時,黃蜂老師並沒有離開。

這在男校也平凡無奇,大家都是在教室裡換衣服,走廊也有人脫褲子亂跑,只有蝶伊老師一個人會去廁所換褲子。

但蝶伊老師沒有叫黃蜂老師出去,換褲子的過程中,黃蜂老師還在跟他說話。

具體說些什麼,蝶伊老師沒有記憶。

他的思緒,都停在黃蜂老師那張英俊性感又帶著那麼點色情的臉上。

那和父親凝視「標本」時,所呈現露骨的色情不同。那是一種深度、睿智的情慾,像解剖刀一樣,將他剝皮剔骨,從內臟到血管重新梳理、丈量。

他感覺黃蜂老師正解剖著他,剖開他的脛骨、他的大腿、他的髖部,以及他纖瘦的腰身。

褲子對他來講有點大,他繫緊腰間鬆緊帶時,黃蜂老師緊盯著他的手指,一刻也沒挪開視線。

黃蜂老師詢問蝶伊老師:『你有參加社團嗎?』

見蝶伊老師搖頭,黃蜂老師便說:『最近我有幾個喜歡研究生物的學生成立了一個新社團,因為剛成立不久、很需要人,你如果有興趣,下週一放學後可以來找我,運動服那時候再還我就行了。』

蝶伊老師唯唯諾諾地答應了,但他始終沒把運動服還給黃蜂老師。不是他不願,而是來不及。

 

黃蜂老師墜樓慘死被學生發現的那天早晨,蝶伊老師剛好遲到。

蝶伊老師進校門時,看見一大群人圍在中庭,竊竊私語。

『你看見了嗎?是黃蜂啊!』

『嗚嗚,怎麼會這樣?像黃老師這麼好的人……』

蝶伊老師站在人群的最後,看見黃蜂老師被幾個男教職員合力抬出來。

學校有升早旗的習慣,中庭有座白色旗杆。

他們說,黃蜂老師墜樓時,旗杆銳利的尖端不偏不倚刺中了他,宛如大黃蜂針頭一般,一路刺穿了黃蜂老師的肚腹,將他釘死在半空中。

黃蜂老師肚破腸流、死狀淒慘,鮮血灑滿升旗臺。那些人花了很久的時間,才從染紅的旗杆裡把他救出來。

他們用布把黃蜂老師蓋得嚴嚴實實,一點也不透風。

但經過蝶伊老師身邊時,彷彿設計好的一般,蓋著黃蜂老師的油布落了下來。

黃蜂老師的雙眼露出來,正對上蝶伊老師。

那眼神,和黃蜂老師盯著他換褲子時的眼神,不可思議地重疊起來。

從那之後,蝶伊老師就決定了──他要成為一名教師。

無論付出什麼代價。

 

 

⬢蛾的標本紀錄

 

 

我走進私立康柏高級中學的校長室時,斜陽恰巧從窗口映照進來,投射在屏風上,在潔白的牆面上留下陰影。

陰影散成蛛網狀,我被那完美的馬蹄形放射狀結構迷得出神片刻,直到聽見校長的聲音。

「胡老師,你來啦!還以為你是明天才會來報到呢!」

我從牆上的蛛網回過神,看著面前瞧來脾氣很好的中年婦人。

「嗯,但宿舍是今天入住,想說距離也不遠,就順道過來看看學校,順便看看學生。」我恭敬地說道,又有些不好意思地補充:「不過我本來預計上午就會到的,沒想到接駁車一天只有兩班,路又比想像中難找。」

校長咧脣對我笑了,她化著極濃的妝,濃得讓我想起棲息在亞馬遜叢林的巨人捕鳥蛛。大概是脣邊的粉太厚,以至於她笑時,有種被什麼阻住的僵硬感,猶如提線木偶一般。

「胡老師真是有心,宿舍的狀況都還好嗎?」

「還行,就是行李有點多,現在屋子裡一團亂,待會回去還要整理呢!」

校長準備了茶水,帶著我在桌邊坐下,我忙說:「真是不好意思,還麻煩您特別抽空接待我。」

「哪裡,本來是理事長要親自見你的,但他忙於運動會場地疏通的事,才由我來接待胡老師。」

校長極盡殷勤地對我說著話,但我的目光仍移不開牆上的蛛網。

「胡老師長得真好看呢!」校長突然的話語令我驚醒過來。

「……說來慚愧,我因為外貌比較幼齒,常常不被學生當老師一樣尊重。」

校長聞言竟笑起來,雖然我不知道有哪裡好笑,但也只能跟著陪笑。

「聽說胡老師之前待過兩間學校?那可不容易,現在教職不好考啊。」

「三間,這所學校是第四間了。」我壓抑著聲線說:「康柏始終是我的第一志願,好不容易能夠實現願望,我倍感榮幸。」

「原來如此,是因為這裡是你的母校嗎?」

「算是。」

「算是?」校長面露疑惑。

「我對在這所學校發生的事,沒有記憶。」我忙補充道:「我十六歲時,生了一場重病,住院很長一段時間,醒來就什麼都忘了,醫生說是生病造成的逆行性記憶障礙。」

「原來是這樣,真是太遺憾了。」

雖然校長這麼說,但我覺得她並沒有很在乎的樣子。

「我看過十三年前的紀錄, 胡老師高一下就休學了, 就是因為生病的緣故嗎?」

「嗯,但如果可以的話,我也希望能在貴校完成學業。」

「現在不該說『貴校』,應該說『我校』了。」校長笑著說。

「啊,也是、抱歉。」

「還好有你肯接任,不然這種時期很難找到替代的老師。我校是升學取向的私校,人數雖然不多,但孩子們都是優秀人才。」

我連忙附和,康柏中學分為國中部和高中部,每個年級六個班,每班定額是二十人,六個年級加起來,恰恰是七百二十人。

全校學生採住宿制,教職人員若有需要也可以申請住宿,宿舍在距離校舍步行十五分鐘的後山上。也還好是這樣,否則在這種山區,我一個沒有交通工具的孤家寡人,還真不知道該往何處棲身。

不過說是山區,康柏也不算太偏遠,山腳便是熱鬧的城鎮,最初創校者似乎是為了讓學生專心唸書,才把學校蓋在較為僻靜的處所。

學校也有安排到底下城鎮接駁的校車,每日早晚各開一班,車程只需二十分鐘;就算是走路,一小時內也能到山腳。

「特別是高二學生,即將面臨大考,正是要收心的時期,導師要負的責任很大,還想說再找不到人,就要叫佳萌主任自己跳下去兼任了呢!」

「都沒有其他老師來應徵嗎?」我略感意外地問。

「徵人的消息放出去都快一個月了,有人遞了履歷,但通知面試時就臨時取消了……可能是聽到風聲吧?」

「風聲?」我一怔。

但校長沒有多做說明,只是揚起濃妝下那如同提線木偶般的笑容。

「既然來了,就讓吳主任帶你去看看班上吧!也好盡快跟學生熟悉起來。佳萌,麻煩你了。」

蛛網的陰影後,出現一名西裝筆挺、戴著眼鏡、身材纖瘦的男子。

我知道他是學校的訓導主任。他在我與校長交談的過程中,始終站在一旁、沒有出聲,直到聽見校長的指令,才略微點了一下頭。

我跟隨著這個沉默的男性,來到我即將負責的二年R班門口。

康柏的英語校名是「COMBER」,每個年級按照校名字母序,有C、O、M、B、E、R共六班,每個首字母也各代表康柏校訓裡的一項美德。

R班代表的是守序(Rule),我抬頭望向「二年R班」的班牌,深吸口氣,正

想開門進去,眼前門板卻傳出巨大的撞擊聲。

我尚未反應過來,教室門便被撞開,有個人從裡頭滾了出來。

我定睛一看,是個穿著康柏高中制服、四肢修長、下巴尖削的男孩,身材細瘦到感覺長期沒吃飽飯。

那男學生用手遮著臉,朝著教室內哀號:「真、真的不是我啊!安哥!別打了!」

他的制服上衣敞開、釦子掉了半數,感覺是被人硬生生撕開的。臉上青一塊紫一塊的,顯然被人狠狠教訓過一頓。

從教室裡跟著走出一名高頭大馬的男性,高二應當是十六、七歲,這人卻像是唸了一輩子高中似的,五官比站在我身邊的主任更顯老成。

高大學生對著縮在地上的男同學,伸腳狠狠踹了一下,「要我不打你可以,把金姑姊的照片交出來。」

「不是啊,那真的不是我上傳的,也不是我拍的,安哥,你不是都檢查過我手機了嗎?我再怎麼樣,都不敢動您的人……」

「少騙人,誰不知道你的伎倆,肯定是把檔案藏在什麼地方,你現在自己把東西交出來自首,我就留你一條命。否則等我查出是你,不必等『公審』或『仲裁』,我絕對讓你從今以後上不了學,聽見沒有,羅莫思!」

他的質問既響亮又凶狠,隔壁好幾班的學生都探頭出來看。

我回頭看了眼主任,發現他面無表情,彷彿眼前這一切是我的幻覺。

我本以為菁英私校不會發生這種鬥毆霸凌,看來是我太過刻板印象。

男學生正要繼續施暴,教室裡忽然傳出一道聲音:「賴安特,住手。」

只這麼一聲,我和那個施暴的男學生,便全都定在那裡。

那人的聲音帶著少年稚氣,但不可思議地,只這樣短短五個字,我的耳膜像是被斑原海豚的聲納控制住一般,腦子裡迴蕩的全是那聲響,久久無法動彈。

高大男學生回過身來,表情僵硬地開口:「但是畢……」

見他似乎還想反抗,那人又說:「『時間』快到了,不要鬧事。」

高大男學生立即停手,瞪了身下還在哀叫的瘦皮猴一眼,忿忿進了教室。

我連忙朝那瘦皮猴伸手,「你還好吧?需要扶你去保健室嗎?」

但他沒領我的情,只是抬起頭,端詳我片刻後,竟咧脣笑了一下。

「來了啊,新的……」他的尾音囁嚅在脣齒間,我聽不清楚。

他隨即從地上跳起來,一溜煙地鑽進教室裡。

我走到門口,見他跑回最後一排的坐位上,從口袋裡摸出手機。不單是他,這班上二十名學生都坐回座位上,一個個正襟危坐、目不斜視地正對著前方。

午後斜陽從半拉的百葉窗口透進教室內,照在每個神色嚴肅的學生臉上,畫面有種說不出的詭譎。主任一直站在門口,臉上一點表情也沒有,更為這局面增添幾分超現實感。

牆上時鐘走到四點五十九分,我看見那些學生紛紛拿出手機,雙手持著擱在桌面上,彷彿等待大考放榜般緊盯著,有些人額頭甚至滲了汗。

但現在不是任何一個大考放榜的時間,我很確定。

唰的一聲,秒針走到五點鐘。下課鐘聲響起。

我聽見彷彿某種聲波一般的輕微低鳴,從每個人的手機傳出來。每支手機都極其細微,但匯聚在一起,竟成了排山倒海的轟鳴聲。

這讓我想起大黃蜂的叫聲。正確來說,是牠們因高速振翅產生的風阻聲。

學生們緊盯著手機螢幕看了片刻,有人鬆了口氣,有人單純面無表情地收起手機,那個骨瘦如柴的男學生雙手抓著手機,吐了口長長的氣。

「哈哈,這次□□真有意思,好像我會制定的一樣。」

他含糊帶過了某個名詞,我聽不清,但全班同學聞言,幾乎都往他那裡看去。

「我開玩笑的,我可不是制定人,我才沒那麼下流。」

那男同學又舉高雙手澄清,我實在聽不懂他在說些什麼。

這時窗邊傳來問話聲:「有人『離巢』嗎?」

方才打人的高大男學生說:「似乎二C班和三C班各有一位, 我們班上沒有。」

那聲音似乎鬆了口氣,「沒有就好,那解散吧!」

我忍不住探頭進去,發現說話的人就坐在窗邊靠近講臺的第一個位置。

他戴著眼鏡,因為窗邊逆光,我看不清他的五官,但聽出他就是剛才制止高大男學生施暴的人。高中生能有這樣沉穩的聲線,讓我興起想看清他的念頭。

但我才踏進一步,就聽見有人匆匆跑來喊道。

「喂!不好了!二C 班的學生忽然跑到頂樓……」

他話還未說完,教室裡便有不少學生站了起來,彷彿預知到發生什麼事般。

與此同時,我聽見走廊窗外響起「碰」的一聲巨響,還有學生的驚呼聲、尖叫

聲、喊叫聲。

「發生什麼事情了?」

我看向主任詢問,但主任依然沒有吭聲,只是一直麻木的眼神起了變化,露出幾分無奈。

學生們紛紛湧出教室,群聚在面向中庭的窗口。

我往教室裡一看,從頭到尾沒動的只有兩個人,一個便是那個被打得鼻青臉腫的男同學,他雙手托著後腦,用看好戲的表情望著漸趨擁擠的走廊。

另一個是那個眼鏡仔,他交叉抱著手臂,閉著眼睛,對周遭一切不為所動。

我推開人群走到窗邊,往下一望,有個身著學生制服的身影,仰躺在中庭草地

上。

雖然是四樓到一樓的距離,我還是清楚看見了,鮮血從他身下湧出來,染紅周圍的草地。

那學生的雙眼睜得老大,像要將眼球瞪出眼框,仰視著圍觀他的人們,彷彿在控訴什麼一般。

我直覺他在盯著我,毫無來由地。

接著眼前一黑,便什麼也不知道了。

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