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兒童心理學
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173.1 兒童心理學
173.2 青年心理學
173.3 成人心理學
173.5 老年心理學
173.6 發展心理學
173.7 品格;個性;人格
173.8 集體心理學
173.9 種族心理;民族心理學
共
329
筆商品,
12
/17頁
221.
再次成為孩子:奧修說孩童-心靈光乍現1
作者:
奧修
出版社:
華文網(華吉吉出版)
出版日:
2004/09/01
裝訂:
平裝
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滿額折
222.
幼兒性教育
作者:
林燕卿
出版社:
幼獅
出版日:
2004/06/25
裝訂:
平裝
你討厭愛說話、問個不停的小孩嗎?你對愛唱反調、愛講髒話的小孩感到無可奈何嗎?當你發現小小孩自慰時,是否感到不知所措?為什麼小女生會想跟爸爸結婚,小男生長大後要娶媽媽?為什麼孩子年紀小小就會模仿大人「做愛做的事」?究竟,「性」該怎麼說,又該如何教?「性」教育與幼兒成長發育又有何關係?孩子的一舉一動其實皆有緣由,下次,當他再次「脫序」演出前,先設法找出原因吧!本書綜覽古今中外兒童學家、性學家相關論著,
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
定價:350 元,
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315
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223.
0-3歲嬰幼兒發展研究彙編
作者:
洪蘭
;
柯華葳
出版社:
信誼基金
出版日:
2004/05/01
裝訂:
平裝
〈0~3歲嬰幼兒發展研究彙編〉是由國內專業學者,分別針對嬰幼兒發展各領域的重要理論與研究發現,回應未來嬰幼兒研究的重要觀點與省思,以文獻回顧與整理的角度所撰寫而成,是全國超新的嬰幼兒發展學術著作!
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224.
幼兒行為觀察與記錄
作者:
廖信達
出版社:
群英文化
出版日:
2004/03/01
裝訂:
平裝
本書清楚介紹幼兒行為常用的八種觀察法,配合實例的呈現,使讀者能了解各種觀察法的特色、使用時機,並能實際應用。適合幼保及相關科系學生作為教科書使用,也可作為教保人員實務的應用及從事相關研究工作者的參考。
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225.
幸福童年的祕密-學習與教育15
作者:
愛麗絲米勒
出版社:
親子天下
出版日:
2004/02/01
裝訂:
平裝
歐美兒童教育心理的經典之作! 童年只有一次,父母該怎麼給,才能讓子女性格健康的發展? 童年的成長經驗,對成人生活的影響無可言喻。父母對子女的負面影響,除了暴力之外,其實還包括心理控制。父母的性格與教育方式,尤其扮演了決定子女一生快樂與否的重要關鍵。 為什麼許多非常成功的人,深受空虛和孤獨的折磨?這本深刻而充滿洞察力的書,為成千上萬的讀者提供了答案,並幫助他們改變了自己的生活。 我們
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226.
兒童心理:心理治療及輔導叢書一
作者:
曾文星
編著
出版社:
香港中文大學出版社
出版日:
2003/12/01
裝訂:
平裝
《兒童心理》是《心理治療及輔導叢書》的第一冊,主要探討兒童(從嬰兒到六歲)的心理發展、衛生和輔導,著重從身心發展的角度來了解兒童的心理特點,進而分析他們各種心理與行為的問題,並解釋輔導的方法和要訣。為了結合實際的應用,本書更列舉許多個案,並加以分析和討論。本書對家長、老師、心理輔導工作者及醫療人員而言,是十分有用的參考。《心理治療及輔導叢書》共十冊,計有《兒童心理》 、《青少年心理》 、《青年人心
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227.
心靈捕手:如何幫助憂鬱的小孩
作者:
萊利醫師
出版社:
新手父母
出版日:
2003/12/01
裝訂:
平裝
本書是將發生在兒童與青少年身上的憂鬱症狀,視為大腦試圖喚醒心智注意內在需求的一種自動反應。人們通常不易覺察到自己是否已被憂鬱病症所困,也不易接受自己罹患憂鬱症的事實。其實,憂鬱症狀不過試圖告訴我們,生活中的某些情況勢必要做改變,否則不會覺得好過。也因為如此,憂鬱病症的發生,恰好提供我們一個機會,迫使我們用心回應與生活息息相關的三種需求,如果能針對這三種需求來做改變,生活才會變得快活。其一,是近年來
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228.
心靈捕手:如何培育叛逆的小孩
作者:
萊利醫師
出版社:
新手父母
出版日:
2003/12/01
裝訂:
平裝
幾乎所有的孩子,在成長探索這個世界的過程中,難免都會嘗試挑戰權威和界線。但有些孩子持續的拒絕所有權威,不願控制自己的行為,在家中和學校不斷的製造問題,讓無數的父母親覺得挫折和無助。根據美國精神醫學會的估計,在美國約有16%的孩童有對立反抗行為異常(oppositional defiant disorder, O.D.D.)。在本書中,萊利醫師幫助父母親面對這個臨床上的難題,不但更深入的看清問題,同
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229.
嬰幼兒發展與保育-全方位教保考試大全2
作者:
蕭慰親
出版社:
群英文化
出版日:
2003/11/01
裝訂:
平裝
本套叢書特色 掌握幼兒教保各類考試:四技二專、二技統一入學測驗、四技二專在職專班、師院幼教系進修班、保育人員普考、公立幼稚園教師。 每冊各章均涵蓋六大部分: 命題解析:分析命題機率,掌握研讀焦點。 綱要覽表:協助讀者掌握全盤觀念。 焦點彙總:系統歸納整理,易懂易記。 重點掃瞄:得分之鑰,短時間內成為考場尖兵。 模擬試題:加強讀者實力,穩固基礎。 歷屆試題:鑑往知來,洞燭題源
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230.
兒童心理魔法書-優質學習01
作者:
王秀園
出版社:
童心房
出版日:
2003/10/01
裝訂:
平裝
本書從侵略性的行為、情緒、人際關係、不良生活習慣、學校生活等五方向,三十五個心理發展基本模式,全面透視兒童成長過程中所可能預見的種種問題,以及教導家長、老師如何面對與解決。在看完本書後,你將會發現原來了解兒童心理其實也很簡單!
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231.
培養孩子的幽默感
作者:
路易斯
出版社:
新苗文化
出版日:
2003/10/01
裝訂:
平裝
統計指出,幽默的人比較能夠忍受生命的起伏,尋找快樂,調適壓力,並為身邊的人帶來歡笑。作者詳述教養孩子幽默感的基本要件,提供特別的家庭遊戲、即興運動、資源等,並針對各個年齡層的孩子,提出培養方法。
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232.
別老怪孩子不聽話-孩子輕鬆教J4
作者:
林憲正 譯
出版社:
新苗文化
出版日:
2003/10/01
裝訂:
平裝
強化責任心、改善孩子思考與聆聽、化負面為正面……等方法,讓傷腦筋的親子溝通問題,終於有了解決之道。本書討論親子溝通的雙向道,提供讀者明確、具體的方法,當孩子知道大人真正在聆聽時,會更開放地講話,讓孩子體驗新的領悟和變成解決問題的人。父母也變成更優秀的聆聽者和教育者,充滿信心、泰然自若地與孩子一起成長。
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233.
幼兒發展與保育-幼稚園托兒所教育專班
作者:
馮右京
出版社:
大華傳真出版社
出版日:
2003/09/01
裝訂:
平裝
內容整理分兩大部分,分別為『幼兒發展』與『幼兒保育』,標題醒目使考生一目了然,重點觀念以表格呈現,方便考生閱讀、記憶,並提供相關完整的法規條文,使考生完全整握最詳細的考情資訊。
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234.
兒童心理:現代育兒聖典下-健康書28
作者:
鄧靜雲
出版社:
未來書城
出版日:
2003/07/01
裝訂:
平裝
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
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235.
不要忘了我:談友誼-心靈成長小學
作者:
MARIA MARTINEZ I VEN
出版社:
全美文化
出版日:
2003/06/01
裝訂:
精裝
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70折
電子書
236.
兒童氣質:基本特性與社會構成(電子書)
作者:
王珮玲
出版社:
心理
出版日:
2003/04/30
裝訂:
電子書
本書以兒童氣質理論與實徵研究相互對照的方式呈現作者對兒童氣質的探索與了解。學理上,本書或能充實氣質研究領域的文獻,提供其他相關領域與研究學者的參考,包括小兒及精神醫學和兒童發展研究學者。實務方面,本書可提供兒童心智科醫生臨床上的參考,更重要的是提供教師和父母具體實際的教學及輔導資訊,避免教師錯估孩子能力及行為,幫助父母覺察自己的教養方式,認清氣質的本質,正向地接受孩子的氣質特性。
閱讀器:書紐電子書
定價:380 元,
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237.
我想安心長大:如何讓孩子有安全感-親子系列31
作者:
史丹利
出版社:
張老師文化
出版日:
2003/04/01
裝訂:
平裝
這真是充滿危險、令人不安的世界!悲劇新聞幾乎天天在媒體上演,令人難以招架。如何在這樣惡劣的環境中養育出對未來有信心有安全感的孩子,是現代父母的一大考驗。 史丹利‧葛林斯班,長期專研於兒童情緒發展,是國際聞名的兒童精神科權威。他以長年的研究結果與實務經驗,在本書中提供一套可以放諸四海皆準的原則,幫助父母引導孩子發展有效的技巧,不管在家,在學校,或在社區中,面對各樣環境都能感到心安。 這是台灣最新
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
定價:260 元,
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238.
兒童氣質:基本特性與社會構成
作者:
王珮玲
出版社:
心理
出版日:
2003/04/01
裝訂:
平裝
本書以兒童氣質理論與實徵研究相互對照的方式呈現作者對兒童氣質的探索與了解。學理上,本書或能充實氣質研究領域的文獻,提供其他相關領域與研究學者的參考,包括小兒及精神醫學和兒童發展研究學者。實務方面,本書可提供兒童心智科醫生臨床上的參考,更重要的是提供教師和父母具體實際的教學及輔導資訊,避免教師錯估孩子能力及行為,幫助父母覺察自己的教養方式,認清氣質的本質,正向地接受孩子的氣質特性。
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239.
孩子可以說不-未來趨勢學習17
作者:
劉亞偉
出版社:
致富館
出版日:
2003/04/01
裝訂:
平裝
這是第一本 為孩子合理的反抗行為撐腰打氣的書 一本鼓勵孩子向父母和老師說「不」的書 可以說,這是一本「大逆不道」的書 從來都是父母為孩子制定行為規則 現在孩子們反過來要管管父母了 父母們嘮嘮叨叨地說了幾千年 也該輪到孩子們說話發言了 此時的父母們呢 最聰明最明智的做法是 靜靜地坐到孩子身邊 聽聽孩子在說些什麼
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240.
孩子的天空:成長學習邁向卓越的七大需要-親子系列26
作者:
史丹利
出版社:
張老師文化
出版日:
2002/11/01
裝訂:
平裝
生活在地球村的每個嬰、幼兒究竟有那些基本需要?每個小孩成長、學習、快樂生活的必要條件為何?美國小兒科權威布列茲頓醫師與頂尖兒童精神科醫師葛林斯班觀察發現,在社會資源有限、各方需求競逐角力的情況下,今日家庭面臨的壓力與負擔之沉重遠甚以往;基於深刻長遠的關懷,布列茲頓和葛林斯班分別就兒童心理和身體健康的角度,結合紮實的臨床經驗和研究智慧,以對話錄形式生動的呈現健康小孩應享有的七大基本需要。唯有適切提供
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