三民網路書店 中國圖書館分類法 / 文學 / 中國文學 / 各體文學評論和研究 / 《水滸》研究與評論

本書將《水滸傳》置於宋金戰爭的背景中，精彩地運用史料考證與文學研究相結合的方法，打破過去讀者一般認為的水滸故事以北宋末年淮南盜為原型的印象，揭示《水滸傳》的來歷與南宋抗金的歷史，尤其是與岳飛及南宋初年民間武裝抗金的忠義人之間存在千絲萬縷的關係，岳飛的精忠報國與冤獄或許是《水滸傳》創作的zuida一股推動力。本書分為“《水滸傳》的來歷”“《水滸傳》內外的人與事”“心態與藝術”三部分，用大量筆墨檢視小說中的人物、地方、事件與真實歷史和地理的關係，檢點小說原型人物的悲壯事跡，也分析了《水滸傳》的藝術特色，進一步論證歷史真實的人與事在《水滸傳》中投下了大量影子。

四大名著是名副其實的國民經典，也是中高考的主要內容。但毋庸諱言，其中也有一些暴力、色情等少兒不宜的內容。早在民國時期，茅盾、葉聖陶、夏丏尊、宋雲彬、周振甫等文化名家就提出要給孩子選編節本的提議。教育家、作家葉聖陶說：“對於古今中外有名的長篇小說，都可以做這樣的工作，刪去一些不大重要的部分和不適宜讓青年和少年閱讀的部分，成為一種刪節本。”近年來，家長和教育界人士對四大名著的少兒不宜問題也有許多擔憂，有關話題還沖上了熱搜。一位校長的話很有代表性，他說：“在孩子價值觀沒有建立好的時候，全盤接收原著內容不合適”。 因此，提供適合孩子閱讀的四大名著節本，是非常有必要的。但目前市場上的四大名著版本，多是一字不刪的全本，為學生精編的刪節本很少看到，為此，本社特邀著名學者和作家精編了四大名著名家選評本(青少版)。在刪去少兒不宜和不大重要的內容的基礎上，又結合學生閱讀四大名著的遇到的主要問題，設計了多個拓展內容，有精編原文+經典評本+百位大師點評+四位名家導讀 +近四百張精美插圖+四百多道思考題。如此多的內容匯於一書，一書頂多書。是中小學生閱讀四大名著極佳的版本。

為什麼柴進進不了梁山領導層？為什麼吳用要從晁蓋派轉投宋江派？為什麼武藝平平的朱仝排位卻在武松之前？每次好漢排位，不過是拉幫結派後的權力再分配！梁山好漢們表面義薄云天，實則內部派系林立：元老派、宋江派、三山派……各個派系圍繞著梁山的主導權，展開了激烈的權力斗爭。而梁山的六次排座次，正是拉幫結派後對權力的再分配。第一次，王倫等四條好漢形成了梁山原始勢力元老派，占據梁山主導權。第二次，林衝上山，經歷了幾番波折才坐上第四位。梁山實力壯大，卻有暗流涌動。第三次，生辰綱七人組上山，林衝火並王倫，推舉晁蓋為首，從孤立無援走向權力中心。……第六次，真正的權力遊戲開始了……一本書看懂梁山好漢排位背後的權力遊戲。

《水滸傳》是家喻戶曉的四大名著之一，對其書和其中人物的討論議論，向來是大眾文化具有熱點的話題。本稿是“中華經典通識”系列內四大名著通識的最後一本，作者為復旦大學吳兆路教授。本稿共分五部分：一、《水滸傳》究竟是一部什麼書；二、《水滸傳》為什麼又叫《忠義水滸傳》？三、《水滸傳》裡的大眾精神；四、為什麼把梁山108將稱為英雄；五、《水滸傳》的傳統和影響。

該書以《水滸傳》版本為研究對象，包括16種簡本《水滸傳》、8種繁本《水滸傳》。研究以版本系統為單位，以底本刊刻時間為軸，對諸版本逐一進行探討。主要內容是通過細緻的文字校勘、準確的數據分析以及詳盡的文本比對等方法，對諸種《水滸傳》版本系統進行判別，梳理版本源流，歸納版本特徵。該書特色有三：一、內容的創新，不少《水滸傳》版本首次進行研究，尤其是諸多《水滸傳》版本的翻刻本與翻印本；二、研究角度的創新，除正文版本源流梳理之外，該書還探討了插圖與批語的版本源流；三、研究方法的創新，該書在版本校勘法、材料分析法、綜合歸納法等之外，增加了理科的數據統計法，增強了版本問題討論的客觀性。

專著，水滸爭鳴第十九輯的四十多篇文章，對《水滸傳》以及水滸文化進行了全面深入的探討和研究。其中主要論述了以下問題：《水滸傳》的成書、版本，《水滸傳》的本事與本旨問題，《水滸傳》的思想內涵、藝術價值和文化意蘊問題，《水滸傳》的人物形象分析，“水滸”研究的回望、地域文化及其他。全書力圖從文獻的、文學的、文化的多層面出發，對《水滸傳》進行系統化研究。這種研究，既是點面結合的，又是縱橫交錯的，能夠讓讀者更為深入地瞭解和研究《水滸傳》這一文學巨著。

《〈水滸傳〉圖像敘事研究》旨在以《水滸傳》為個案和切入點，探討中國古典小說圖像敘事的一般規律。本書作為跨學科研究，具有以下三方面特點。首先，本書系統整理與研究《水滸傳》圖像敘事，為這一問題域提供了基本文獻，而參照圖像敘事研究小說的思路，諸如“以圖證史”般地探討《水滸傳》樸刀的失傳與簪花現象的式微，考察人物性格如何可見，情節的圖像闡釋等，極大拓展了“水滸學”的疆域，關於這部經典的研究也將展開新的地平線。其次，本書立足文學現實，主要運用“語-圖”比較符號學方法開展圖像敘事研究，發現圖像符號表意的虛指，敘事的獨立性，以及傳播的模糊性等特點，有力回應了當下學界對圖像時代“文學危機”的關切。再次，“文學與圖像關係”研究側重理論思辨，而本書從具體實在的小說出發、從《水滸傳》這樣的名著出發，“自下而上”地歸納圖像敘事特點與規律，論從史出、史論結合，可以與既有研究形成有益的補充。

《水滸傳》是家喻戶曉的“四大名著”之一，它是古典英雄傳奇小說的代表作。該書不僅塑造了眾多形象豐滿的英雄人物，同時它也書寫了人生百態和社會市井生活，內容十分豐富。歷代讀者閱讀該書，提出了很多重要的問題，而且這些問題仍然被當代讀者分析、探索和論述。《俠亦俠亦盜說水滸》按照話題分類，分別講述水滸的歷史背景、水滸英雄的思想主題、水滸英雄的錢財觀、酒肉觀等，作者行文輕鬆，有話則長，無話則短，力圖別開生面，提供富有啟迪的思考。閱讀本書，有助於提高讀者閱讀原著的興趣，同時也有助於讀者把對原著的思考推向深入。

本書為2022—2035年廣西古籍工作規劃重點出版項目。全書共收錄中國國家圖書館、廣東省立中山圖書館、北京師範大學圖書館、天津圖書館、遼寧省圖書館等處所藏稀見明清小說批評文獻六種，分別為《西遊直指》、《西遊記評注》、《紅樓夢》(張汝埶評本)、《妙複軒評石頭記》(國圖藏本)、《紅樓夢》(徐臻壽評本)、《閱微草堂筆記》(佚名評本)。所收各書或為孤本，或為稀見本，具有較高的文獻價值，其中《西遊直指》、《紅樓夢》張汝埶評語、《紅樓夢》徐臻壽評語、《閱微草堂筆記》佚名評語均未被刊刻，亦未見有其他鈔錄本，頗為珍貴。尤其是《西遊直指》系學界首次發現，此前從未見於任何《西遊記》史料匯本，亦未見研究論著徵引，可以說從未進入過明清小說研究視野。小說評點是與小說文本相伴而生的特殊現象，對於小說的闡釋、傳播、接受研究均具有重要意義。作為一種重要的文學批評形式，評點不僅可以輔助閱讀小說，體現時代審美追求，亦可促進小說的傳播。本書所輯評點文獻，無論是對小說原著的思想內涵，還是藝術技巧，都提出了不少新的見解，頗具啟發性，對深入理解和把握原著以及考察當時的文學理論發展等均具有較高的參考價值。除了原書書影，編者在整理過程中亦為所收各書撰寫了提要，細緻考察其版本特徵、評點動機、評點風格等，充分發掘其價值內涵，以期對明清小說及評點研究有所助益。

《評論出像水滸傳》七十五卷七十回，明施耐庵撰，清金聖歎、王仕雲評。清順治十四年(一六五七)醉耕堂刻本。卷首有王仕雲撰《評論水滸序》《王望如先生評出像水滸傳總論》，並翻刻陳洪綬繪本《水滸葉子》四十幅人物畫像。在世所公認的《水滸傳》三個重要評點本，即容與堂本、袁無涯本和貫華堂本中，此本為貫華堂本。此本正文評論《水滸傳》前七十回，每回前有金聖歎點評，末有王仕雲總評。在金聖歎諸多評本中最為詳細，有不少獨到的見解；王仕雲對金聖歎的評論既有所匡正，也有所超越。此本傳世少而稀見，版本價值高於其他翻刻本。

本書是對《水滸傳》中的天罡星、地煞星進行研究考釋的學術著作。書中既有作者對梁山泊人文環境的分析，《水滸傳》創作意識、審美意識及創作影響的探討，又選取了有代表性的“天罡”“地煞”逐一分析其形象內涵。通過翔實的考據論證與大量古代文獻的援引，讓讀者在了解作品的內容的同時，對時代背景及理論意義有清晰的認識，也為水滸研究這一學術熱點開辟了新的理路。

這是一本講《水滸》的書，小說中的林沖、宋江、魯智深，躍然紙上；這又是一本不僅僅講《水滸》的書，現實中的權力、人性、道德，深入探討。鮑鵬山以熱烈的情感，鑽入《水滸》的字句文本之中，將封建專制社會中的劣根性一一拉扯出來，平展在讀者的面前。面對梁山好漢的困境，你會做“權力選擇題”嗎？

《少年讀水滸》是央視《百家講壇》主講嘉賓、中國當代“水滸”講評大家鮑鵬山，專為青少年創作的解讀《水滸傳》的系列作品。作者打破原著的故事主線，選取宋江、林沖、魯智深、武松、李逵這五個有代表性的水滸人物，圍繞他們的故事串講整部《水滸傳》，展現《水滸傳》中的江湖世界及其所反映的社會現實；不僅講透故事，更從文本細節入手，深入字裡行間，生動解析作品的思想價值和藝術特色，引領青少年領略《水滸傳》文字的精妙和超凡的文學魅力；從文化和時代背景的角度對人物性格、人物心理、人物命運作深度剖析，幫助青少年增長人生大智慧，培養人生大格局。書中還設置了“文化常識注釋”和“水滸英雄譜”兩個欄目，既是對正文的有益補充，也為“課本中的水滸”提供了豐富、深厚的背景支持，幫助青少年更便捷地走進《水滸傳》這部厚重的文學經典。

《水滸傳》是中國四大名著之一，主要描寫的是北宋末年，以宋江為首的一百零八條好漢在山東梁山泊聚義的故事，屬￿英雄傳奇的章回體長篇小說。《水滸傳》問世後，在社會上產生了巨大的影響，水滸中的眾多人物，也受到歷代人們的月旦臧否。 本書是作者多年思考、研究的結晶。全書以隨筆漫話的形式，分天罡篇、地煞篇、諧趣篇和泊外篇四部分，對《水滸傳》人物以現代人的觀念與思維，分別闡釋書中近百位人物的身世、經歷、性格、能力與結局。

本書是一本文學研究類圖書, 以《水滸傳》為研究物件, 詳細分析了諸多人物特點, 如「打虎英雄」武松的心路歷程和他的人生悲劇。作者通過分析這些水滸英雄人物, 理解他們的心理, 推敲他們的行為, 分析他們的性格, 明確他們何以會如此行事, 從而展現出全面的人物形象。通過這些人物試圖尋找《水滸傳》真正的內涵和呈現其應該有的文學地位和歷史意義, 從而讓讀者重新認識《水滸傳》, 提升《水滸傳》的社會意義和文學歷史地位。提升《水滸傳》的社會意義和文學歷史地位。

本書不是考證《水滸傳》的作者、成書年代、故事演變、版本差異等問題的高頭講章式的學術論著，而是立足於《水滸傳》現有文本，以水滸人物為對象，選取一些具有意義、疑義、爭議、趣味的話題展開評述，對人們耳熟能詳的水滸人物做出合乎情理又讓人耳目一新的解讀。其中既有對梁山人物的行事與形象的品評，對梁山人物的才幹(不僅是武藝)、戰功、性格與排名之間的反差的闡釋，又有對《水滸傳》傳達的某些陳腐價值觀及殘忍嗜殺一面的挑剔，對《水滸傳》的故事情節編排亮點及藝術缺陷的分析，還有借由梁山聚義故事引申出的對中國古代社會的歷史、文化、風俗、人物遭遇的感慨。全書有解析、有論證、有考證，見解獨到,既具有學術著作的科學性、嚴謹性，又具有知識讀物的可讀性、趣味性，有助於人們更加深刻、全面地閱讀、品鑒、理解“妙絕千古”、快意恩仇的水滸世界。

此選題為古典名著評論研究專著，《水滸傳》是中國古代四大名著之一，研究者眾多，成果斐然。著名作家李騫所著的《〈水滸傳〉再評價》在前人研究的基礎上，對書名、作者、成書年代和版本進行了較為詳細的考證，全書由「書名、作者、成書年代和版本」「《水滸傳》的思想內容」「《水滸傳》的組織基礎」「《水滸傳》的戰術」「《水滸傳》的」綽號「問題」等章節構成。作者對這部名著的思想內容進行了全新的論述，認為其不是描寫農民起義的長篇小說。此外，該書還對《水滸傳》的組織基礎、《水滸傳》的戰略戰術、《水滸傳》的「綽號」等問題作了周密的論