三民網路書店 中國圖書館分類法 / 哲學、宗教 / 思維科學

學會清晰思考是改變人生或事業軌跡的關鍵。然而，我們不常意識到哪些時刻是進行清晰思考的機會。日常生活中的某一個瞬間就有可能使我們的生活或事業發生翻天覆地的變化。問題是，我們經常在時過境遷的之後才意識到哪些時刻很重要。到那時，再採取任何行動都於事無補了。如果想要學會抓住這些看似普通的時刻，並利用它們來獲得不可阻擋的優勢，應該怎麼做呢？歡迎使用清晰思考的力量。 《清晰思考》這本書為我們提供了一些工具，它們都是經過實踐驗證的，可以幫助我們克服那些阻礙自己的力量，讓我們得到想要的結果——愛、歸屬感、成功、財富，等等。通過書中講述的一些歷史上成功人士的故事和教訓，輔以神經科學、行為經濟學和心理學的解釋，讀者能夠學會克服自己的無意識反應，擺脫“自動駕駛模式”，從而做出更好的決策。作者沙恩‧帕里什在書中將這些見解以一種簡單易懂、循序漸進的方式呈現了出來。在此過程中，讀者將學習如何：在眾人忙亂時保持清醒，堅持進行清晰思考。避免有可能阻礙自己的破壞性模式。打破被動思考的習慣，學會理性思考。建立一個系統，以持續優化自己的位置，從而使未來生活更輕鬆。在現實生活場景中應用這些方法。在犯錯時想辦法回到正軌。 通過閱讀《清晰思考》，我們可以徹底改變自己的思考和行動方式。這本書可以幫助我們優化自己的決策，讓我們在職業生涯中獲得競爭優勢，並過上更有意義的生活。 [加]沙恩‧帕里什一位企業家，也是一名智慧的探索者。廣受歡迎的網站“法納姆街”(Farnam Street)就是他創建並維護的，該網站致力於將長期有價值的見解轉化為行動。眾多《財富》500強公司，以及許多職業體育團隊都採用過他的想法，並取得了很好的效果。幾乎所有北美地區的主要出版物，包括《紐約時報》《華爾街日報》和《福布斯》，都刊登過他的文章。他的每周簡報《大腦食物》(Brain Food)吸引了全球50多萬名訂閱者。他的播客節目《知識項目》是世界上最受歡迎的播客之一。 帕里什的在線課程“設計決策”幫助世界各地的成千上萬名高管、領導者和經理人學會了能夠改善結果的可重複行為。

本書遵循“少講精講”原則，以數學史、數學問題、數學知識和數學觀點為載體，介紹數學思想、數學方法、數學精神，不深入探討數學理論，以能講清數學思想為準則。本書包括6個模塊：數學與邏輯學；引歷史之脈；探數學之趣；感數學之美；謎數學之思；悟數學之用。以精講留白為主要形式，將講授、內化與吸收、討論、提問作為主線，構建師生共同學習的課堂，搭建有表達、思辨、智能碰撞、創新創造、活力四射的教學平臺。本書包含豐富的思政元素，具有“文理融合”“通專融合”的特點。本書可作為高職院校數學文化類課程的教材，也可作為大學生的課外讀物。本書封面貼有清華大學出版社防偽標籤，無標籤者不得銷售。

《大學生科研技能與創新思維》是一本根據教育改革創新理念編撰的創新類通識教育課程教材。經過十餘年教學實踐的檢驗和不斷完善，本書能夠有效落實立德樹人的根本任務，滿足系統性、前沿性、科學性、適教性、創新性等基本要求。 本書以大學生關心的熱點問題為導向，通過創新案例，激發大學生的思維潛能和創新意識，從而引導科技創新；通過科技對人類文明的貢獻，開闊大學生的眼界和胸襟，進而提高他們的辨識力、鑒賞力、想像力、獨立思考能力和創新意識；結合科研立項與可行性論證方法，科技論文撰寫知識的講解，紙橋模型設計和製作實訓，紙橋模型設計、製作及心得、感悟相關的科技論文撰寫，以及最終成果展示和自我評價等環節，使大學生學會分析、總結與提升，使不同知識背景的大學生收穫滿滿。 本書也是一本能夠開闊眼界、啟迪思想、激發想像，適合各類人群閱讀，引導科技創新的科普讀物。

本系列共4本。通過有趣的謎題和活動，向大家介紹了邏輯思維的模式和誤區，以及批判性的思維技能。每一章都專門討論一個謎題，並提供有用的策略來分解和解決它，並與現實生活相聯繫，如怎樣分析假新聞和偏見。本系列圖書鼓勵孩子要有批判性思維，跳出邏輯的藩籬，富有創造性地思考問題。套裝書目：《創造力——跳出思維定勢》創造力是批判性思維的關鍵部分。如果能保持一種開放的心態，就不太可能陷入困境，因為願意嘗試不同的方法，甚至考慮“不可能”的解決方案，結果很可能是正確的。這本書教給小朋友如何跳出邏輯的思維定勢，變得更有創造力。《不犯錯——如何準確思考》這本書告訴孩子如何更準確地思考。書中的謎題能幫助孩子們理解大腦是如何感知事物的，理解人們為什麼會犯錯以及如何避免犯錯。它將幫助孩子提高學習技能，更快更有效地思考(比如同時做很多個任務時應該怎樣選擇或怎樣改變睡眠不足的情況)，這本書有很多實用的小技巧。《不偏信——如何理性思考》這本書告訴孩子什麼是理性思考，以及如何發展這種技能。當我們嘗試解決問題時，尤其是權衡選擇和決定的利弊時，我們需要理性地思考。這本書將幫助孩子拓展自己的思想，而不是基於偏見或他人的觀點做判斷。《小技巧——如何科學思考》這本書探索了科學的邏輯思維方法。它展示了科學思維的一些主要方面，包括：觀察、提問、比較和對比、組織和分類、預測、測試、重複、記錄結果、評估和解釋、應用知識、回顧和提煉。通過學習這些方法，孩子們就能事倍功半地思考問題了。

本書以當前流行的TRIZ理論為基礎，介紹了這套發明問題解決理論中40個發明基本原理和使用方法，以及頭腦風暴法等傳統的創新思維方法和九屏幕法等TRIZ的創新思維方法。本書突出了運用TRIZ理論解題的方法和流程，使讀者易於上手。 本書可作為高職高專院校學生創新創業指導類課程的教材。

知識是一個由相互聯繫的概念通過關係構成的網路。學習是為了增加對這個網路的理解，從而更好地組織這個網路，乃至促進有基礎、有意義的創造，而這一切的核心就是關聯性思考。《學習、創造與使用知識 概念圖促進企業和學校的學習變革》跟你一起來探討什麼是關聯性思考，如何通過概念圖來發展它，為什麼我們需要它，以及怎樣應用它。這是一本值得所有企業管理者、教育管理者、教師、家長以及學生閱讀的書，一本真正思考和部分解決教

你的大腦正在四處”遊蕩“嗎？健忘、不知所措、失眠、易怒、無力......這些都是大腦在”遊蕩“的表現，且會不斷消耗你的能量。好消息是，我們可以解決這個問題。本書為尋求長期保持注意力、進行高效工作、實現更好目標、獲得更多收入、取得更大成功的人們提供了一個睿智的觀點：學會慢思考。本書第1部分——放慢大腦的運行速度，介紹大腦底層的運作模式，借由科學研究和軼聞趣事，談談慢思考；本書第2部分——放慢”比賽“的速度，專注于能立即付諸實踐的策略，結合兩位作者對全球各地客戶的實踐案例，提供採取行動的真正有效方法。請放慢腳步，享受此刻的閱讀。當你讓四處”遊蕩“的大腦慢下來，學會慢思考並運用書中提供的策略方法時，你的生活會有意外的驚喜與收穫。

AI時代，不能被取代的能力之一就是思考的能力。建立思考的框架可以幫助你更好地運用知識，應對複雜和變化。“思考的框架”系列圖書篩選了相對重要且實用性高的思維模型，讀者可以反復使用這套工具，在遇到機遇和挑戰時積極加以運用，最終達到事半功倍的效果。 《思考的框架2》中涵蓋了物理學、化學和生物學3個基礎學科領域的22種思維模型。這3個基礎學科提供了大量有用的工具以培養至關重要的技能，如好奇心、建立關係和領導力，講述了如何在科學理念和日常生活之間建立聯繫，以及如何利用這些力量在學習、工作和生活中打造優勢。 作者對書中的每個思維模型都以易於理解的方式進行了闡釋，並提供了實際應用的示例。利用互惠創造雙贏關係；通過自我保護的視角激勵自己和他人；克服摩擦，將阻礙你前進的力量降到最小；通過區分速度和速率，使世界真正與眾不同；利用自然選擇的優勢，在不斷變化的環境中茁壯成長、避免滅絕。從育兒到健康飲食，從人際關係到個人生產力，從學習到產品設計，思考的框架將為你提供一個理解生活的新視角，可被廣泛應用於生活和事業的決策，助你快速理解新領域。掌握正確的認知工具，為你應對不同類型的挑戰做好準備。

這是一本幫助孩子突破知識邊界，學會跨學科思維的啟蒙之書。《一杯水》是以國際合作形式完成的中國原創圖畫書，本書以兒童能受益一生的多元思維為核心，從生活中常見的一杯水出發，用物理知識觀察水、用數學單位度量水、由生產體系認識水、從歷史角度瞭解水、從經濟視角比較水、用文學故事想像水……運用跨學科多元思維，從一杯水看到大世界！同時，《一杯水》讓孩子懂得思辨，心理健康地看待事物，智慧多元地學習成長。

變通是一種創造性的、靈活的、不完美的，但是能解決問題的方法。當時間緊迫、資源稀缺、存在高風險時，如何解決複雜和棘手問題？作者從黑客思維裡總結提煉了四種變通方法——借東風、找漏洞、迂回戰和次優解。作者用三年時間走遍了九個國家，研究了非營利性機構、創新企業、好勝組織、特立獨行者、企業家、學者、醫生、原住民部落領袖等如何採用四種變通方法解決棘手和複雜問題，甚至是完成看似不可能的任務。例如，用可口可樂向非洲地區運送藥品、在公海上幫助反墮胎國家的婦女墮胎、讓印度不同種姓的人居住在一起、用廢棄手機保護亞馬孫雨林等。同時作者也詳細介紹了如何培養變通心態、系統構建黑客思維，從而靈活應對工作和生活中的各種難題。

如何保持思維創新，如何突破思維定式，直接關係到一個人的事業成敗，因為思路決定出路，思維創新才能激活自己全身的能量。有效的創新會點燃人生火花，成為人們生存的夢想和手段。誰有創新思想，誰就會成為贏家；誰拒絕創新，誰就會平庸！從思維人手，你能找到改變自己人生命運的終極力量。本書從“思維”這一角度出發，向我們重點剖析了各種影響命運的思維方式，以及成功者的實例和心靈感悟，內容通俗實用、可讀性強，幫助我們提高解決各類問題的能力。如果你還在為如何開創成功的人生而苦惱，那麼閱讀本書會讓你豁然開朗，明白成功的秘訣！

普通人親近超級大腦唯一的方法，就是通過與他們思維共享，這樣的科普其目的是實現青少年讀者的一次思維躍遷。我們雖然不能和頂級科學家面對面對話，但人類知識的傳承，通過的就是一個個文字、一篇篇作品和一張張圖表，自古皆然，讀書依然重要，但讀書又不僅僅停留於紙面。 當今世界，科技創新成為國際戰略博弈的主要戰場，圍繞科技制高點的競爭空前激烈，而“對科學興趣的引導和培養要從青少年抓起。本書是人工智能學者、科普大V高慶一老師新作的青少年科普圖書， 貫穿高老師多年科普工作中所形成的鮮明特色——“以通俗易懂的語言聊科學思維”，聚焦近現代大科學家攻克核心成就的思維，以及他們的成長歷程，淺顯易懂，孩子和父母家長親子共讀，在40堂課，25個科學思維原理中，學會獨立思考，養成先進的思維模式，主動獲取知識。——複利思維、複盤思維、破殼思維、萬花筒思維，都來自高老師的親自總結，還富有思維導圖，便於孩子記憶。