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古典詩詞的女兒-葉嘉瑩

三民網路書店 中國圖書館分類法 / 哲學、宗教 / 心理學 / 兒童心理學

975筆商品,6/49頁
梅蘭妮‧克萊茵的基本概念:克萊因心理學(簡體書)
滿額折
作者:(英)R.D.欣謝爾武德; 托馬斯‧福特納  出版社:世界圖書(北京)出版公司  出版日:2023/04/18 裝訂:平裝
《梅蘭妮•克萊茵的基本概念》一書簡要易懂地介紹了梅蘭妮•克萊茵的生平與工作,她的發現推進了弗洛伊德及其他精神分析師的理論,深化了我們對於人類心靈無意識領域的洞察。克萊茵早的工作是發展出一種對兒童進行精神分析的方法,這些兒童承受著焦慮以及其他常常沒有被識別的痛苦,而克萊茵的方法幫助我們更深入地理解人類心智和身份發展的早期關鍵步驟。盡管她開啟了精神分析的一個臨床及理論發展支流,但她的許多發現也被其他精神分析學派所認可和應用。 這本書適用於所有想要簡明扼要了解梅蘭妮•克萊茵的讀者。同時,本書對需要快速理解梅蘭妮•克萊茵貢獻及理論要點的精神分析領域研究者和專業人士也會有所裨益。
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定價:419 元, 優惠價:87 365
悄悄話 好好聽:兒童心理成長手冊(簡體書)
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作者:顧亞亮; 史欣鵑  出版社:人民衛生出版社  出版日:2023/04/12 裝訂:精裝
本書主要描寫0~12歲兒童的心理發展過程和父母的養育方式。兒童在每個年齡段都擁有獨特的性格特點,父母應該善於識別。 0~3月需要母親全身心的投入和關注,以建立良好的依戀關係。 3~12月嬰兒開始逐漸向外探索,所以,6個月以上的嬰兒才會認生,以保持和母親的緊密連接。同時,兒童的生理變化也會促進兒童的心理變化。情緒管理和心理干預也有助於兒童的健康成長。 1~3歲是兒童心理的重要成長時期,這時的親子互動決定了兒童性格的主要元素,所以說三歲看大。 3~6歲主要是與父母之外的人建立聯繫,同時也繼續拓展和父母的連接。從生理上說,大腦的發育在0~6歲是最快的,這時良好的親子關係會對兒童的情緒管理、性格養成及智力發展水平至關重要,所以說7歲看老。 3歲左右和12歲左右分別是第一反抗期和第二反抗期,這個階段兒童強調自我,3歲兒童強調我的,12歲兒童強調我要按照我的想法做。與兒童的成長階段有著密切關係。 ……
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定價:414 元, 優惠價:87 360
嬰幼兒心理發展(簡體書)
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作者:姜小燕; 張秋冬; 保長省  出版社:中國人民大學出版社  出版日:2023/04/11 裝訂:平裝
本教材以托育需求為立足點,結合當前新的嬰幼兒心理學研究成果,以及嬰幼兒托育服務與管理專業的人才培養目標,主要對嬰幼兒動作、認知、情緒情感、社會性等方面進行了詳細介紹。通過本教材的學習,學生不僅可以掌握工作所需要的基本心理學知識,而且能夠掌握嬰幼兒的發展的規律、特徵和趨勢,能夠運用這些知識解決工作中所遇到實際問題。本教材既可以作為高職嬰幼兒托育服務與管理專業教材,也可以作為托育工作者及嬰幼兒家長的學習資料和參考書。
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定價:228 元, 優惠價:87 198
溫尼科特的語言(簡體書)
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作者:(英)簡‧艾布拉姆  出版社:重慶大學出版社  出版日:2023/04/07 裝訂:精裝
溫尼科特既是一位小兒科醫師,也是一位精神分析師,本書是溫尼科特思想的繼承者簡‧艾布拉姆對溫尼科特關鍵術語的回顧與整理,是迄今為止對溫尼科特全部著作的最重要研究之一。全書展示了溫尼科特的術語的演變過程,每條術語都包含著從溫尼科特出版的圖書或發表的文章中摘錄的引文,展現了溫尼科特理論的演變過程。溫尼科特是研究母嬰關係的代表人物,他的母嬰理論尤其是“抱持”“原初母性貫注”“足夠好的母親”“足夠好的環境”等重要概念,對當今社會如何構建良好的親子環境,促進健康心理發展具有重要的價值。他還把足夠好的母性養育技巧延伸至精神分析治療的設置中,例如如何為病人提供一個抱持性環境,治療師像處於原初母性貫注中的母親幫助病人修復失敗。本書無論是對於父母、兒童教育者還是從事心理諮詢的諮詢師具有重要的指導價值。
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定價:1008 元, 優惠價:87 877
我的影子朋友(簡體書)
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作者:張栩(主編)  出版社:福建科學技術出版社  出版日:2023/04/01 裝訂:精裝
“我快樂”兒童陽光心理繪本聚焦3~7歲孩子的心理健康,依據國際“積極行為心理療法”,致力於培養內心陽光、性格優秀的孩子。不同于傳統“被動接受”式的繪本,本系列繪本通過“發現問題——察覺例外——付諸行動”三步引導孩子獲得屬￿自己的陽光心理!《我的影子朋友》講述的是一個讓孩子充滿勇氣的故事。小兔子發現有個怪物總是跟著它,這個怪物就是影子,小兔子不喜歡影子。不過,在遇到大灰狼的時候,小兔子用影子的可怕模樣嚇走了大灰狼。這下,小兔子變得更勇敢了,也開始喜歡自己的影子了。
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定價:168 元, 優惠價:87 146
喚醒兒童心理免疫力:應對創傷的認知行為療傷(書+三套卡片)(簡體書)
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作者:屈志勇; 李繼娜  出版社:北京師範大學出版社  出版日:2023/03/29 裝訂:盒裝
“幸運的人,一生都在被童年治癒,不幸的人,一生都在治癒童年”。兒童在成長過程中難免會經歷一些負性事件,如父母離異、親人去世,暴力侵害等,這些負性事件會給每個兒童留下或深或淺的心理痕跡。 北京師範大學行為健康研究中心聚焦于兒童心理創傷干預方案的開發和推廣工作。現將多年經驗及理論研究集結成冊――《喚醒兒童心理免疫力:應對創傷的認知行為方法》。該書是一本兼具指導性與趣味性的科學工具書,一方面,從實務操作角度,分模塊、分步驟介紹了基於認知行為療法的團體輔導和個案諮詢的具體技巧。另一方面,從理論角度,詳細講解了兒童生活中潛在的創傷經歷,創傷後常見反應,篩查、評估、診斷策略,及應對創傷的認知行為方法的干預策略。
庫存:1
定價:900 元, 優惠價:87 783
兒童心理建設與成長(簡體書)
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作者:白小萍  出版社:中國書籍出版社  出版日:2023/03/01 裝訂:平裝
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定價:336 元, 優惠價:87 292
幼兒心理健康指導(簡體書)
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作者:梅珍蘭  出版社:上海交通大學出版社  出版日:2023/03/01 裝訂:平裝
本書主要闡述了幼兒心理健康指導的基本理論與實施方法,如幼兒心理健康指導的理論與技術、幼兒心理挫折教育、幼兒常見心理與行為問題的健康指導等。
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定價:257 元, 優惠價:87 224
《幼兒心理學》複習指導與習題精編(第2版)(簡體書)
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作者:羅庚蘭  出版社:中國石化出版社  出版日:2023/03/01 裝訂:平裝
《(第2版)複習指導與習題精編》是國家教育部規劃教材《幼兒心理學》(第2版)(教育部師範教育司組編,陳幗眉主編,北京師範大學出版社)的學習輔導書。本書前面為複習指導部分,按教材章節順序編排,共分12章,每章又分為學習目標、知識要點、例題解析、達標測試四個板塊。本書後面為模擬測試部分,按照各省市《考試大綱》所規定的考試內容、能力要求和試卷結構及近年來命題的特點、規律,編寫了6套模擬測試題。本書為每章後面的練習題及模擬測試題提供了詳細的參考答案。本書是中職學生參加對口升學招生考試的考前複習指導用書。
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定價:156 元, 優惠價:87 136
幼兒行為觀察與分析案例教程(簡體書)
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作者:劉芳; 張潺  出版社:人民郵電出版社  出版日:2023/03/01 裝訂:平裝
本書依託案例系統地介紹了幼兒行為觀察與指導的基礎知識與技能,側重幼兒行為觀察與指導在日常保教各方面的實際應用。全書共9章,第1~3章主要側重于幼兒行為觀察與指導的基礎理論知識的介紹;第4~9章主要是實踐部分,主要內容包括幼兒日常生活行為觀察分析與指導、幼兒情緒表現的觀察分析與指導、幼兒認知發展的觀察分析與指導、幼兒遊戲行為的觀察分析與指導、幼兒社會性行為觀察分析與指導,以及幼兒常見問題行為成因及矯
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定價:216 元, 優惠價:87 188
孩子:挑戰(簡體書)
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作者:(美)魯道夫‧德雷克斯  出版社:北京三聯  出版日:2023/03/01 裝訂:精裝
本書誕生於 20 世紀六七十年代。作者在四十年裡,跟數百個家庭保持聯繫,觀察這些家庭的孩子,記錄下父母跟孩子之間的互動,由此得到了關於兒童心理和行為的第一手資料。 全書 38 章,用 200 個鮮活案例和 34 條育兒新原則與我們探討如何教育孩子,如何做真正理解孩子、與孩子共同成長的父母。
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定價:348 元, 優惠價:87 303
傷腦筋的兒童言行全解碼(簡體書)
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作者:陳志林  出版社:中國人口出版社  出版日:2023/03/01 裝訂:平裝
本書由從事親子心理諮詢多年的心理學專家陳志林,精選家教領域中最常見而又最難處理的兒童言行問題,從兒童心理剖析出發,對父母進行了極具實操性的家教指導,並對家教領域的常見誤區與預警信號進行了梳理。全書場景式、配插畫、板塊化,圖文並茂、通俗易懂,知識點俯拾皆是。
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定價:299 元, 優惠價:87 260
兒童發展心理學(第四版)(簡體書)
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作者:鄧賜平  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2023/02/28 裝訂:平裝
本書描述兒童心理發展的一般性模式,揭示兒童心理發展的原因和機制;解釋和測量兒童個體的心理差異;探索不同環境對兒童心理發展所產生的影響;提出幫助和指導兒童心理發展的具體方法。本書知識講述精要,結合兒童教育緊密,案例豐富,是一本質量較高的教材。本書描述兒童心理發展的一般性模式,揭示兒童心理發展的原因和機制;解釋和測量兒童個體的心理差異;探索不同環境對兒童心理發展所產生的影響;提出幫助和指導兒童心理發展的具體方法。本書知識講述精要,結合兒童教育緊密,案例豐富,是一本質量較高的教材。
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定價:390 元, 優惠價:87 339
美國兒童自我成長訓練手冊(全4冊)(簡體書)
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作者:(美)勞倫斯‧E.夏皮羅; (美)蘇珊‧艾考  出版社:北京科學技術出版社  出版日:2023/02/21 裝訂:平裝
這是一套寫給6-12歲兒童及家長的心理成長自助手冊。在本套書中,作者介紹了157個心理自助活動,幫助孩子學會有效的策略,如何結交新朋友、維持友誼並處理交友中的問題;面對嘲笑、綽號、網絡暴力、校園欺淩等其他形式的欺負和騷擾;處理自己的憤怒情緒,更好地與他人相處;學習自我控制的能力和集中注意力的技巧……這些技巧將會幫助孩子建立自信、自尊和自我價值,培養自我保護的能力,能夠保持集中和專注,健康地度過青少年時期並進入成年。
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定價:1195 元, 優惠價:87 1040
學前兒童發展心理學(簡體書)
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作者:李豔玲; 王美娜  出版社:人民郵電出版社  出版日:2023/02/01 裝訂:平裝
本書依據學前兒童發展心理學的知識體系,結合《幼兒園教師資格考試標準》和《幼教保教知識與能力》考試大綱中關於“學前兒童發展”的要求編寫。全書系統地闡述了學前兒童(0-6歲) 心理發展的基本規律和特徵,以及相關的教育問題。全書共10章,內容包括學前兒童心理學的研究對象及相關理論、學前兒童注意的發展、學前兒童感知覺的發展、學前兒童記憶的發展、學前兒童想像的發展、學前兒童思維的發展、學前兒童言語的發展、學前兒童情緒情感的發展、學前兒童個性的發展、學前兒童社會性的發展。本書適合高職高專學前教育專業學生作為教材使用,同時也適合幼兒園教師資格證考試使用,也適合幼兒園教師學習提高及對幼兒教育感興趣的社會人士做參考用書。
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定價:239 元, 優惠價:87 208
嗜思認知者(簡體書)
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本書在法國出版後,引起了極大的反響。三位作者作為神經科學和心理學方面的研究人員,長期致力於"高潛能”人群的研究。本書就是基於他們的研究成果。三位作者在本書中深入解讀了"嗜思認知者”的認知方式,他們通常被認為是"早慧的”"有天賦的”。作者懷著深切的關懷,對他們的優勢與劣勢做了透徹的分析,通過形象的類比,讓讀者更直觀地瞭解他們,也為他們提出了自我優化的方案。本書可以幫助我們識別自己或身邊有此類特徵的人,讓高潛能人群得以在瞭解自己(或者被瞭解)的基礎上發揮優勢,回避劣勢。當前,對於這類"超級認知者”的研究是極有價值的,這對於個人發展、個人的自我實現都具有現實的意義。
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定價:324 元, 優惠價:87 282
教室裡的兒童發展:寫給教師的有效教學清單(第三版)(簡體書)
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作者:(美)克里斯提‧伯金; 戴維‧伯金  出版社:中國人民大學出版社  出版日:2023/01/31 裝訂:平裝
本書是專門為教師而寫的兒童發展心理學,全書共分五個部分,分別講述了0-18歲兒童和青少年在身體、認知、情緒和社會性方面的特點及教育方法,並通過豐富的現實課例,幫助教師將心理學知識與兒童發展階段結合,來開展教學。例如,如何提高孩子的學業成績,如何進行個體及班級的整體教學。如何引導學生加強思維的深度。這些教師日常教學中都會遇到的問題都有涉獵,為教學提供了科學的心理依據與翔實的案例。
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定價:1008 元, 優惠價:87 877
應用行為分析與兒童行為管理(第2版)(簡體書)
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作者:郭延慶  出版社:華夏出版社  出版日:2023/01/28 裝訂:平裝
《應用行為分析與兒童行為管理(第2版)》在保留應用行為分析基本原理、預防和解決問題行為的具體實踐方法等原有內容的基礎上,新增了過去十年裡作者的總結和思考,其中極具開創性的理論與方法是作者獨一無二的思想成果。新增內容探討了行為主義背後的生命觀,闡述了應用行為分析在孤獨症教育干預中的實踐,提出了教育干預應秉持的基本理念,並將應用行為分析與我國本土文化相結合,是作者十年來臨床經驗與思考體驗的結晶,也是對本書第1版的深化與延伸。 閱讀《應用行為分析與兒童行為管理(第2版)》能夠拓寬我們的視野,幫助我們從多個角度觀察應用行為分析,進而瞭解它的全貌,並把握教育中的基本原則。讓我們跟隨作者的腳步,進入行為主義的殿堂,在陪伴、引導、反思兒童成長的過程中,成為孩子的第一任教師。
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定價:528 元, 優惠價:87 459
嬰幼兒行為觀察、記錄與評價(簡體書)
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作者:劉芳; 張潺; 于星; 李浩  出版社:中國人民大學出版社  出版日:2023/01/12 裝訂:平裝
本書在內容選擇上注重實用性、科學性、權威性和前沿性,共設計了八個項目,在闡述嬰幼兒行為觀察、記錄與評價基本概念的基礎上,深入淺出地介紹了0~3歲嬰幼兒動作發展、認知發展、語言發展、社會性發展及3~6歲幼兒日常生活、學習與發展、遊戲行為等方面的觀察、記錄與評價技能。本書既可以作為嬰幼兒托育服務與管理專業、早期教育專業和學前教育專業的教材,也可作為保教工作者與嬰幼兒家長的參考用書。
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:294 元, 優惠價:87 256
發展心理學(第9版)(簡體書)
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作者:鄒泓  出版社:中國輕工業出版社  出版日:2023/01/01 裝訂:平裝
《發展心理學—兒童與青少年(第九版)》自2005年在中國翻譯出版以來,一直備受廣大讀者的推崇和喜愛。為了緊跟世界發展心理學學科發展的腳步,此次引進2014年問世的第九版,以慰讀者渴求新知之心,以饋讀者支持關愛之情。 《發展心理學—兒童與青少年(第九版)》介紹了從產前發育一直到青少年時期的發展進程,系統闡述了關于生理、認知、智力、語言、情緒、人格、性別角色意識以及社會性等重要發展領域的各種理論觀點
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