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G442 學習心理學
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G444 學生心理學
G445 青少年心理學
G446 教育社會心理學
G447 學科心理學
G448 教育心理診斷與教育心理輔導
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G449.1 測驗方法
G449.4 智力測驗
G449.5 能力測驗
G449.6 性格測驗
G449.7 評估方法與標準
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2691
筆商品，
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/135頁
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101.
大學生心理健康教育(第二版)（簡體書）
作者：
張宇
;
陳萍
;
陳金蕾
出版社：
科學出版社
出版日：
2024/04/01
裝訂：
平裝
《大學生心理健康教育(第二版)》為有效開展大學生心理健康教育而編寫。內容設計以教育部《普通高等學校學生心理健康教育課程教學基本要求》為依據，遵循積極心理學理念，將所有內容整合為初識心理、探索自我、感悟幸福、樂享交往和終身成長五篇共十一章。每一章通過“心臨其境”欄目中的案例導入，在理論講解中穿插各種知識鏈接、心理實驗、心理美文、智慧故事等內容以更好地激發學生的學習興趣，每一章結束會有一套“心理測驗”幫助學生瞭解自己在某一方面的心理狀況，並推薦了相關書籍和影視資源以幫助學生做拓展學習之用。
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定價：252 元，
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102.
大學生心理健康教育教師用書：手把手教你打造體驗式課堂(本科)（簡體書）
作者：
申子姣
;
夏翠翠
出版社：
人民郵電出版社
出版日：
2024/04/01
裝訂：
平裝
本書是為了幫助高等院校心理健康教育課程的授課教師提升教學技能、提升心理健康的教學質量而編寫的。全書共三部分，包括如何更好地發揮本書的價值、大學生心理健康教育課程設計和多元化教學設計及課程建設。第一部分從積極心理學指導下的教學理念、開展教學設計的思路、提高教學效果的方法與技巧以及心理健康教育教學的建議介紹了如何更好地發揮本書的價值。第二部分介紹了十七堂課的課程設計，包括課程導學及班級團隊建設、大學生心理健康、大學生健全自我意識塑造、大學生人格發展與心理健康、大學生學習心理、生涯規劃與大學生活設計、大學生的人際關係(含兩堂課)、大學生健康戀愛及性心理的培養(含兩堂課)、大學生情緒管理(含兩堂課)、大學生壓力管理與挫折應對、心理諮詢、大學生常見精神障礙及應對、大學生生命教育與心理危機應對和學期收穫盤點。第三部分介紹了常用主題的課程設計、視頻教學及教學設計思路、案例教學及設計思路、課前調研及示例、服務學生課程準備的材料及助教管理的相關經驗與方法，並對教師教學推薦了相關資源。 本書適合作為高校大學生心理健康教育課程的教師用書，也可以作為思想政治工作者、學生工作者和輔導員輔導大學生成長與發展的參考用書。
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103.
嗨，別擔心：你可以克服社交困難（簡體書）
作者：
(美)詹妮弗‧香農
出版社：
湖南教育出版社
出版日：
2024/04/01
裝訂：
平裝
研究表明，人際關係是影響青少年心理健康的重要因素之一（甚至在學業壓力之前），但是如何處理人際關係對於很多青少年來說都是一個很有難度的命題。本書基於認知行為療法（CBT）和接受與承諾療法（ACT），精心設計了一系列有趣的練習，幫助青少年展示學會自信地處理各種社交情況，與同伴建立良好的友誼。在最新的第二版中，本書還加入了對於社交媒體的相關內容，讓青少年走出“社交完美主義”的陷阱，獲得一個更加自信和開放的自己。
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104.
嗨，別擔心：你可以走出父母離婚的困境（簡體書）
作者：
(美)麗莎‧沙布
出版社：
湖南教育出版社
出版日：
2024/04/01
裝訂：
平裝
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定價：341 元，
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105.
嗨，別擔心：你可以停止自我傷害（簡體書）
作者：
(美)勞倫斯‧E.夏皮羅
出版社：
湖南教育出版社
出版日：
2024/04/01
裝訂：
平裝
在全世界範圍內，青少年自殘行為都具有一定的普遍性，其發生率近年來呈現不斷上升的趨勢。據統計，我國青少年抑鬱障礙患者中存在自殘行為發生率為67.50%，自傷自殘行為已經成為影響青少年身心成長的公共健康問題之一。本書旨在幫助青少年和心理工作者找到自殘自傷行為的根本原因，並且設計了一套科學完整的應對框架和策略來幫助青少年走出迷思、學會溝通和應對困難情緒，通過一系列精心設計的具有實操性的練習讓這一切改變得以發生。
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106.
給孩子的心理成長書(全3冊)（簡體書）
作者：
曾旻
出版社：
青島出版社
出版日：
2024/04/01
裝訂：
平裝
本書功能性與實用性強的心理自助之書，聚焦中國孩子成長中的超典型問題，涵蓋校園生活、課堂學習、家庭溝通、朋友交往、自我獨處等各種高頻場，分析孩子常見情緒、想法、行為背後的秘密，以故事形式講解原理和心理學實驗，並給出實用的解決方案，帶孩子走出學習、生活、人際交往、自我認知困境，使孩子不再消極、脆弱、迷茫。
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107.
小學生自我心理調節（簡體書）
作者：
國家心理健康和精神衛生防治中心
出版社：
人民衛生出版社
出版日：
2024/03/29
裝訂：
平裝
書稿貼合小學生在該成長階段較為集中的心理問題，從“情緒夥伴”助我更快樂、“交往夥伴”助我更自信、“行為夥伴”助我更自律、“學習夥伴”助我更高效、“尋助夥伴”助我更安全5個方面，每個板塊設立10個小話題，講述時站在孩子的視角，教授孩子簡單實用的自我調節方法，幫助孩子們做更自信、更強大的自己。書稿在內容創作方面，很重視該階段孩子的理解、閱讀偏好，站在孩子的角度，以朋友交流的方式教授孩子自我心理調節方法。方法簡單、實用，每個話題短小精幹，語言通俗易懂，同時配以可愛的兒童插畫，更易於小讀者理解、掌握。
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定價：270 元，
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108.
社會情感學習：教師如何做，師生才幸福（簡體書）
作者：
(美)南希‧弗雷
;
道格拉斯‧費希爾
;
多米尼克‧史密斯
出版社：
中國人民大學出版社
出版日：
2024/03/15
裝訂：
平裝
社會情感學習(SEL)就像學生在學校學習的任何學科一樣，他們的學習年復一年地擴展和深化。作為一名教育者，你能做些什麼既支持學生的幸福和自我發展，又支持自己的發展？本書提供了識別和培養自己、學生和學校的社會情感學習所需的語言、動作和循證建議。這本互動性很強的書能夠引發深刻的反思和變革性的成長，它概述了社會情感學習的六個原則：建立彈性、歸屬感和親社會技能、情緒調節、關係信任和溝通、個人和集體效能以及護理社區。本書操作性強，你可以憑藉它來開啟你的社交和情感發展之旅，減少同情心疲勞，為學校、社區的兒童和成年人創造聯盟和機會，讓他們茁壯成長。
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
定價：479 元，
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109.
DK高效學習法（簡體書）
作者：
英國DK出版社 編著
出版社：
人民郵電出版社
出版日：
2024/03/01
裝訂：
精裝
全書劃分為“我們如何學習”“做好準備，設定目標”“獲取信息，處理信息”“在線學習”“復習技巧”“考試技巧”“應對焦慮”“參考資料”8章內容，從如何管理自己和學習環境講起，逐步向讀者展示了多種學習方法以及高效學習的技巧，並提出了在復習考試與處理情緒等問題上一些切實可行的建議與意見。結合穿插在書中的有趣案例，讀者也將學會使用多種有利於學習的輔助工具，讓學習變得更容易，更有趣。全書圖文並茂，貼合實際，設置了"小貼士""現實世界""名人名言"等模塊，提供了更多學習方面的有效建議。不論是在學習新知識的過程中，還是在鞏固復習的階段，本書都能幫助大家培養良好的學習習慣，快速提升學習效率，增加學習樂趣。
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110.
新時代大學生健康社會心態培育研究（簡體書）
作者：
董慧
出版社：
上海人民出版社
出版日：
2024/03/01
裝訂：
平裝
本書聚焦大學生健康社會心態這一主題，以馬克思主義思想政治教育理論為指導，運用社會調查、定性與定量相結合等研究方法，結合新時代的全新背景和視角深入思考調研並展開論述，全書在三個維度上呈現遞進邏輯：一是對於本研究的總體性概述，包括研究意義、大學生健康社會心態培育歷史研究與研究創新點；二是本書的主體性內容，涉及新時代大學生健康社會心態培育的現實境遇問題、措施與成效；三是遵循問題提出—解決的思維方法，分析新時代大學生健康社會心態培育存在的問題並提供路徑選擇。
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111.
兒童青少年心理治療（簡體書）
作者：
(澳)彼得‧布萊克(Peter Blake)
出版社：
化學工業出版社
出版日：
2024/03/01
裝訂：
平裝
這本書是Peter Blake兒童和青少年諮詢工作45年的精華之作，這本書澄清了複雜的理論，同時通過螺母和螺栓描述如何採訪父母、如何為兒童和青少年做情感評估，設置諮詢和治療結構，為諮詢從業者提供實際的建議。他用臨床實例生動地描述了他的思想和工作方式。本書第三版突出了他從更傳統的認識論(認識)方法(強調解釋和洞察力)到更本體論(存在)框架的演變。他探索了一種更直觀和無意識的工作方式，並認為這更適合兒童和青少年的發展。他平易近人的寫作風格將讀者帶進了他的臨床世界:一個充滿了孩子們在玩耍中交談的迷人故事的世界;青少年通過討論音樂、電影、體育和電腦遊戲來探索自己是誰;幫助父母理解和體貼地管理孩子的情緒掙扎。新版本融合了多個理論方向(克萊因、比昂、溫尼科特、關係、非線性和神經學)，從理論和技術的近期新發展中汲取靈感。這本書對心理諮詢師、兒童精神醫生和所有參與兒童心理健康治療的人具有很高的參考價值。
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定價：1188 元，
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112.
高效學習法：用思維導圖和知識卡片快速構建個人知識體系（簡體書）
作者：
趙莎
出版社：
人民郵電出版社
出版日：
2024/03/01
裝訂：
平裝
你是否有這種感覺:即使看了再多的書，ZUI終記住的內容也是寥寥 無幾；學了很多東西，卻不知道如何利用它們去提升自己。究其原因，是因為我們沒有形成自己的知識體系。構建個人知識體系，並不是因為只有體系性的東西才是好的，而是因為知識體系能夠讓人有清晰的知識框架，進而將知識在這個框架中整齊放置好。失去知識體系的我們JIU像漂浮不定的浮萍，永遠在追逐新信息。《高效學習法 用思維導圖和知識卡片快速構建個人知識體系》整合了思維導圖與知識卡片兩種新型的可視化學習方法，幫助我們精選學習的內容、增強對知識的記憶，進而打造適合自己的學習體系。在解決以上問題的同時， 《高效學習法 用思維導圖和知識卡片快速構建個人知識體系》還介紹了如何利用思維導圖及知識卡片進行高效的寫作、制定活動方案、與他人分享知識的技巧和方法，全面提高我們的學習及工作效率。翻開《高效學習法 用思維導圖和知識卡片快速構建個人知識體系》，從繪製第1張思維導圖和知識卡片開始，建造你的知識大廈，激發你的無限可能。
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定價：359 元，
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113.
積極心態 幸福成長：高職大學生心理健康教育（簡體書）
作者：
蒲轉莉
出版社：
西安交通大學出版社
出版日：
2024/03/01
裝訂：
平裝
心理健康對大學生的全面發展與成長成才有著重要的影響，本書以學生身心發展特點和高職院校教育教學規律為依據，以為大學生提供心理健康指導為出發點，精心選取了與大學生心理健康有關的重要的發展課題，並輔以大量的生動案例、拓展訓練活動。全書分為十章，包括概述、自我意識、人格發展、人際關係、戀愛心理、情緒調節、壓力調適、生命教育、學習心理、生涯規劃。本書旨在幫助學生解決生活和學習中遇到的心理問題，為其處理好各種心理問題提供指導。本書可作為公共課教材供高職院校所有專業使用。
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定價：330 元，
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114.
大學生心理健康(第2版)（簡體書）
作者：
徐賢淑
出版社：
中國醫藥科技出版社
出版日：
2024/02/02
裝訂：
平裝
本書是全國高職高專院校藥學類食品類“十三五”規劃教材之一，根據教育部規定的普通高等學校心理健康教育課程的基本要求和課程特點編寫而成，內容上主要涵蓋珍愛生命、心理諮詢、自我意識、人格塑造、學習心理、情緒管理、人際交往、戀愛與性、挫折應對、網絡心理等部分。本書將價值塑造、知識傳授和能力培養融為一體，具有科學性、創新性等特點，既以大學生心理健康成長為主線，針對高職學生身心發展特點和需要，提出了常見的問題及調適方法；又設置了學習引導、學習目標、實例分析、知識鏈接、即學即練、知識回顧、目標檢測等適用性較強的模塊，構成豐富的學習鏈條。本書供全國高職高專院校藥學類與食品藥品類專業使用，同時也適用於其他專業。
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定價：234 元，
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115.
我不知道怎麼辦？如何管理我自己（簡體書）
作者：
凱叔
出版社：
湖南少年兒童出版社
出版日：
2024/02/01
裝訂：
平裝
海外經銷商有庫存，到貨日平均約21天以內
定價：180 元，
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116.
我不知道怎麼辦？如何讓我更自信（簡體書）
作者：
凱叔
出版社：
湖南少年兒童出版社
出版日：
2024/02/01
裝訂：
平裝
海外經銷商有庫存，到貨日平均約21天以內
定價：180 元，
優惠價：
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117.
我不知道怎麼辦？如何積極去做事（簡體書）
作者：
凱叔
出版社：
湖南少年兒童出版社
出版日：
2024/02/01
裝訂：
平裝
海外經銷商有庫存，到貨日平均約21天以內
定價：180 元，
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118.
我不知道怎麼辦？如何趕走“壞”情緒（簡體書）
作者：
凱叔
出版社：
湖南少年兒童出版社
出版日：
2024/02/01
裝訂：
平裝
海外經銷商有庫存，到貨日平均約21天以內
定價：180 元，
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119.
我不知道怎麼辦？如何化解小矛盾（簡體書）
作者：
凱叔
出版社：
湖南少年兒童出版社
出版日：
2024/02/01
裝訂：
平裝
海外經銷商有庫存，到貨日平均約21天以內
定價：180 元，
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120.
我不知道怎麼辦？如何提高專注力（簡體書）
作者：
凱叔
出版社：
湖南少年兒童出版社
出版日：
2024/02/01
裝訂：
平裝
海外經銷商有庫存，到貨日平均約21天以內
定價：180 元，
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