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141.
英國中小學教師職前教育政策發展研究（簡體書）
作者：
趙敏
出版社：
中國社會科學出版社
出版日：
2020/10/01
裝訂：
平裝
本書以“歷史”研究為主線，按照政策內容重點的轉變從縱向上將1944―2010年英國中小學教師職前教育政策的發展分為規模擴張、質量提升、能力本位與學校本位培養方式、合格教師資格標準導向四個階段。本書以“問題”研究為輔線，將英國中小學教師職前教育政策發展置於廣闊的社會政治、經濟、人口、教育背景下進行分析，深入挖掘每個階段政策制定的原因、實施過程與實施效果，比較各階段政策的聯繫與區別。本書創造性地將歷史
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142.
構建理想的班級生態（簡體書）
作者：
溫劍文
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2020/09/17
裝訂：
平裝
知名班主任溫劍文基於自己多年的帶班經驗，從怎樣構建一個充滿活力的班級生態、如何把學生置於班級生態的中央、學生成長生態中可整合的資源有哪些、如何讓活動與課程為生態成長提供能量等四個方面分享了構建理想的班級生態的創意舉措，有助於中小學一線班主任充分利用學生成長環境中的各個“生態因子”，開展各種有意義的教育活動，實現輕鬆帶班，照亮學生的成長。
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143.
新教師入職教程：為了明天的教師(第二版)（簡體書）
作者：
莊輝明
;
戴立益
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2020/09/04
裝訂：
平裝
本書從中學新教師的工作實際需要和要應對的主要問題出發，旨在幫助他們更好地度過職業適應期，儘快勝任教師工作。在內容的選擇和編排上，強化實踐導向和問題導向，兼顧學理基礎。主要分為六部分內容，分別是：認識教師，學校環境認識與適應，潛心教學，立德樹人，走進教育信息化，專業發展。本書作者團隊陣容強大，他們長期從事基礎教育研究和參加國培項目，具有豐富的實踐經驗和理論基礎。
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144.
年輕班主任輕鬆帶班八大攻略（簡體書）
作者：
卓月琴
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2020/09/03
裝訂：
平裝
每個走上班主任崗位的青年教師，都會遇到各種各樣“如何做”“怎麼辦”等學生教育與班級管理問題，由此帶來的困惑是必須經歷的，需要深入思考解決。而這些問題的解決，無一不需要恰當的教育方法，需要一定的教育機智和藝術。本書從一線班主任的工作實踐中精選了25個典型問題，通過理性解析，提出策略建議，讓青年班主任能夠撥開繞身雲霧，獲得柳暗花明的體驗，提高應對複雜問題的能力。
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145.
中小學教師勝任力的提升與評價（簡體書）
作者：
趙雄輝
出版社：
中南大學出版社
出版日：
2020/09/01
裝訂：
平裝
《中小學教師勝任力的提升與評價》從中小學教師的師德、教學實踐能力、教研開發能力、班級活動組織能力等方面評價教師的能力，包括中小學教師勝任力概述，中小學教師職業道德，中小學教師知識素養，中小學教師學習能力，中小學教師教學能力，中小學教師教研能力，中小學教師個性特質與影響力，中小學正高級教師職稱評審工作改進。該書詳細闡述了教師勝任了的各項指標，並設計了各能力在教師整體的分值以及評價表，對中小學教師能力
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146.
小學生作文教學探索與成果（簡體書）
作者：
蘇俊鋒
出版社：
吉林大學出版社
出版日：
2020/09/01
裝訂：
平裝
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147.
班主任工作漫談(精裝)（簡體書）
作者：
魏書生
出版社：
灕江出版社
出版日：
2020/09/01
裝訂：
精裝
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148.
教師領導與教師學習：教師專業發展的雙重路徑及其整合（簡體書）
作者：
曾豔
出版社：
上海交通大學出版社
出版日：
2020/09/01
裝訂：
平裝
教師領導和教師學習是當前教師專業發展研究中的前沿議題。在人本主義的視野中，“領導”和“學習”均被視為個人發展的基本權利，教師領導和教師學習被視為釋放教師專業潛能的重要實踐，是提升教師專業性的重要路徑。然而，在不同的實踐情境之中，“教師領導”與“教師學習”之間存在著復雜而微妙的互動關係。了解兩者之間的互動機制，有助於有效提升教師專業性，釋放教師群體的專業潛能。 本書以我國
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149.
中學起始班級高效帶班策略（簡體書）
作者：
鐘傑
;
王蓉
;
張豔
出版社：
福建教育出版社
出版日：
2020/08/18
裝訂：
平裝
本書針對班主任帶起始班時常常不知所措，甚至把班帶偏的情況，為中學起始班級班主任準備了從“開班前的班級頂層設計”到開學“第二十周”的高效起始班帶班策略，條分縷析地教授班主任每週如何開展班級管理工作，讓班主任工作起來有章可循、有的放矢，最終實現高效帶班的目的。
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150.
教師閱讀力(第二版)（簡體書）
作者：
劉波
出版社：
寧波出版社
出版日：
2020/08/01
裝訂：
平裝
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151.
新入職班主任有效班級管理研究：以保定市第三中學為例（簡體書）
作者：
李軍
出版社：
北京理工大學出版社
出版日：
2020/07/30
裝訂：
平裝
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152.
中國教育學會教師培訓者聯盟2019年度實踐案例集（簡體書）
作者：
閆寒冰
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2020/07/13
裝訂：
平裝
本書收錄了“中國教育學會教師培訓者聯盟”2019年度遴選出的教師培訓實踐案例。這些案例從教師培訓領域的關鍵問題分析、問題解決策略、創新成果應用以及評價方法等方面為教師培訓者、教育管理者開闊了新的視野，提供了實實在在的實踐經驗和項目實施策略。
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153.
北管 拍胸舞（簡體書）
作者：
林國春
;
鐘天驥
;
李暉
出版社：
福建教育出版社
出版日：
2020/07/01
裝訂：
平裝
《北管 拍胸舞》為福建省非物質文化遺產(音樂卷)叢書之一，如書名，本書系將《北管》《拍胸舞》兩部分合併為一書。北管，是泉州地區獨具特色的、自成體系的，以民族管弦為主體的綜合性樂種；拍胸舞則是流行於閩南一帶的一種男子徒手舞蹈，以雙手拍擊自己身體，口唱民間歌曲起舞。值得一提的是，書中許多口述內容、樂譜都是主編通過實地採訪、搜集所得，這些一手資料對研究福建地方音樂來說彌足珍貴。
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154.
讀書成就名師(修訂本)（簡體書）
作者：
張貴勇
出版社：
中國人民大學出版社
出版日：
2020/06/29
裝訂：
平裝
讀書在教師的專業成長中發揮著積極的不可替代的作用。中國教育報讀書週刊記者張貴勇採訪了竇桂梅、華應龍、吳正憲、於永正、吳非、王雪娟、夏昆、冷玉斌等15位卓越的一線教師，這些教師出生年代不同，教齡不同，所教學科不同，但對閱讀有著相同的癡迷。作者通過講述他們精彩的讀書故事，分享他們精妙的讀書心得，告訴一線教師讀書是教師獲得專業成長的最佳途徑，讀好書、好讀書也是教師收穫職業幸福的最佳途徑。本書將幫助教師樹立積極的讀書觀，推動教師在閱讀中走向美好。
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155.
追尋班主任的終極智慧（簡體書）
作者：
王領弟
出版社：
山東教育出版社
出版日：
2020/06/05
裝訂：
平裝
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156.
數據驅動的智慧學校(全4冊)（簡體書）
作者：
方海光
出版社：
電子工業出版社
出版日：
2020/06/01
裝訂：
平裝
《中小學教育大數據分析師系列培訓教材》主要用於線上及線下的中小學教師培訓項目，還可用于教師、教研人員、教學管理人員等教育工作者的自主學習和提升。本教材計劃納入中小學信息技術應用能力提升工程2.0項目，還將作為大數據MOOC線上課程的主要學習資料，供參加課程的學習者閱讀、學習。《中小學教育大數據分析師系列培訓教材》共有5個品種：教育大數據、數據分析、數據驅動的智能學校、數據驅動的智能課堂、數據研究。
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157.
2018特崗教師招聘考試專用教材：面試一本通（簡體書）
作者：
中公教育教師資格考試研究院
編著
出版社：
世界圖書(北京)出版公司
出版日：
2020/05/01
裝訂：
平裝
本書幾乎所有的特崗教師省份都有面試環節，但是參加面試的比例不盡相同，而面試的形式也囊括了說課、試講、答辯和結構化。我們出版這本圖書的目的就是普及這些面試形式的理論知識、技巧和答題策略，以便全面提升考生的面試能力。高效幫助考生通過面試環節。
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定價：276 元，
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158.
教師成長的秘密：漫步於校本培訓的阡陌（簡體書）
作者：
許昌良
出版社：
暨南大學出版社
出版日：
2020/04/16
裝訂：
平裝
本書為校本教師培訓教材，全書分為八章通過生動的故事講述作者擔任校長24年來開展教師培訓的經驗和往事，從中揭示教師專業發展的內涵、本質和價值，闡釋了“基於學校”的校本培訓由來、原則、樣態、方式等諸多關涉教師成長的問題。通過點線面的形式，描繪了未來教育、未來教師優質生活的圖景，內容豐富，具有一定的啟發性。
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159.
學習共同體：教師成長的心靈家園（簡體書）
作者：
段豔霞
出版社：
廈門大學出版社
出版日：
2020/04/15
裝訂：
平裝
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160.
多年學生成兄弟（簡體書）
作者：
趙萬明
出版社：
黑龍江教育出版社
出版日：
2020/03/01
裝訂：
平裝
本書取材于一位高中班主任老師十多年的教育教學生活，有情節，有思悟。展示了高中生的幽默與風趣，淳樸與勤奮，也反映了部分學生的困惑淒苦，揭示了家庭環境對孩子精神成長的重要價值，彰顯了高中班主任對學生、對教育的良苦用心。
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