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1.教育領導理論與應用

作者:秦夢群  出版社:五南圖書出版  出版日:2019/06/25 裝訂:平裝

教育領導向為教育行政領域的研究重鎮。1980年代後之新興教育領導理論,除呈現百家爭鳴之態勢外,更促使教育組織之運作有所丕變。本書以20世紀以來教育領導理論之走向與發展為焦點,論述不同時期獨領風騷之主張與在實務上之影響。結構上先總結敘述教育領導之研究典範與趨勢,再分從學校之機構、文化、政治層面加以探討,以說明實施教育領導之組織場域特性。接著,依發展之次序,分別闡述傳統教育領導理論、整合型教育領導理論

定價:620元   優惠價: 85527

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2.教育行政法

作者:許育典  出版社:元照  出版日:2018/09/01 裝訂:平裝

本書簡介  人,沒有教育,難得未來。教育,決定了人的一生。國家的存在既是以人民為目的,國家就應該提供人民 — 不受出生或身體「環境」限制的教育,促進人民最大可能的自我實現。如果國家做不到這件事,那只是一個不公義的國家,政黨即使執政,也應感羞愧。如何讓使人受限於環境的教育體制,從我們生活的社會中逐漸消逝,是一門教育的法藝術。如果說,法律是一門善良的藝術,要設計規範讓人如何找到最大可能幸福;那教育的法

定價:650元   優惠價: 95618

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3.教育行政學

作者:謝文全  出版社:高等教育  出版日:2018/09/01 裝訂:平裝

本書旨在探討教育行政的相關理論與實務,共分為二十章,主要內容包括教育行政的理論發展、計畫、決定、組織、溝通、領導、視導、激勵、創新、制度、人員、正義、倫理、危機管理、各國制度、校本管理、學校行政實務、趨勢與展望等。 本書兼具五大特色:涵蓋層面深廣而兼容並蓄、抽象理論與具體做法兼顧、行政技術與倫理面並容、引述文獻與融合歸納並重、趨勢與展望均備。行文重點條列,容易掌握,作者並適時提出獨特見解,實為教育

定價:620元   優惠價: 85527

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4.教育政策與學校經營

作者:吳清基 主編;吳清基;梁金盛;舒緒緯;顏國樑;楊慧琪;林錫恩;范熾文;林立生;吳孚佑;陳淑娟;楊振昇;蔡進雄;劉君毅;謝念慈;劉葳蕤;陳政翊;徐柏蓉;盧延根;陳增娟;陳盈宏 著  出版社:五南圖書出版  出版日:2018/03/25 裝訂:平裝

教育政策的規劃及制訂,必須回應學校經營實務需求及具有改善學校經營實務的功能。據此,本書共分兩大部分,第一部分是教育政策篇,其內容包括工業4.0對高教技職人才培育政策的挑戰、教育政策決定與執行的省思、十二年國民基本教育政策行銷研究、臺灣的大學合併政策分析、學校型態實驗教育等;第二部分為學校經營篇,其內容包括教師領導的內涵與實踐、問題導向學習在促進教師專業發展的應用、校長科技領導新思維、校長領導實踐力

定價:550元   優惠價: 95523

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5.教育行政學

作者:林天祐 主編;林天祐;吳清山;張德銳;湯志民;丁一顧;周崇儒;蔡菁芝;林雍智 著  出版社:心理  出版日:2017/08/01 裝訂:平裝

本書由兼具教育行政理論與實務的專家學者共同撰寫而成,以教育行政的核心概念、原理原則及實務探討為主軸。每一章的內容包括學習目標、摘要、本文、關鍵詞彙、自我評量,以及個案研究,以強化實務知能。讀完本書後,讀者就能夠有效掌握教育行政的基本概念、原理原則和應用,有助於提升教育行政知能,亦可作為參加各種考試的參考用書。

定價:500元   優惠價: 9450

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6.教育法與教育人權

作者:李仁淼  出版社:元照  出版日:2017/02/01 裝訂:平裝

教育法在國內法學領域中常被歸類為「行政法各論」之一環。教育法和教育之實質給付等「內部事項」具緊密關係,而有排除公權力不當介入等和人權保障相關之重要原理;在學校教育中,學校和學生之法律關係亦有以「在學契約」訂定之可能;大學等高等教育和一般中小學教育,在憲法上所適用之內容亦可能有所不同。前者受「學術自由」保障、後者則和「受教育權」或「學習權」有密切關聯,因此在制度面、法解釋面向上,兩者存在不同之原理原

定價:480元   優惠價: 95456

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7.跨領域的教育法制與教育行政

作者:許育典  出版社:元照  出版日:2014/07/01 裝訂:軟精

《跨領域的教育法制與教育行政》這本學術專論,是作者在台灣學術界完成的第五本教育法專論,寫這本書的主要目的,主要是針對其他跨領域的教育法制問題加以探討:首先,從多元文化國的要求,探討應如何在性別平等方面建構一個能讓學生自由開展人格的學習環境(第二章);其次,嘗試討論在社會國原則底下,幫助新移民子女也能夠享受同等的教育機會(第三章);再者,對於作為國民教育重要媒介的教材,國家應該介入監督到什麼地步,以

定價:500元   優惠價: 95475

庫存:4

8.各國教育制度與政策

作者:李銘義主編  出版社:麗文文化  出版日:2014/06/01 裝訂:平裝

本書以比較教育方法論出發,進一步研究各國教育制度與政策,讀者可自書中解析各國的學制及重要的教育政策,亦能掌握各國最新的教育政策與未來發展。由中華民國、美國、英國、中國大陸、俄國、日本、澳洲、法國、德國、新加坡、韓國等國發展歷程及陸生、臺生、港生等跨國高等教育輸出例子,讀者皆可從中取得所需的最新資訊。研究主題不僅對於各國教育制度,並將有關的社會、政治、文化及經濟等議題納入教育議題之中一同考量分析,並

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9.教育行政研究方法論

作者:秦夢群;黃貞裕  出版社:五南圖書出版  出版日:2014/03/01 裝訂:平裝

本書探討二十世紀教育行政方法論之典範變遷。書中分析美國與台灣教育行政研究發展上的爭辯與主張,並提出相關建議做為參考,為國內第一本有系統之教育行政方法論作品。全書見解精闢,資料豐富,為從事教育行政研究者不可不讀的著作。    本書探討二十世紀教育行政方法論之典範變遷,分別從邏輯實證論、後實證論、與後現代主義典範之主張加以分析,並說明其對教育行政各時期研究之影響與應用。  全書從

定價:480元   優惠價: 95456

庫存:2

10.教育行政法要義

作者:李惠宗 著  出版社:元照  出版日:2014/01/01

本書體系從教育本質出發,以受教育權主體——學生為軸心,結構出教育行政法的全貌。各章皆顯示出作者對教育的熱情與關心。作者大量引用諺語及蒐集教育界發生案例,努力將教育法的法理與生活結合,從法律的角度解析教育法上各種措施的正當性,並對當前教育政策及實際執行層面提出具體可行的建議,例如本書建議國中或高中以上,英、數、理、化等科目應改採全英文版教科書,或逕以英文為我國法定語文之一,以提升台灣學生與國際知識接

定價:450元   優惠價: 95428

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11.校長學:成人旺校九論

作者:鄭崇趁  出版社:心理  出版日:2013/12/01

校長學是探討校長經營學校教育之學,是一種「成就人」與「旺學校」的知識脈絡分析。 「成就人」是深層的「帶人」功夫,經由「自我實現」、「智慧資本」、「角色責任」、「專業風格」而著力深耕,可以達成「立己達人」。 「旺學校」則要從「計畫」、「組織」、「領導」、「溝通」、「評鑑」的五大核心歷程,賦予核心價值與實踐要領,才能「暢旺校務」。

定價:300元   優惠價: 9270

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12.學校行政

作者:吳清山  出版社:心理  出版日:2013/12/01

「學校行政」需要新觀念與新作法,才能提高學校行政效能。本書共分十四章,前七章分別介紹學校行政的一些理論,後五章分別說明學校行政實務工作,最後二章則敘述學校評鑑與學校效能,以及學校行政的趨勢與革新;此外,本書於每章文末增列思考問題等相關案例,以激發讀者分析與批判能力。因此,本書內容取材可謂理論與實務兼容並包。本書結構嚴謹,體例完整;所用文字,極為簡明通暢,適合於讀者自修或作為教本之用;而且本書對於

定價:450元   優惠價: 9405

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13.教育行政學:理論與實務

作者:梁福鎮  出版社:五南圖書出版  出版日:2013/08/01

本書總共分為十五章:第一章緒論:說明教育行政學的意義、演變、基礎和研究;第二章教育計畫理論:說明教育行政計畫的程序、技術、原則與評核;第三章教育組織理論:說明教育行政組織的結構、文化、氣氛、革新與原則;第四章教育領導理論:說明教育行政領導的意義、理論、類型與原則;第五章教育溝通理論:說明溝通的意義、類型、障礙與原則;第六章教育決定理論:說明教育行政決定的意義、類型、模式與原則;第七章教育視導理論:

定價:550元   優惠價: 95523

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14.法治國與教育行政:以人的自我實現為核心的教育法

作者:許育典  出版社:元照  出版日:2013/06/01 裝訂:軟精

法與教育的目的,都在促進人的自我實現的最大可能性。這個目的達成的前提,是在台灣營造出:法治國在教育行政的實踐環境。本書由人的自我實現、教育基本權利與法治國的導論出發(I),從人、教育與文化國的探討,釐清人的自我實現、教育與法秩序的關係(II)。再由法治國的發展、意義與內涵型塑著手,瞭解法治國在台灣教育行政的實踐及其問題(III)。接著,本書從國民教育基本權利的保護法益,建構台灣的學校法制(IV);

定價:600元   優惠價: 95570

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15.教育政策與學校行政

作者:吳清基;張國保;白雲霞;楊淑妃;饒邦安;倪靜貴;郭清榮;謝念慈;林逸青;曹學仁;梁金盛;黃棋楓;劉秀汶;許泰益;蕭鴻光;王滿馨;羅清水;馬榕曼;李克難;鄭杏玲  出版社:五南圖書出版  出版日:2013/03/08

本書分三部分。第一部分,有關學制與課程方面,包括:高等教育之學術治理、技職教育的務實致用、高職學生之自我價值建構、十二年國教的教學輔導策略、十二年國教的適性輔導策略、高中課程特色建構、高中職資源班學生之安置與輔導……等等。第二部分,有關行政與管理方面,包括:學校評鑑的省思與應用、學校合併、校園危機管理、健康促進無菸校園、教師權益與學校行政權衡、校長遴選及學校建築蛻變……等等。第三部分,有關輔導與特

定價:550元   優惠價: 95523

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16.教育政策與行政新議題

作者:吳清基;舒緒緯;顏國梁;侯世昌  出版社:五南圖書出版  出版日:2013/03/01

本書共分兩大部分,第一部分是教育政策新議題,其內容首先由吳清基部長撰寫部長七百天的行政決定與執行,並闡述擔任部長之教育政策理念與實踐,其次由舒緒緯、顏國樑等學者論述師資培育變革、教師專業發展評鑑、小型學校整併、技職教育發展、幼教政策等教育相關政策與發展。本書第二部分是教育行政新議題,其內容包含教育行政倫理、變革觀點析論教育發展、永續領導、詩性智慧、道德領導、資料導向決定的理念、介入策略導向評鑑、臺

定價:500元   優惠價: 95475

庫存:1

17.教育經營學:六說、七略、八要

作者:鄭崇趁  出版社:心理  出版日:2012/11/01

教育是可以經營的 「原理學說(六說)」~尋根探源,立知識之真 「經營策略(七略)」~行動舖軌,達育才之善 「實踐要領(八要)」~著力焦點,臻教育之美

定價:400元   優惠價: 9360

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18.十二年國教:改革、問題與期許

作者:黃政傑主編  出版社:五南圖書出版  出版日:2012/06/01

十二年國教之目的在促進教育機會均等,實現教育公平與正義,延長基本教育以提升國民素養,但政策實施至教育理想之實現,尚須完善的配套措施及落實執行。儘管十二年國教各項規劃琳瑯滿目,計畫之具體化及可行性則有待強化,部分缺漏之處則宜再補充。本書由多位學者專家撰稿,分別就十二年國教之內涵、問題、教學、課程等各層面提出看法及改善建議,涉及層面廣博、評論深切,其內容對於十二年國教之規劃實施極具參考價值,可作為政策

定價:520元   優惠價: 95494

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19.學校行政實務:處室篇、法規篇

作者:任晟蓀  出版社:五南圖書出版  出版日:2012/05/23

《學校行政實務》一書,發行迄今已第八版並逾萬本,本書之最大特色,係依據教育法規及國民中、小學行政工作分層負責業務明細之規定撰寫,可提供各國中、小學從事學校行政工作者參考依循,依法行政必不致誤蹈法網。熟研此書,對欲參加國中、小學校長、主任及教師甄試面試時,應答學校行政工作之內涵,必能胸中有本,對答自然能理直而氣壯也。

定價:750元   優惠價: 95713

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20.學校競爭優勢與行銷策略:高中教育改革與發展

作者:吳錦惠  出版社:五南圖書出版  出版日:2012/05/01

面對社會變遷、少子化、廣設高中、高中職社區化及十二年國民基本教育政策的衝擊與影響,使得公私立高中的學校經營面臨極大的挑戰。本書是國內深入探討學校競爭優勢與行銷策略的一本重要專著,一方面探討學校競爭優勢與行銷策略的重要理論基礎,另方面也從實務界列舉四所不同類型的高中做為案例,說明學校經營如何「向上提昇」並獲取競爭優勢的成功之道。因應十二年國民基本教育,對於正在尋求學校轉型或建立特色的高中學校,本書提

定價:290元   優惠價: 95276

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