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本書是作者專為大專院校微積分課程編寫的教科書，深入淺出、易教易學。書中例題豐富，編寫用心，並以全彩印製，重點清楚、圖表精美。 書中內容介紹了函數極限、連續等基本概念，一元函數微積分學、二元函數微分學及重積分之觀念與應用，也簡要介紹了數列、級數以及冪級數。 每一節後均備有豐富的習題，提供學生練習演算之用，為未來學習需要用到微積分的課程奠定基礎。書末附錄習題解答，並提供線上習題詳解，讀者可掃描目錄

本書涵蓋了資訊科學的核心知識與實務運用，將時下的熱門議題如大數據、物聯網、人工智慧、電子商務等等，融入適當的章節中，希望在培養讀者的電子計算機基礎知識的同時，也能窺見資訊科技的未來趨勢。 本書具有以下特色：1. 融合資訊科技與生活：主要探討資訊科技在當代社會的重要性，以及其對個人生活和社會發展的影響，並擘畫未來電腦技術發展的趨勢。2. 電腦概論的認識：主要在介紹電腦的基本理論和架構，包括硬體結構、數字系統、資料結構、系統軟體和常用應用軟體等基礎知識等。其中，特別針對目前最熱門的程式語言做一個概覽介紹，讓讀者了解這些語言的主要功能，以便確定未來學習的方向。3. 認識通訊與網路」：探討資訊通訊、網路應用和電子商務等相關主題，包括網際網路的運作原理和常見網路應用。4. 了解資訊管理與安全：討論資訊管理、知識科技和資訊倫理與安全等議題，包括如何管理和保護資訊資源以及相關的倫理問題。 為了讓讀者自我檢視學習成效，本書每一章後面，都附有複習題庫，其中多為歷年來各種升學、就業考試試題，希望可以幫助讀者自我檢核。此外，本書附上QR Code，內容包括實習課程與解釋名詞的整理，讓讀都能快速、便捷的使用相關資訊。

10支工具影片介紹10種DIY操作設計Maker必備入門工具書！親子一起動手做！「我很期待透過書中仔細介紹每一樣工具的使用，能點燃更多莘莘學子心中的手作熱情，讓創意不只留在腦內，透過工具以及科學原理的活用，讓它們一步步化為具象。」──教育部常務次長 林騰蛟「這本書結合了STEAM的概念，對每項工具進行科學原理分析，引導讀者從『觀察』入門，『思考』原理，『動手』實作。」──新北市政府教育局局長 張明文美工刀、螺絲起子、尖嘴鉗、斜口鉗、鐵鎚……這是我們很常見到的工具，你知道如何正確使用嗎？為什麼拆開包裹時我們會選擇使用美工刀或剪刀，而不使用其他工具呢？ 本書介紹10種小朋友在家就能找到的常見工具，詳細介紹他們的使用方式，並設計動手實作部分，讓孩子能了解工具如何使用，用合適的工具做適合的事情，達到事半功倍的效果！除了介紹工具外，本書更結合科學、技術、工程、藝術，以及數學的STEAM教育、跨學科教學方法，讓孩子們在數學邏輯基礎下，藉由動手建構工程與藝術美學，來學習科學和技術的內涵。本書特色★ 教育部常務次長林騰蛟、新北市政府教育局局長張明文 專文推薦。★ 國立師範大學教授洪榮昭 特別推薦。★ 國立師範大學教授 張玉山、國立台北教育大學教授 何慧瑩 專業審閱。帶領小孩認識家中常見的基本工具該如何使用，並從中獲得STEAM的基本知識！親子一起動動手，創造無限可能！

寫作其實是一件好玩、可玩的事？寫作素材哪裡尋？一個小點子，如何變成一篇好文章？本書收錄第十三屆聯合盃全國作文大賽總決賽首獎、優選及各區初賽第一名文章。名家專文告訴你如何解讀、分析或詮釋生活中隨手可得的圖表材料，學習拾綴片段、編織細節創作好故事，掌握三個關鍵條件寫好時事評論文章。高中職、國中小學生 提升寫作力必讀教育部常務次長林騰蛟及全臺十二縣市首長專文推薦 新北市長侯友宜、桃園市長鄭文燦、新竹市長

教育界「鐵人」，康軒文教集團董事長精彩專欄文章集結第二彈！李萬吉董事長分享自己多年來經營教育事業的心得，傳授獨家的「鐵人」教育之道！ 《鐵人教育心法》是人稱教育界「鐵人」，康軒文教集團董事長李萬吉的第二本專欄文章集結！本書針對學習、教學、教育政策、親子教養、孩子生涯規劃等五大主題，精心收錄一百篇精彩短文，分享李萬吉董事長從事教育事業多年來的經驗與心得。 李萬吉董事長一論「學習」：一味的追求排名、高分不是學習的真正目的，過度強調升學，只會失去學習的本質。如何掌握學習策略，培養孩子學習樂趣，這都是需要長期的累積。二聊「教學」：如何做好親師溝通、相互學習、成就學生，都是十分重要的課題，當老師從來不簡單。三講「教育政策」：不論是開放外籍教師、教師法的保障、雙語教育、師資城鄉差距，各種教育政策，樣樣都談，重要的是要務實並具前瞻性，給教師合理待遇，並有適當的法律政策，才能讓教育長遠發展。四看「親子教養」，家長的態度，會影響孩子的成就高度，如何做好親子溝通、以身作則、培養孩子？良好的親子教育，可以改變孩子未來。五談「生涯規劃」，升學重要還是自己的興趣重要？一次的考試並不會決定孩子的人生，努力、鍛鍊的過程才是成長的養分。好好規劃孩子的人生馬拉松，培養一技之長，發展多元能力，適性揚才，給孩子作夢的勇氣和能力，每個孩子都可以是高材生。 李萬吉董事長透過本書傳達自己的教育理念，簡潔真摯的文字間蘊含著對教育的關懷與熱情，除了探討孩子的學習、教育、親子關係與生涯規劃，也談老師的教學與教育政策，希望「鐵人」教育之道可以給關心孩子教育的家長與老師一些啟發。 專文推薦 台灣教育大學系統總校長 吳清基 教育部常務次長 林騰蛟 台灣健康運動聯盟理事長 高俊雄

本書按照教育部最新公布之「微積分」課程標準及教材大綱編輯而成，是專門為大專商學相關科系學生學習微積分而編寫的一本教科書。內容包括函數極限、連續等基本概念、一元函數微積分學、二元函數微積分學及重積分之觀念與應用。本書編著以實用為目的，把握必須、夠用的原則，減少論證，講清概念，循序漸進，希使學生能掌握基本的概念、理論與計算的技能；書中也新加入了一些簡單的邊際分析等經濟學上的應用題，期讓學生初步具備應用

本書內容的安排，以軟體發展生命週期的各階段重點為主軸，全書分十八章。前三章主要是讓讀者有初步與完整的資訊系統發展概念。第四章詳細介紹了系統分析的觀念與方法。第五章到第十三章則導入系統設計階段，逐一介紹各項設計工作的重點。第十四章到十六章，則涵蓋了系統發展、實施與評鑑，及軟體維護的方法。十七、十八章分別介紹了專案管理、物件導向系統分析與設計的觀念，以使讀者能更深入的了解系統分析與設計的技術和方法。最

本習題詳解係配合「商用微積分」一書，同時出版，各習題逐題演算，過程嚴謹而清晰，期能使學生課後練習時所參考。旨在提供「商用微積分」一書之讀者課後演練之參考，亦可供自修或準備考試時，做為磨練解題能力之利器。

本套書包含製作10本繪本故事書、2冊教學指導手冊、DVD動畫光碟1片及CD有聲書光碟11片。繪本故事以臺灣本土文化為主，函蓋客家、閩南、原住民族和眷村等特色文化。

本書的撰寫原則，是以一個身為資訊社會的現代人，所應具備有關資訊科技的基礎知識與能力為著眼，將電腦的基本理論與架構作有系統的介紹，並配合各項最新的資訊科技整合應用，希望能給予讀者一個整體的觀念與知識的學習。本書為了讓讀者在學習上的方便性，在每一章都做深入淺出的說明，並輔以許多範例。在每章後面更附上複習題庫，其中多為歷年來各大學二技入學試題，希望可以幫助讀者學習。

本書內容以軟體發展生命週期的各階段重點為主軸，全書分十八章。前三章主要是讓讀者有初步與完整的資訊系統發展概念。第四章詳細介紹系統分析的觀念與方法。第五章到第十三章則導入系統設計階段，逐一介紹各項設計工作的重點。第十四章到十六章，則涵蓋了系統發展、實施與評鑑，及軟體維護的方法。第十七、十八章則分別介紹專案管理、物件導向系統分析與設計的觀念，以使讀者能更深入的了解系統分析與設計的技術和方法。最後附有近

本書的撰寫原則，是以一個身為資訊社會的現代人，所應具備有關資訊科技的基礎知識與能力為著眼，將電腦的基本理論與架構作有系統的介紹，並配合各項最新的資訊科技整合應用，希望能給予讀者一個整體的觀念與知識的學習。本書自第一版發行後即受到許多任課教師採用，並經過數次改版，第四版依電腦發展現況編寫，資訊最新穎實用。第四版共分19章，其中第1章與第2章介紹資訊社會的發展及電腦發展史；第3章與第4章則描述電腦的硬

本書介紹各種類型系統軟體設計和實作，並強調機器和系統軟體的關係。此版中都是以新的機器結構和軟體為實例。主要的計算機結構都用Pentium Pro(x86), Ultra SPARC, PowerPC, 和Cray T3E來舉例。本書在這些機器上討論組譯程式、載入程式、編譯程式和作業系統，重點是機器結構和軟體設計的關係。同時也討論多處理機和分散式作業系統，並且用主從模式討論系統結構。

以臺北市推動十二年國教之政策為主軸，進行基北區103學年各升學管道的介紹與剖析。藉由訪談學者及現場教師，呈現高中特色課程之型塑歷程及國中活化教學之現場。另透過多元入學管道之學生現身說法，強化適性輔導與適性揚才的概念，亦提供莘莘學子未來生涯規劃參考。

本輯主題：2010 各國技職教育 ‧溫明麗：編輯弁言‧吳靖國、林騰蛟：台灣高等技職教育發展的理論性反思‧吳天方、費業勳：台灣高等技術職業教育經營管理核心議題與決策‧張國保、陳殷哲：台灣私立技專校院相關法規對技專校院發展之影響‧楊瑩：中國大陸職業技術教育制度與政策的改革‧林志忠：越南技職教育現況與未來之發展‧楊朝祥：美國技職教育發展的沿革、現況與展望‧胡茹萍：美國之探討‧蕭芳華、李?宗：加拿大卑斯

技術及職業教育季刊第一卷第一期（100/01），內容包含： 【復刊致詞】吳清基：百年建國，技職登峰 【政策論述】林騰蛟、李彥儀：技職教育政策與發展姚立德、張仁家：盤整技職教育，技專校院再出發 【專題探討】蕭錫錡：落實課程規劃，強化技職校院務實致用教育目標蘇銘宏：技專校院建立重點特色之理念與實務－以吳鳳科技大學「安全照顧樂活人生特色典範計畫」為例鐘明吉：技職校院創造力教育推廣策略之探討 【實

《野火集》龍應台問，你為什麼不生氣？ 《公民自習簿》陳儀君要問，你為什麼不參與？ 你繳的稅，你有權決定該怎麼花！ 公民權的最高價值在參與，現代公民拒絕「寄生政治」 台灣深陷「口水」、「粉塵」文化不可自拔， 與其每四年被自己的選票綁架一次， 不如學會怎麼把最寶貴的一票先投給自己！ 台灣「參與式預算」領跑人陳儀君以五年的實政向你證明， 全民參政／問政時代已經來臨！ ◆台灣第一本「參政／從政」自習簿 ◆「台灣式參與式預算」第一手教學 ◆全民「專案式民意代表」教戰守策 ◆與雙北市長柯文哲、侯友宜、朱立倫共論台灣的「未來政治」 跨領域、跨黨派推薦（按姓氏筆劃） 朱立倫前新北市長 林騰蛟教育部常務次長 柯文哲台北市長 侯友宜新北市長 洪孟啓前文化部長 郝龍斌前台北市長 吳建忠台北海大通識中心助理教授 郭銘峰台灣大學政治學系助理教授 許雲翔中央大學法律與政府研究所副教授 黃士修「核能流言終結者」創辦人 詹中原政治大學公共行政學系教授 萬毓澤中山大學社會學系教授 從反送中「69遊行」開始，台灣也同步進入一種「近距離」的焦灼；不但是地緣關係上的近距離，更是政治命運上的近距離。 面對全球政經變化的詭譎多變，島內政治舞台的歹戲拖棚，我們該如何才能把握得住，2,300萬人的共同命運？被撕裂的族群，選舉，已經成了一半人洋洋的勝利，另一半人忿忿的敗落。 每一次選後的民主還能倚靠什麼？批鬥？抗爭？還是示威遊行？贏的多數真正獲得了選前的政治承諾嗎？輸的少數就必須徹底放棄對政治的想望嗎？兩者的答案經常都是否定的。 關鍵就在「公民參與」。 唯有透過參與，才能找到利弊的平衡點，才能找到得失的平衡點，也才能讓人平心靜氣坐下來，透過倡議主張、自提政見、地方投票，不受國家投票結果的綁架，解決地方真正的需求，並有效弭平爭議與仇視。 然而，公民該如何參與？「參與式預算」是最佳的起點。 參與式預算誕生至今三十年，全球已有超過3,000個城市實施過這套民主新政。台灣第一位使用議員「預算建議權」，主辦「參與式預算」的政治人物新北市議員陳儀君，在達觀里試辦60萬參與式預算，創下全球幾乎不可能達到的34.95％投票率後，又分別於2017、2018兩年擴大辦理「參與式預算．新店500萬」，並於今年，進入「無極限」的轉型第三屆參與式預算。 今年起，參與式預算已正式納入高中「公民與社會」的教材，但為

想很多，卻不會思考？喜歡閱讀，卻寫不好文章？閱讀文言文，能幫助寫作嗎？本書收錄第十一屆聯合盃全國作文大賽總決賽首獎、優選及各區初賽第一名文章。名家專文告訴你如何在日常生活中培養思考習慣、鍛鍊思辨力，怎麼將閱讀力轉化為文字力，閱讀文言文，如何幫助寫作，理解從思辨、閱讀到寫作的思維訓練。高中職、國中小學生 提升寫作力必讀教育部常務次長林騰蛟及全臺十縣市首長專文推薦 新北市長朱立倫、桃園市長鄭文燦、新竹

教育界「鐵人」，康軒文教集團董事長精彩專欄文章集結第二彈！ 李萬吉董事長分享自己多年來經營教育事業的心得， 傳授獨家的「鐵人」教育之道！ 《鐵人教育心法》是人稱教育界「鐵人」，康軒文教集團董事長李萬吉的第二本專欄文章集結！本書針對學習、教學、教育政策、親子教養、孩子生涯規劃等五大主題，精心收錄一百篇精彩短文，分享李萬吉董事長從事教育事業多年來的經驗與心得。 李萬吉董事長一論「學習」：一味的追求排名、高分不是學習的真正目的，過度強調升學，只會失去學習的本質。如何掌握學習策略，培養孩子學習樂趣，這都是需要長期的累積。二聊「教學」：如何做好親師溝通、相互學習、成就學生，都是十分重要的課題，當老師從來不簡單。三講「教育政策」：不論是開放外籍教師、教師法的保障、雙語教育、師資城鄉差距，各種教育政策，樣樣都談，重要的是要務實並具前瞻性，給教師合理待遇，並有適當的法律政策，才能讓教育長遠發展。四看「親子教養」，家長的態度，會影響孩子的成就高度，如何做好親子溝通、以身作則、培養孩子？良好的親子教育，可以改變孩子未來。五談「生涯規劃」，升學重要還是自己的興趣重要？一次的考試並不會決定孩子的人生，努力、鍛鍊的過程才是成長的養分。好好規劃孩子的人生馬拉松，培養一技之長，發展多元能力，適性揚才，給孩子作夢的勇氣和能力，每個孩子都可以是高材生。 李萬吉董事長透過本書傳達自己的教育理念，簡潔真摯的文字間蘊含著對教育的關懷與熱情，除了探討孩子的學習、教育、親子關係與生涯規劃，也談老師的教學與教育政策，希望「鐵人」教育之道可以給關心孩子教育的家長與老師一些啟發。 【專文推薦】 台灣教育大學系統總校長 吳清基 教育部常務次長 林騰蛟 台灣健康運動聯盟理事長 高俊雄