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出版日期

2017年以前 (36)
裝訂方式

平裝 (3)
盒裝 (1)
作者

中央教育科學研究所早期教育研究中心 (32)
中央教育科學研究所 (1)
中央教育科學研究所、龔亞夫、牛長清 編著 (1)
中央教育科學研究所學前教育研究室 編著 (1)
中央教育科學研究所早期教育研究中心 編著 (1)
中央教育科學研究所比較教育研究室 編譯 (1)
教育部新聞辦公室,中央教育科學研究所 (1)
出版社/品牌

教育科學出版社 (38)

三民網路書店 / 搜尋結果

38筆商品,1/2頁
教育概覽2010 OECD指標(簡體書)
滿額折
作者:中央教育科學研究所  出版社:教育科學出版社  出版日:2011/03/01 裝訂:平裝
《教育概覽2010 OECD指標》的主要內容是:當各國政府尋求改善國民的社會與經濟前景的有效政策,出臺提高教育效率的激勵措施,動員資源以滿足不斷提高的需求時,國際比較就得到他們越來越多的重視。為了回應這樣的需求,0ECD教育署開發分析了一系列具有國際可比性的量化指標,并將分析結果分年度發表在《教育概覽》一書中。這些指標使得教育政策制定者和教育工作者能夠參照別國教育情況認識本國教育體系,并與OE
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:468 元, 優惠價:87 407
聽兒歌學說話·生活物品(簡體書)
滿額折
作者:中央教育科學研究所早期教育研究中心  出版社:教育科學出版社  出版日:2008/12/01 裝訂:平裝
聽兒歌,認物品,學說話。
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:42 元, 優惠價:87 37
聽兒歌學說話·交通設施(簡體書)
滿額折
作者:中央教育科學研究所早期教育研究中心  出版社:教育科學出版社  出版日:2008/12/01 裝訂:平裝
聽兒歌,認物品,學說話。
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:42 元, 優惠價:87 37
聽兒歌學說話·自然現象(簡體書)
滿額折
作者:中央教育科學研究所早期教育研究中心  出版社:教育科學出版社  出版日:2008/12/01 裝訂:平裝
聽兒歌,認物品,學說話。
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:42 元, 優惠價:87 37
聽兒歌學說話·花草樹木(簡體書)
滿額折
作者:中央教育科學研究所早期教育研究中心  出版社:教育科學出版社  出版日:2008/12/01 裝訂:平裝
學前時期是孩子感知覺和語言發展的關鍵時期。本書以日常生活中常見物品為內容,配以富有韻律感的兒歌,讓孩子邊認物,邊聽兒歌,不僅豐富了孩子對周圍事物的認知,有利於他們感知覺的發展,還能促進其語言理解能力和口語表達能力的提高。
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:42 元, 優惠價:87 37
英語(第三冊)(簡體書)
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海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:155 元, 優惠價:87 135
對話教育熱點(黑白版)(簡體書)
滿額折
作者:教育部新聞辦公室; 中央教育科學研究所  出版社:教育科學出版社  出版日:2010/02/01 裝訂:平裝
本書就社會普遍關注的減負、擇校、“奧數”加分、高考改革、大學生就業等18個教育熱點問題進行了系統分析,回應了人民群眾對教育問題的關切,解答了人民群眾對教育問題的疑慮。全書從人們身邊的鮮活事例談起,以生動的事實和真實的數據說話,深入淺出、圖文並茂,有很強的思想性、政策性和可讀性,是了解教育政策形勢、展望教育改革發展未來的重要參考。
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:79 元, 優惠價:87 69
幼兒園教育質量評價手冊(附光盤)(簡體書)
滿額折
作者:中央教育科學研究所學前教育研究室 編著  出版社:教育科學出版社  出版日:2009/07/01 裝訂:平裝
《幼兒園教育質量評價手冊》(以下簡稱《評價手冊》)是國家社會科學基金“十一五”規劃(教育學科)國家一般課題“幼兒園教育質量的發展現狀與促進研究”系列成果之一。 《評價手冊》呈現的是一種專業化評價幼兒園教育質量的方法,具有中立的客觀性、深入的描述性。本《評價手冊》工具一、三、四、五、七、九這6個工具是在“八五”IEA中國學前教育項目第二階段研究的評價工具的基礎上修訂而成的,其他評價工具則是參考了國際
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:297 元, 優惠價:87 258
幼兒入學準備:習慣與學習品質(簡體書)
滿額折
作者:中央教育科學研究所早期教育研究中心  出版社:教育科學出版社  出版日:2012/11/15 裝訂:平裝
《習慣與學習品質:幼兒入學準備》根據入學前後兒童心理“從具體形象思維向抽象邏輯思維發展,從口頭語言向書面語言發展,從行為的外部控制向對行為的自我控制發展”這一特點以及小學學習對兒童基本素質的要求,從語言、思維、習慣與學習品質、閱讀與書寫這四個入學準備的核心要素切入,力圖通過具有趣味性、藝術性、教育性的多種活動,促進幼兒多方面素質的全面和諧發展,為入學做好心理和能力的準備。
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:90 元, 優惠價:87 78
幼兒入學準備:思維(簡體書)
滿額折
作者:中央教育科學研究所早期教育研究中心  出版社:教育科學出版社  出版日:2012/11/15 裝訂:平裝
《思維:幼兒入學準備》根據入學前後兒童心理“從具體形象思維向抽象邏輯思維發展,從口頭語言向書面語言發展,從行為的外部控制向對行為的自我控制發展”這一特點以及小學學習對兒童基本素質的要求,從語言、思維、習慣與學習品質、閱讀與書寫這四個入學準備的核心要素切入,力圖通過具有趣味性、藝術性、教育性的多種活動,促進幼兒多方面素質的全面和諧發展,為入學做好心理和能力的準備。.
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:90 元, 優惠價:87 78
幼兒入學準備.語言(簡體書)
滿額折
作者:中央教育科學研究所早期教育研究中心  出版社:教育科學出版社  出版日:2012/11/15 裝訂:平裝
《語言:幼兒入學準備》根據入學前後兒童心理“從具體形象思維向抽象邏輯思維發展,從口頭語言向書面語言發展,從行為的外部控制向對行為的自我控制發展”這一特點以及小學學習對兒童基本素質的要求,從語言、思維、習慣與學習品質、閱讀與書寫這四個入學準備的核心要素切入,力圖通過具有趣味性、藝術性、教育性的多種活動,促進幼兒多方面素質的全面和諧發展,為入學做好心理和能力的準備。.
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:90 元, 優惠價:87 78
幼兒入學準備:閱讀與書寫(簡體書)
滿額折
作者:中央教育科學研究所早期教育研究中心  出版社:教育科學出版社  出版日:2012/11/15 裝訂:平裝
《閱讀與書寫:幼兒入學準備》根據入學前後兒童心理“從具體形象思維向抽象邏輯思維發展,從口頭語言向書面語言發展,從行為的外部控制向對行為的自我控制發展”這一特點以及小學學習對兒童基本素質的要求,從語言、思維、習慣與學習品質、閱讀與書寫這四個入學準備的核心要素切入,力圖通過具有趣味性、藝術性、教育性的多種活動,促進幼兒多方面素質的全面和諧發展,為入學做好心理和能力的準備。.
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:90 元, 優惠價:87 78
幼兒園和諧發展課程.語言:學前班.上(簡體書)
滿額折
作者:中央教育科學研究所早期教育研究中心  出版社:教育科學出版社  出版日:2012/06/01 裝訂:平裝
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:480 元, 優惠價:87 418
幼兒園和諧發展課程.語言:中班.上(簡體書)
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作者:中央教育科學研究所早期教育研究中心  出版社:教育科學出版社  出版日:2012/06/01 裝訂:平裝
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:480 元, 優惠價:87 418
幼兒園和諧發展課程.語言:大班.上(簡體書)
滿額折
作者:中央教育科學研究所早期教育研究中心  出版社:教育科學出版社  出版日:2012/06/01 裝訂:平裝
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:480 元, 優惠價:87 418
幼兒園和諧發展課程.語言:小班.上(簡體書)
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作者:中央教育科學研究所早期教育研究中心  出版社:教育科學出版社  出版日:2012/06/01 裝訂:平裝
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:300 元, 優惠價:87 261
幼兒園和諧發展課程.社會:學前班.上(簡體書)
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作者:中央教育科學研究所早期教育研究中心  出版社:教育科學出版社  出版日:2012/06/01 裝訂:平裝
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:480 元, 優惠價:87 418
幼兒園和諧發展課程.社會:中班.上(簡體書)
滿額折
作者:中央教育科學研究所早期教育研究中心  出版社:教育科學出版社  出版日:2012/06/01 裝訂:平裝
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:480 元, 優惠價:87 418
幼兒園和諧發展課程.社會:大班.上(簡體書)
滿額折
作者:中央教育科學研究所早期教育研究中心  出版社:教育科學出版社  出版日:2012/06/01 裝訂:平裝
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:480 元, 優惠價:87 418
幼兒園和諧發展課程.社會:小班.上(簡體書)
滿額折
作者:中央教育科學研究所早期教育研究中心  出版社:教育科學出版社  出版日:2012/06/01 裝訂:平裝
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:300 元, 優惠價:87 261
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