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臺灣原創繪本 × 培育科學素養 × 同理接納別人帶孩子認識海洋，培養保護環境的同理心！ 國立師大海洋環境科技研究所教授 葉孟宛博士 策劃+導讀 從魚類瀕危的生態環境，從小建立保護與友善生態環境的公民意識！ 小魚阿寶和朋友們，在海底發現一艘古老的沉船，他們準備上船探險時，一隻又老又醜的怪魚冒了出來，把大家嚇得四處逃跑！「老爺爺，您怎麼了呀？」勇敢的阿寶，決定留下來聽魚爺爺說故事，原來外表醜陋的魚爺爺，也曾經是一隻快樂的小魚…… 【隨書收錄】親師導讀 + 海洋科學小教室 + IQ邏輯小遊戲 【海洋科學探險隊】系列結合科學素養×美學素養，藉由貼近孩子的趣味故事，探索海洋與生物圈之緊密關連性，培養小讀者對環境的關懷與責任心！ 【編輯小語】善待生命，維護地球生態環境人們自私的把海洋當作自己的垃圾場，毫無節制的向大海傾倒廢料，這樣不但破壞了美麗的環境，更傷害了許多像麥克一樣心地善良的魚兒；而阿寶的那些朋友，僅僅是看到麥克醜陋的外表，就冷落他、排擠他、鄙視他，甚至嘲笑他，這些都是不正確的行為。經過了這次的事件，人們和魚兒都學會了善待周遭的環境與身旁的每一個人，小朋友們也學會了嗎？ 本書特色★符合聯合國永續發展目標（SDG 14）：保育海洋與海洋資源。★讓孩子間接認識臺灣溪流魚類中的原住民和生物指標[1]對河川保育的重要性。★引導學齡前孩子從魚類瀕危的生態環境，從小建立保護與友善生態環境的慈悲心腸和公民意識。★附親師導讀，親子共讀科普繪本更EASY！★文末附有科普小教室，重點彙整基礎海洋知識。 六大領域分類：社會、身體動作與健康、認知、語文六大核心素養分類：覺知辨識、表達溝通、關懷合作閱讀關鍵字：人際關係、互助合作、同理心 [1] 生物指標：臺灣河川淡水魚類經過長期調查分析所建立之指標系統可分為五個水質等級指標，分別為未受汙染指標魚種（如錮魚、石魚賓）、輕度汙染指標魚種（台灣櫻口鰍）、普通汙染指標魚種（大眼華鯿、粗首鱲）、中度汙染指標魚種（烏魚、花身雞魚、環球海鰶、鯉魚、鯽魚）及嚴重汙染指標魚種（大眼海鰱、吳郭魚、泰國鱧魚、大鱗鯔、琵琶鼠）約15種。像這樣利用河川魚類水質指標即可看出河川水質長期之變化。例如：鲴(ㄍㄨˋ)魚(又名苦花魚，臺灣淡水原生魚種)對水質環境挑剔，只能存活在含氧量高的乾淨水域，顯示