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本書為普通高等教育“十一五”規劃教材，是面向理工科非電專業分層教學的電工學系列教材(共4本)中的一本。 全書共分為9章，主要內容包括常用半導體器件、基本放大電路、集成運算放大器、直流穩壓電源、電力電子技術、組合邏輯電路、時序邏輯電路、脈沖波形的產生與整形、大規模集成電路等。 本書可作為高等理工科非電專業分層教學用書，也可供高等理工科各非電類專業一般電工學課程使用，并可作為有關科技、工程技術人員

《普通高等教育“十二五”規劃教材．電子電氣基礎課規劃教材：電子技術（高等學校分層教學A）》為普通高等教育“十二五”規劃教材。作為甘肅省電工學省級精品課程配套分層教學系列教材，力求做到針對不同基礎和不同發展需求的學生，學習不同的課程內容，真正做到因材施教。整套教材共分四本，本書為《電子技術（高等學校分層教學A）》。《普通高等教育“十二五”規劃教材．電子電氣基礎課規劃教材：電子技術（高等學校分層教學A

本書以人才需求為導向，分析大智移雲時代財會職業能力需求變動，進而指引教學模式和方法的改革。首先，進行背景分析，一是分析現行社會經濟發展以及會計行業發生大變革背景，以明確會計實務對會計從業人員提出的新要求；二是分析現行職業教育發展背景，明確當前 對職業教育發展的新政策、新方向、新要求，尤其是關於職業教育教學改革方面的要求；三是以調研為基礎分析中職學生的特點以及中職教師的教學特點，明確中職會計專業教學中存在的問題。其次，對大智移雲時代中職會計專業職業崗位群及職業能力需求進行調研分析，明確人才培養目標，堅持立德樹人，關注課程思政，將價值塑造、知識傳授和能力培養三者有機結合，提出教學方法改革之方向――行動導向教學法，進而分章節詳細介紹行動導向教學法的各種具體教學方法，包括項目教學法、案例教學法、角色扮演法、小組教學法、頭腦風暴法、引導文教學法、探索法，介紹每種方法的概念、實施流程、注意事項，並通過會計專業相關課程的應用實例對相應教學法進行深度剖析，通過與傳統教學方法做對比，凸顯該教學方法的優勢。另外，為適應時代發展，進一步介紹行動導向教學法與信息技術深度融合之翻轉課堂和混合式教學及其應用。 ，論述推行行動導向教學法應具備的各方條件，希望學校、教師、學生和家長能共同助力於行動導向教學法的實施，從而推動中職會計專業教學的高質量發展，培養符合社會需求的財會人才。

這本《電工技術(高等學校分層教學A)》由羅映紅、陶彩霞主編，為普通高等教育“十二五”規劃教材。 本套書為甘肅省電工學省級精品課程配套分層教學系列教材，力求做到針對不同基礎和不同發展需求的學生，學習不同的課程內容，真正做到因材施教。整套教材共分四本，本書為《電工技術(高等學校分層教學A)》。本書面向各專業A層(提高層)學生，在B層次教材基礎上拔高要求，注重啟迪思維、開拓能力，培

本書是在工程教育認證背景下以CDIO工程教育思想 編寫而成的。 全書除了在系統完整的基礎教學內容的就上借助最新的信息技術，用二維碼嵌入了大量的電器、原理電路、實際應用電路的動畫，仿真、視頻，以及“相關知識延伸與應用”，幫助學生掌握概念，理解原理，理論聯繫實際，啟迪思維、開拓能力。全書共分10章，內容包括電路的基本概念與基本定律、電路的分析方法、正弦交流電路、三相正弦交流電路、線性電路的動態過程的