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商品類型
簡體書 （11）
商品狀況
可訂購商品 （10）
無法訂購商品 （1）
庫存狀況
無庫存 （11）
商品定價
$199以下 （1）
$200~$399 （3）
$400~$599 （7）
出版日期
2023~2024 （8）
2017年以前 （3）
裝訂方式
平裝 （10）
精裝 （1）
作者
章建躍、鮑建生 （8）
鮑建生 （2）
鮑建生、徐斌豔 （1）
出版社/品牌
華東師範大學出版社 （8）
上海教育出版社 （1）
廣西教育出版社 （1）
江蘇教育出版社 （1）

三民網路書店 / 搜尋結果

共11筆商品，1/1頁
數學學習的心理基礎與過程（簡體書）
滿額折
1.

數學學習的心理基礎與過程（簡體書）

作者：鮑建生  出版社：上海教育出版社  出版日：2009/10/01 裝訂：平裝
學生是如何學習數學的？ 這是數學教學和數學教育研究的核心問題。學是教的前提，只有理解了學生是如何學習的、學習過程中會出現哪些困難以及如何去診斷這些困難，才能進行有效的教學。 本書分上下兩篇：上篇重點介紹五個經典的、對數學學習有較高理論價值的研究成果；下篇從微觀的角度去探討學生學習數學的心理基礎與過程。 本書主要以文獻綜述為主，對近二十年來國際數學教育心理研究領域的主要成果和研究方法進行了梳理
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
定價：312 元， 優惠價：87 271
中英初中數學課程綜合難度的比較研究（簡體書）
滿額折
2.

中英初中數學課程綜合難度的比較研究（簡體書）

作者：鮑建生  出版社：廣西教育出版社  出版日：2009/02/01 裝訂：平裝
本書是以作者的博士論文為基礎構成的，大體上分為三個部分：第一部分是建立一個衡量數學課程綜合難度的五因素模型，這個模型能夠較為全面地反映數學課程（包括數學考試）的難度特徵與水平，可以作為課程比較與評價的工具；第二部分是利用上述綜合難度模型，從期望課程、實施課程、獲得課程及三個課程之間的一致性這四個方面對中英兩國初中數學課程的綜合難度進行統計分析，得到了一些初步的研究結果；第三部分是在統計分析的基礎上
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
定價：150 元， 優惠價：87 131
數學教育研究導引(二)（簡體書）
3.

數學教育研究導引(二)（簡體書）

作者：鮑建生; 徐斌豔  出版社：江蘇教育出版社  出版日：2013/06/03 裝訂：精裝
本書的形式和體例基本沿襲了老版本《數學教育研究導引》的思路，選材的范圍主要是這20年來國際上有一定影響的學術著作和論文．其中，“進展綜述”部分重點介紹近20年來國際數學教育的一些大事”；“專著導讀”部分篩選了一些經典著作，包括國際數學教育委員會（ICMI）的研究系列；“論文評介”部分的內容是按照數學教育的研究領域排列的，如“數學課程的理論與實踐”、“數學課堂教學研究”、“數學學習理論”、：“數
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初中數學核心素養行為表現及教學案例研究：模型觀念（簡體書）
滿額折
4.

初中數學核心素養行為表現及教學案例研究：模型觀念（簡體書）

作者：章建躍; 鮑建生  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2024/09/26 裝訂：平裝
本套叢書按照《課標(2022年版)》建構的初中階段數學核心素養九大行為表現(抽象能力、運算能力、幾何直觀、空間觀念、推理能力、數據觀念、模型觀念、應用意識、創新意識)，分八個分冊，分別對每一個行為表現的內涵進行詳細解析，在此基礎上建構了分級指標體系，全面建立了初中數學具體內容與核心素養主要表現的關聯，通過樣例將核心素養的主要表現體現在具體教學要求中，針對當前新課程實施中最亟需解決的問題，給出了高屋建瓴且具可操作性的解決方案。本套叢書是由一支有情懷、水平高、講奉獻、能攻堅的隊伍傾力編寫的著作，一定可以成為廣大初中數學教師踐行新課程理念的好幫手。
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
定價：492 元， 優惠價：87 428
初中數學核心素養行為表現及教學案例研究：幾何直觀（簡體書）
滿額折
5.

初中數學核心素養行為表現及教學案例研究：幾何直觀（簡體書）

作者：章建躍; 鮑建生  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2024/09/25 裝訂：平裝
本套叢書按照《課標(2022年版)》建構的初中階段數學核心素養九大行為表現(抽象能力、運算能力、幾何直觀、空間觀念、推理能力、數據觀念、模型觀念、應用意識、創新意識)，分八個分冊，分別對每一個行為表現的內涵進行詳細解析，在此基礎上建構了分級指標體系，全面建立了初中數學具體內容與核心素養主要表現的關聯，通過樣例將核心素養的主要表現體現在具體教學要求中，針對當前新課程實施中最亟需解決的問題，給出了高屋建瓴且具可操作性的解決方案。本套叢書是由一支有情懷、水平高、講奉獻、能攻堅的隊伍傾力編寫的著作，一定可以成為廣大初中數學教師踐行新課程理念的好幫手。
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
定價：420 元， 優惠價：87 365
初中數學核心素養行為表現及教學案例研究：運算能力（簡體書）
滿額折
6.

初中數學核心素養行為表現及教學案例研究：運算能力（簡體書）

作者：章建躍; 鮑建生  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2024/09/26 裝訂：平裝
本套叢書按照《課標(2022年版)》建構的初中階段數學核心素養九大行為表現(抽象能力、運算能力、幾何直觀、空間觀念、推理能力、數據觀念、模型觀念、應用意識、創新意識)，分八個分冊，分別對每一個行為表現的內涵進行詳細解析，在此基礎上建構了分級指標體系，全面建立了初中數學具體內容與核心素養主要表現的關聯，通過樣例將核心素養的主要表現體現在具體教學要求中，針對當前新課程實施中最亟需解決的問題，給出了高屋建瓴且具可操作性的解決方案。本套叢書是由一支有情懷、水平高、講奉獻、能攻堅的隊伍傾力編寫的著作，一定可以成為廣大初中數學教師踐行新課程理念的好幫手。
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
定價：408 元， 優惠價：87 355
初中數學核心素養行為表現及教學案例研究：應用意識與創新意識（簡體書）
滿額折
7.

初中數學核心素養行為表現及教學案例研究：應用意識與創新意識（簡體書）

作者：章建躍; 鮑建生  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2024/10/09 裝訂：平裝
本套叢書按照《課標(2022年版)》建構的初中階段數學核心素養九大行為表現(抽象能力、運算能力、幾何直觀、空間觀念、推理能力、數據觀念、模型觀念、應用意識、創新意識)，分八個分冊，分別對每一個行為表現的內涵進行詳細解析，在此基礎上建構了分級指標體系，全面建立了初中數學具體內容與核心素養主要表現的關聯，通過樣例將核心素養的主要表現體現在具體教學要求中，針對當前新課程實施中最亟需解決的問題，給出了高屋建瓴且具可操作性的解決方案。本套叢書是由一支有情懷、水平高、講奉獻、能攻堅的隊伍傾力編寫的著作，一定可以成為廣大初中數學教師踐行新課程理念的好幫手。
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
定價：552 元， 優惠價：87 480
初中數學核心素養行為表現及教學案例研究：推理能力（簡體書）
滿額折
8.

初中數學核心素養行為表現及教學案例研究：推理能力（簡體書）

作者：章建躍; 鮑建生  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2024/10/09 裝訂：平裝
本套叢書按照《課標(2022年版)》建構的初中階段數學核心素養九大行為表現(抽象能力、運算能力、幾何直觀、空間觀念、推理能力、數據觀念、模型觀念、應用意識、創新意識)，分八個分冊，分別對每一個行為表現的內涵進行詳細解析，在此基礎上建構了分級指標體系，全面建立了初中數學具體內容與核心素養主要表現的關聯，通過樣例將核心素養的主要表現體現在具體教學要求中，針對當前新課程實施中最亟需解決的問題，給出了高屋建瓴且具可操作性的解決方案。本套叢書是由一支有情懷、水平高、講奉獻、能攻堅的隊伍傾力編寫的著作，一定可以成為廣大初中數學教師踐行新課程理念的好幫手。
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
定價：426 元， 優惠價：87 371
初中數學核心素養行為表現及教學案例研究：空間觀念（簡體書）
滿額折
9.

初中數學核心素養行為表現及教學案例研究：空間觀念（簡體書）

作者：章建躍; 鮑建生  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2024/10/09 裝訂：平裝
本套叢書按照《課標(2022年版)》建構的初中階段數學核心素養九大行為表現(抽象能力、運算能力、幾何直觀、空間觀念、推理能力、數據觀念、模型觀念、應用意識、創新意識)，分八個分冊，分別對每一個行為表現的內涵進行詳細解析，在此基礎上建構了分級指標體系，全面建立了初中數學具體內容與核心素養主要表現的關聯，通過樣例將核心素養的主要表現體現在具體教學要求中，針對當前新課程實施中最亟需解決的問題，給出了高屋建瓴且具可操作性的解決方案。本套叢書是由一支有情懷、水平高、講奉獻、能攻堅的隊伍傾力編寫的著作，一定可以成為廣大初中數學教師踐行新課程理念的好幫手。
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
定價：378 元， 優惠價：87 329
初中數學核心素養行為表現及教學案例研究：數據觀念（簡體書）
滿額折
10.

初中數學核心素養行為表現及教學案例研究：數據觀念（簡體書）

作者：章建躍; 鮑建生  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2024/10/09 裝訂：平裝
本套叢書按照《課標(2022年版)》建構的初中階段數學核心素養九大行為表現(抽象能力、運算能力、幾何直觀、空間觀念、推理能力、數據觀念、模型觀念、應用意識、創新意識)，分八個分冊，分別對每一個行為表現的內涵進行詳細解析，在此基礎上建構了分級指標體系，全面建立了初中數學具體內容與核心素養主要表現的關聯，通過樣例將核心素養的主要表現體現在具體教學要求中，針對當前新課程實施中最亟需解決的問題，給出了高屋建瓴且具可操作性的解決方案。本套叢書是由一支有情懷、水平高、講奉獻、能攻堅的隊伍傾力編寫的著作，一定可以成為廣大初中數學教師踐行新課程理念的好幫手。
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定價：270 元， 優惠價：87 235
初中數學核心素養行為表現及教學案例研究：抽象能力（簡體書）
滿額折
11.

初中數學核心素養行為表現及教學案例研究：抽象能力（簡體書）

作者：章建躍; 鮑建生  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2024/10/09 裝訂：平裝
本套叢書按照《課標(2022年版)》建構的初中階段數學核心素養九大行為表現(抽象能力、運算能力、幾何直觀、空間觀念、推理能力、數據觀念、模型觀念、應用意識、創新意識)，分八個分冊，分別對每一個行為表現的內涵進行詳細解析，在此基礎上建構了分級指標體系，全面建立了初中數學具體內容與核心素養主要表現的關聯，通過樣例將核心素養的主要表現體現在具體教學要求中，針對當前新課程實施中最亟需解決的問題，給出了高屋建瓴且具可操作性的解決方案。本套叢書是由一支有情懷、水平高、講奉獻、能攻堅的隊伍傾力編寫的著作，一定可以成為廣大初中數學教師踐行新課程理念的好幫手。
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定價：414 元， 優惠價：87 360
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