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2020~2021 （1）

2016年以前（5）

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平裝（4）

作者

黃嘉雄（5）

周淑卿、白亦方、林永豐、黃嘉雄、楊智穎合著（1）

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轉化社會結構的課程理論

作者：黃嘉雄 出版社：師大書苑 出版日：2000/08/01 裝訂：平裝

本書由五大部分組成。第一部分是從教育社會學的各主要理論學派，探討學校教育與社會結構之關係。第二部分是以再製理論的主要學派：「社會關係，文化再製論和霸權國家再製論」為經，分析學校教育再製社會結構的原因與過程。第三部分，則以相對自主論、抗拒論和建構論為主軸，說明從學校教育和課程改革來轉化社會結構的可能與動靜。第四部分，乃以前述分析，研擬出一個轉化社會結構取向的課程與理論架構。最後，則根據改理論架構，對

庫存：1

定價：300 元，優惠價：95 285

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課程評鑑

作者：黃嘉雄 出版社：心理 出版日：2010/03/01 裝訂：平裝

本書乃第二本國內出版的通盤、系統性課程評鑑專書，內含17章，區分為三大篇。第一篇探討教育及課程評鑑領域常見的重要基本觀念與方法，包括課程評鑑的意義與功能、關注的研究重點、課程發展與評鑑之關係、評鑑探究的一般過程與常用的探究方法、價值判斷的性質與取向、評鑑的利用與溝通議題，以及後設評鑑的觀念與評鑑檢核標準；本篇能引領讀者對教育和課程評鑑領域的重要論題、觀念、方法與實施過程有整體性認識。第二篇依本書所

庫存：2

定價：550 元，優惠價：93 512

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課程發展與設計

作者：周淑卿; 白亦方; 林永豐; 黃嘉雄; 楊智穎合著 出版社：師大書苑 出版日：2020/12/31 裝訂：平裝

本書提供師資生(在職教師)有關學校課程發展所需的課程專業知識，以及當前課程革新重要觀念。全書行文力求平易，穿插「小提示」與「想一想」，作為補充說明或延伸思考問題。各章起始，設計插圖、提問，作為前導組體，掌握全張重點；結尾則規劃探究問題與活動，藉由各章重要概念探討實務情境問題；教師檢定考題，可供讀者自我評量理解程度。這些設計規劃，不但豐富教授者的教學內涵，更有提高修習者的學習成效。

庫存：1

定價：320 元，優惠價：95 304

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九年一貫課程改革的省思與實踐－教育願景17

作者：黃嘉雄 出版社：心理 出版日：2002/11/01 裝訂：平裝

本書由圍繞著以國民中小學九年一貫課程改革為主軸的系列論述所組成。內容主要有三：第一篇，分析、檢討、評論和展望課程改革的理念、內涵、內容結構和制度措施；第二篇，論述課程領導的理論和實務；第三篇，探討課程評鑑議題，並建構了課程評鑑的架構和規準。

無庫存，下單後進貨(採購期約4~10個工作天)

定價：380 元，優惠價：93 353

學校本位管理制度比較研究

作者：黃嘉雄 出版社：五南圖書出版 出版日：2001/01/01 裝訂：平裝

全書計八章，依內容性質主要包括四部分。第一部分為第一和第二章，說明研究的目的、動機、範圍和方法，分析學校本位管理的意義和意理基礎；第二部分為第三至第六章，逐一探討前述五國家或地區的學校本位管理制度，包括各該地區制度改革前的背景、改革的緣起因素和現行制度內容；第三部分為第七章，依改革前制度背景、改革緣起因素、權力結構變革、授權學校管理經費、人事和課程情形，以及學校本位管理的責任控制機制等要項，進

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電子書

九年一貫課程改革的省思與實踐(電子書)

作者：黃嘉雄 出版社：心理 出版日：2002/01/01 裝訂：電子書

閱讀器：書紐電子書

定價：380 元，優惠價：7 266

共6 筆
1 頁

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