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平裝 (1728)
精裝 (20)
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2103筆商品,1/106頁
特殊教育概論
滿額折
作者:張如杏  出版社:洪葉文化  出版日:2018/04/01 裝訂:平裝
作者從事兒童心理衛生社會工作多年,並認為多年來台灣特殊教育專業與實務發展已經更加成熟完備,因而建議學習特殊教育應從理論與實務層面並行,避免提供缺乏科學基礎的服務,也要思考本土文化對於障礙與家庭的想法,以及不同障礙間的差異,避免形式上的假平等,確實滿足每個學生個別化需求。 這是一本學習特殊教育的入門書。分成三部分︰第
庫存:2
定價:550 元, 優惠價:93 512
21世紀藝術文化教育
滿額折
綜觀全書,總共十八位來自世界各地的學者,在怡倩博士專程的邀集與嚴謹的規劃下,從三大部分(「創意識別」、「科藝融合」、「社會實踐」)暨結論,貢獻其在領域上長年耕耘的智慧與經驗,就各自專業的主題,針對21 世紀數位化的時代,暢談各式議題的因應及藝術教育的未來發展。第一部分,「創意識別」是聚焦在國家課綱、視覺文化、美學識讀、宗教與藝術,以及藝術教育未來發展的國際視野等的主題討論。第二部分,「科藝融合」則
庫存:1
定價:350 元, 優惠價:93 326
國語教學觀
滿額折
作者:何元亨  出版社:少年兒童  出版日:2019/05/09 裝訂:平裝
《國語教學觀》─少年兒童出版──培養學生寫作、思考、討論、發表能力 國語文有六大學習能力指標:注音符號、聆聽、說話、識字與寫字、閱讀、寫作。國語課教學有兩條主要的軸線,分別是形式和內容深究,教學目標偏重認知與情意領域。我們都希望在經過紮實的形式和內容深究教學後,可以培養出學生六大學習能力。 我認為學生若真正具備閱讀理解與寫作能力,那麼就應該具備注音符號、聆聽、說話、識字與寫字的能力。在這本書裡
庫存:1
定價:320 元, 優惠價:9 288
課程設計:統整課程設計的思維與趨勢
滿額折
作者:陳怡倩  出版社:洪葉文化  出版日:2016/06/01 裝訂:平裝
本書介紹課程設計與統整課程規劃基本必備的要素,也著墨於相關教育理論、教育思潮、統整學科架構、統整課程設計實例,以及課堂上、生活上對於教育、統整教育的反思。並藉由「藝術統整學科」課程的實際案例,說明如何從課程設計的要素中思考,在統整教育課程設計裡注入以學習者為中心的教學理念,進一步分析學生的心靈狀態、價值觀、價值體系與課程設計的關聯。統整學科的學習經驗是培養優質教育、增進批判性、創造思維的基石,希望
庫存:2
定價:360 元, 優惠價:93 335
培育世界等待的人才
滿額折
作者:喬治‧奈特  出版社:時兆出版社  出版日:2021/12/01 裝訂:平裝
現今所培育的人才,掌握著我們未來的世界;面對琳琅滿目的教育哲學,我們的教育目標和價值是否正走在正確的道路上?四十多年來,喬治.奈特(George R. Knight)不斷以迫切、動人和激勵的言詞為復臨運動的獨特身份和神聖目的發聲。在本書中,奈特博士回歸他畢生最愛的主題:「復臨教育哲學」。此書為一般知識分子和專業教育者而寫;他以認識基本教育哲學為本,繼而建構復臨教育積極、富前瞻性,並以救贖為目標的主要觀點。這是個鼓舞人心、啟發心靈、賦予靈性的提醒,期喚醒復臨信徒對復臨學校以及學校教育工作者必要的嚴格要求。 各界推薦  奈特的書簡潔動人,帶領讀者直觀為何復臨教育只有在基督教與復臨教會體制下才能體現其存在價值,並以聖經哲學為基礎形塑教師、學生以及課程的樣貌。復臨教育所保存的珍貴價值觀可以培養出一群能轉動社會方向的學生。(麗莎.比爾茲利-哈代(Lisa M. Beardsley-Hardy),基督復臨安息日會全球總會教育部幹事)  此書呈現之復臨教育價值、功能和目標,是每個學校董事會成員、教師、行政人員和牧師必讀之作。奈特指出,任何復臨學校、教師或課程若對復臨教育無明確彰顯,都當視為現今教育環境的冗餘。他更強調,我們必須從每間教室重新找回我們存在的理由:使孩子恢復造物主形象。(勞瑞.布萊克默(Larry Blackmer),基督復臨安息日會北美分會教育部副會長)  在復臨教育陷入危機──教會和家長對K-16(指幼稚園到高中)復臨教育的支持度銳減、對學校觀感只剩昂貴之時,喬治.奈特勾勒出復臨教育的哲理來詮釋它不容置疑的價值,以及它在關鍵歷史時刻所扮演之獨特而不可或缺的角色。(撒尼默.庫拉斯克爾(Sunimal Kulasekere),基督復臨安息日會密西根區會前教育部督學) ★ 亞馬遜網路書店5星評價!「復臨教育哲學」目標與價值完整論述首度呈現! ★ 美著名學者喬治.奈特博士從聖經哲學剖析教師、學生及課程原貌,其教育哲學專書 為全美大專院校廣泛採用的教科書之一! ★ 拓展全人教育新思維;教育工作者、家長及所有關注教育課題之人必讀佳作!
庫存:1
定價:280 元, 優惠價:9 252
潛進深度學習:實用工具書
滿額折
作者:Joanne Quinn; Joanne McEachen; Michael fullan; Mag Gardner; Max Drummy  出版社:臺灣師大出版社  出版日:2022/05/01 裝訂:平裝
全球知名教育學者Michael Fullan及其團隊出版了《深度學習:參與世界改變世界》及《潛進深度學習:實用工具書》二書。《深度學習:參與世界改變世界》為教師、學校、學區和系統的能力建設提供了重要的路線圖,用以設計深度學習、衡量進度和評估所需條件,以激發和維持創新。《潛進深度學習:實用工具書》則是立基於《深度學習》的實用工具指南,提供深度學習的綜合方法、架構、工具和操作指引。本書也透過激勵人心的短文和真實案例,描繪學校轉向「深度學習」的新實踐作為,為學校、教師、學區及學習系統提供新的指引。
庫存:2
定價:600 元, 優惠價:85 510
語言、語文與閱讀
滿額折
作者:柯華葳-著; 陳明蕾-編  出版社:清大  出版日:2022/11/18 裝訂:平裝
誠如柯華葳教授在書中所言,「閱讀是百年來被研究最多,也是許多跨領域學者投入的研究項目之一。研究結果豐盛,帶出今日所謂有研究證據支持的閱讀教學、共讀等活動」。的確如此,談如何「教」閱讀的書或是分享「閱讀經驗」的書很多。但是,一直沒有一本書,能將豐富的中英文研究文獻,寫成一本眾人都能讀的書。在這本書裡,柯華葳教授將她長年在閱讀研究所累積的菁華,簡單卻完整的分享給讀者。這本書從語言發展談起,循序漸進的帶領讀者一窺影響閱讀發展的各種因素。接著為讀者介紹閱讀以學習及數位發展對閱讀素養的影響。這是一本生手與專家都值得一讀的好書。從每章起頭都有的一段引文,以她特有的寫作風格所陳述之主文,到每章末尾都有的重點提要,都值得讓人回味再三,進而一窺閱讀理解的完整面貌。
庫存:1
定價:450 元, 優惠價:88 396
湖心投石閱讀教學模式的實務
滿額折
作者:馬行誼  出版社:洪葉文化  出版日:2018/01/01 裝訂:平裝
在「湖心投石」閱讀教學過程中,老師透過系統化的思考引導方式,以文本為核心,深入文本的內涵,又延伸到文本以外的世界,使學生學習的成果既深且廣,卻又不脫離文本的內容,以免天馬行空,最終導致思考的低效情形,這就是筆者所謂的「湖心投石閱讀教學模式」。――馬行誼「湖心投石」閱讀教學模式是由作者所獨創,從理論介紹到實務規劃,提供老師們閱讀教學的參考。學生在語文課堂上如果能看到更多,從而培養其既深入又延伸的思辨
庫存:2
定價:280 元, 優惠價:93 260
莊子哲學的教育詮釋
滿額折
作者:林秀珍  出版社:師大書苑  出版日:2020/03/31 裝訂:軟精裝
莊子以沖虛修養化解心知執著與人為造作,轉化生命為向上的立體超越,開展出廣大開闊的人生理境,如同上圖愛女子惠童年時的畫作中,所呈現的逍遙自在。闡揚莊子哲學及其教育蘊義,不僅是文化命脈的接續,也為我國教育哲學挹注千年的智慧泉源。希冀教師通過莊子智慧的引領,向上提升精神的高度,可以超離現實束縛,理性回應艱難挑戰,圓成教育的理想。
庫存:1
定價:500 元, 優惠價:95 475
語壇探新錄:鄧景濱教授筆耕五十秋紀念文集(簡體書)
滿額折
作者:董月凱; 黃國豪; 蔣美賢  出版社:中國社會科學出版社  出版日:2015/07/01 裝訂:平裝
《語壇探新錄》是為慶賀澳門大學鄧景濱教授粵海筆耕五十秋和獲頒澳門特區政府文化功績勳章而編。文集分為三部分師生篇、桃李篇、情誼篇,分別是學生與鄧教授合寫的論文,學生在鄧教授指導下撰寫的論文,以及反映師生情誼的文章。本文集不僅展現了鄧教授指導下學生的研究成果,更充分體現了鄧教授以學生為本的教學理念,彰顯了鄧教授的教學成就。
庫存:1
定價:474 元, 優惠價:87 412
小博士ABC
滿額折
作者:南方  出版社:漢風  出版日:2004/06/01 裝訂:平裝
學前教育叢書 適合4-7歲幼兒的練習本
庫存:1
定價:49 元, 優惠價:1 49
邁向共學、共創、共生的樂齡友善生活圈
滿額折
作者:張德永; 劉以慧-主編  出版社:師大書苑  出版日:2023/05/17 裝訂:平裝
本書從豐富的學習脈絡中,高齡學習者的不同需求出發。場域跨越社區大學、樂齡學習中心、社區關懷據點等多元場域,從實踐策略、法源依據、國際趨勢進行深入探討,系統性的帶領讀者,綜覽樂齡友善生活圈的發展與藍圖。
庫存:2
定價:560 元, 優惠價:95 532
課程發展與設計:理念與實作
滿額折
作者:黃光雄; 楊龍立  出版社:師大書苑  出版日:2021/03/09 裝訂:平裝
一、本書可提供主修教育或修教育學程及學分之研究生及大學本科學生,修讀課程發展與設計或課程理論學分時使用。在職中小學教師及其他教育訓練者,可參考本書提供之觀點與活動,提升自己課程發展與設計的知能和態度。二、本書為顧及讀者能力、知識、興趣和需要,因此對於相關理論的介紹力求精簡,題材與實例的選擇為讀者所熟悉且為目前中小學中常見者。三、本書為求培養讀者實作能力,因此設計的活動及作業需要讀者親自操作,如此可
庫存:3
定價:420 元, 優惠價:95 399
哲學的追尋
滿額折
作者:陶國璋 著  出版社:香港中文大學出版社  出版日:2004/12/01 裝訂:平裝
人生之中要面對不同層面的問題︰解決生活、追求知識、美感觀賞、建立人倫關係、尋找生命意義。本書主要是引領讀者思考這一連串的問題。全書分四章︰第一章〈哲學的冀求〉探尋哲學的價值、哲學的本懷;第二章〈知識與存在〉述說哲學如何看待存在問題及所採取的方法;第三章〈快快樂樂地活著〉探討人類追索生命存在的意義;第四章〈自由與終極〉討論人生關懷、終極、宗教等論題。本書作者希望透過自己的歷程及所關心的哲學問題,讓讀
庫存:5
定價:300 元, 優惠價:9 270
領導與溝通:從「終點」看「起點」的努力
滿額折
作者:王淑俐  出版社:揚智文化  出版日:2019/02/01 裝訂:平裝
以現今職場趨勢來說,溝通能力已成為「基本門檻」。也就是說,你必須具備溝通能力,才能進入職場;若沒有更好的溝通能力,則很難脫穎而出。不僅身為下屬需要精進溝通能力,才能成為主管的得力助手,使同事願意與你合作,贏得客戶的信任與持續關係,同時要預先儲備擔任主管的領導與溝通功力,否則屆時將難以勝任領導者,不僅自己覺得挫敗、疲憊,甚而產生自我懷疑、喪失自信,也會拖累團隊的進度與績效。身為領導者的溝通,與從前有
庫存:1
定價:280 元, 優惠價:95 266
潘麗珠詩文吟誦學二十講
滿額折
作者:潘麗珠  出版社:昌明文化  出版日:2018/08/01 裝訂:平裝
本書分從詩文吟誦的主體論(吟誦者)、本體論(吟誦技能)、客體論(詩文作品)三面向,以深入淺出的方式論述詩歌吟誦的方方面面,有助於教師之教學、學生與社會人士之學習,更對於傳揚中華傳統文化深具意義!
庫存:2
定價:300 元, 優惠價:9 270
舞蹈與美學賞析:舞蹈通識、體驗與實踐
滿額折
作者:張瓊方  出版社:揚智文化  出版日:2020/04/01 裝訂:平裝
舞蹈包含身體動作的訓練與鍛鍊,如何作為表達、演繹與藝術呈現的方式;因此,舞蹈的課程牽涉許多廣泛可探討的題材,也可作為人生基本素養的養成素材:對於美的見解,看待美好與表達的基本涵養,修練方式與獨到眼光。本書為大學通識課程教材,亦適用於高中表演藝術科舞蹈科班教材。內容分為知識素養、舞蹈鑑賞、表演與實踐三大部分,探討舞蹈的概念,透過知識、實務的學習,期待閱讀學習者能拓展寬闊的視野,豐富人生,領略生為具有
庫存:1
定價:250 元, 優惠價:95 238
社區教育與終身學習的對話:社區教育四十週年紀念專書第二輯
滿額折
作者:林振春-總校閱; 張德永; 劉以慧-主編  出版社:師大書苑  出版日:2022/04/08 裝訂:平裝
本書從社區出發,首篇由榮譽理事長林振春教授執筆,帶領讀者從臺灣的歷史脈絡,綜觀社區終身學習的發展與挑戰。接續則由本會現任理事長張德永教授,從社區工作、社區教育、社區營造、地方創生四大面向,剖析在學習社會白皮書之下,社區教育的萬種發展。本專書透過百家學者智慧激盪,不僅從社區大學、樂齡教育、長照關懷、社區實踐、中高齡人力活化進行深入探討,更針對如何在疫情下,精進與轉化教學策略與學習動能提出寶貴建言。
庫存:1
定價:420 元, 優惠價:95 399
教育導論
滿額折
作者:黃光雄  出版社:師大書苑  出版日:1996/09/01 裝訂:平裝
民國八十四年,台灣地區為回應「師資培育法」的通過,許多大學院校紛紛設置「教育學程」。其中,「教育概論」或「教育導論」常被各校列為兩個學分的必修科目。而《教育導論》一書,即在「以非教育系或以教育學程的學生為對象,且因只有兩個學分,故不必過於深入,但要淺出」此一原則之下,由十六位具專攻領域的學者各撰寫一章之下完成。推想而知,此書十分適用於教育學程或準備師資考試的同學們閱讀。
庫存:1
定價:330 元, 優惠價:95 314
教育哲學
滿額折
作者:邱兆偉  出版社:師大書苑  出版日:2004/09/01 裝訂:平裝
較預哲學是對教育問題作全面、深入的哲學式反省。本書採集體撰寫的方式,每位作者依據據自己的專長發揮。
庫存:1
定價:320 元, 優惠價:95 304
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