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商品簡介
作者簡介
書摘/試閱
商品簡介
本書是與人力資源管理主干教材配套的一本輔助教材，包括大量的案例、練習及技能訓練等內容。這些內容都是根據人力資源管理者或直線經理在執行人力資源管理項目和政策時經常遇到的一些動態的、活生生的組織事件編寫的，因而為學生提供了一種生動的學習方式。?
全書內容豐富，基本涵蓋了人力資源管理的各個重要模塊，而且既有傳統的人力資源管理內容，也有一些較新的人力資源管理主題，既有私營企業的案例，也有公共組織的案例。這些案例和練習等，可以為學生提供一種較為全面的人力資源管理場景或畫面，有助于讀者熟悉人力資源管理的各種實戰問題。?
本書適合用作本科生、研究生課程的參考教材，也適合從事人力資源管理工作的人士閱讀使用。
全書內容豐富，基本涵蓋了人力資源管理的各個重要模塊，而且既有傳統的人力資源管理內容，也有一些較新的人力資源管理主題，既有私營企業的案例，也有公共組織的案例。這些案例和練習等，可以為學生提供一種較為全面的人力資源管理場景或畫面，有助于讀者熟悉人力資源管理的各種實戰問題。?
本書適合用作本科生、研究生課程的參考教材，也適合從事人力資源管理工作的人士閱讀使用。
作者簡介
作者簡介?
斯特拉M恩科莫（Stella M. Nkomo），南非比勒陀利亞大學人力資源管理系教授，美國北卡羅來納大學管理系前主任，擁有馬薩諸塞大學工商管理博士學位。主要研究方向為多樣性管理、領導、人力資源管理等，并在國際期刊上發表了大量相關論文。長期擔任《美國管理學會評論》等多家期刊編委。?
邁倫D福特勒（Myron D. Fottler），美國中佛羅里達大學教授，擁有哥倫比亞大學商科博士學位，主要研究方向為醫療服務管理、股東管理、戰略人力資源管理等。?
R布魯斯麥卡菲（R. Bruce McAfee），美國歐道明大學杰出管理學教授，擁有美國韋恩州立大學博士學位。?
譯者簡介?
劉昕，中國人民大學公共管理學院組織與人力資源研究所教授、博士生導師。人力資源和社會保障部經濟技術職稱考試人力資源管理專業專家組成員。美國密歇根大學研究生課程教授。主講人力資源管理經濟學、戰略性人力資源管理、薪酬管理、績效管理等課程。榮獲北京市第五屆青年教師教學基本功比賽一等獎和佳演示獎。撰有《人本之道：中國人力資源管理沉思錄》、《現代員工關系管理體系的制度分析》等著作30余部。?
斯特拉M恩科莫（Stella M. Nkomo），南非比勒陀利亞大學人力資源管理系教授，美國北卡羅來納大學管理系前主任，擁有馬薩諸塞大學工商管理博士學位。主要研究方向為多樣性管理、領導、人力資源管理等，并在國際期刊上發表了大量相關論文。長期擔任《美國管理學會評論》等多家期刊編委。?
邁倫D福特勒（Myron D. Fottler），美國中佛羅里達大學教授，擁有哥倫比亞大學商科博士學位，主要研究方向為醫療服務管理、股東管理、戰略人力資源管理等。?
R布魯斯麥卡菲（R. Bruce McAfee），美國歐道明大學杰出管理學教授，擁有美國韋恩州立大學博士學位。?
譯者簡介?
劉昕，中國人民大學公共管理學院組織與人力資源研究所教授、博士生導師。人力資源和社會保障部經濟技術職稱考試人力資源管理專業專家組成員。美國密歇根大學研究生課程教授。主講人力資源管理經濟學、戰略性人力資源管理、薪酬管理、績效管理等課程。榮獲北京市第五屆青年教師教學基本功比賽一等獎和佳演示獎。撰有《人本之道：中國人力資源管理沉思錄》、《現代員工關系管理體系的制度分析》等著作30余部。?
書摘/試閱
本书的目的是为基本人力资源管理教材提供一些补充材料，其中包括案例、练习、事件以及技能训练等方面的内容。这些材料是根据人力资源管理者或直线经理在执行人力资源管理项目和政策时经常遇到的一些动态的、真实的组织事件编写的，因而为学生提供了一种生动的学习方式。本书内容是专门针对提高分析问题和解决问题的技能而设计的，可以配合本科生和研究生的课程使用。本书涵盖的主题范围较广，既包括人力资源管理理论在传统领域的应用，也包括人力资源管理理论在一些富有争议的领域中的应用，比如文化知觉，远程工作，网络20技术，人力资源的财务影响，阶段性退休，工作中的酒精和毒品滥用，在反歧视、自由雇用、家庭和生活平衡等领域的一些新的联邦政府立法，并购活动中涉及的人力资源方面的问题，等等。
本书主要在以下六大领域为读者提供了获得人力资源管理经验的机会：一是人力资源管理的环境和法律问题；二是满足人力资源需求：职位分析与设计、人力资源规划、招募与甄选；三是开发人力资源的有效性：培训、职业发展以及绩效评价；四是实施薪酬体系和保障体系：薪酬、激励、福利以及安全和健康；五是强化员工关系：惩戒、激励以及劳工关系；六是国际人力资源管理和学期结束练习项目。除了第六部分以外，每一部分都包括案例、练习、事件以及技能训练几个部分。
本书中的大部分案例都是基于在私营组织和公共组织中实际发生的事件改编而成。涉及的所有组织名称和人员姓名都做了修改。开篇的两个案例主要是用来对学生掌握的人力资源管理知识进行学习前后测试使用的。也就是说，第1篇的两个案例可以在课程刚开始的时候作为激发学生学习兴趣的资料，同时也可以在学期结束时用来测试学生掌握了多少人力资源管理的知识。在那些课堂练习案例中，学生可以扮演决策者的角色。在每一个案例和事件后面附的问题可以指导大家开展讨论，或者是在指导老师的要求下，让学生运用本书的专门网页中提供的那些案例分析模型来进行案例分析。
本书中的各项练习为学生提供了一个模拟的人力资源管理工作环境，大家可以利用这些练习来进行角色扮演、发现和解决人力资源问题、完成公文筐训练、应用人力资源管理理论等。角色扮演和公文筐训练要求学生必须采取在实际管理情境中可能发生的行为。实际上，所有这些练习都可以在45分钟内完成，并且每个练习都提供了一整套详细的完成步骤。
本书中的各种事件都是包括一些非常关键的人力资源管理事件的小型案例，其目的是帮助学生开发解决问题的能力。设计这些事件的初衷是围绕一些没有固定答案的事件提出问题，然后激发学生在课堂上展开讨论，或者是向学生介绍人力资源管理的各个主题。
技能训练部分都很短小精干，其中包括的每一项任务都可以由学生在课外完成。该部分有助于开发人力资源管理专业人员和职能管理人员在有效管理人力资源的过程中需要运用的各项特定专业技能。
本书的后一部分即学期结束练习项目，为强化学生的人力资源管理学习提供了一份设计小组项目或者布置学期任务的说明。这个练习要求学生全面运用课程中学习的各种材料，因而具有一定的挑战性和综合性。
教师指导手册中包括对各个案例和事件的分析，针对每一项练习和技能训练的解决问题的办法，可以作为运用和演练本书中的各项材料的一种替代办法。
本书主要在以下六大领域为读者提供了获得人力资源管理经验的机会：一是人力资源管理的环境和法律问题；二是满足人力资源需求：职位分析与设计、人力资源规划、招募与甄选；三是开发人力资源的有效性：培训、职业发展以及绩效评价；四是实施薪酬体系和保障体系：薪酬、激励、福利以及安全和健康；五是强化员工关系：惩戒、激励以及劳工关系；六是国际人力资源管理和学期结束练习项目。除了第六部分以外，每一部分都包括案例、练习、事件以及技能训练几个部分。
本书中的大部分案例都是基于在私营组织和公共组织中实际发生的事件改编而成。涉及的所有组织名称和人员姓名都做了修改。开篇的两个案例主要是用来对学生掌握的人力资源管理知识进行学习前后测试使用的。也就是说，第1篇的两个案例可以在课程刚开始的时候作为激发学生学习兴趣的资料，同时也可以在学期结束时用来测试学生掌握了多少人力资源管理的知识。在那些课堂练习案例中，学生可以扮演决策者的角色。在每一个案例和事件后面附的问题可以指导大家开展讨论，或者是在指导老师的要求下，让学生运用本书的专门网页中提供的那些案例分析模型来进行案例分析。
本书中的各项练习为学生提供了一个模拟的人力资源管理工作环境，大家可以利用这些练习来进行角色扮演、发现和解决人力资源问题、完成公文筐训练、应用人力资源管理理论等。角色扮演和公文筐训练要求学生必须采取在实际管理情境中可能发生的行为。实际上，所有这些练习都可以在45分钟内完成，并且每个练习都提供了一整套详细的完成步骤。
本书中的各种事件都是包括一些非常关键的人力资源管理事件的小型案例，其目的是帮助学生开发解决问题的能力。设计这些事件的初衷是围绕一些没有固定答案的事件提出问题，然后激发学生在课堂上展开讨论，或者是向学生介绍人力资源管理的各个主题。
技能训练部分都很短小精干，其中包括的每一项任务都可以由学生在课外完成。该部分有助于开发人力资源管理专业人员和职能管理人员在有效管理人力资源的过程中需要运用的各项特定专业技能。
本书的后一部分即学期结束练习项目，为强化学生的人力资源管理学习提供了一份设计小组项目或者布置学期任务的说明。这个练习要求学生全面运用课程中学习的各种材料，因而具有一定的挑战性和综合性。
教师指导手册中包括对各个案例和事件的分析，针对每一项练习和技能训练的解决问题的办法，可以作为运用和演练本书中的各项材料的一种替代办法。
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