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如何建立華人倫理實踐？我們看到所收錄的各篇論文有不同的性質：它們歸為理論或實務領域，或為自己田野調查的結果，在內容上直接或間接涉及華人文化性，也直接或間接關聯到敘事的方法，它們對於倫理議題的闡發各有所不同，各篇文章從其各自的關注去揭示華人倫理實踐的涵義。

〈無盡的可能〉 文／吳文君（閱讀盪鞦韆主筆） 你是否曾經想過，現在的自己，為什麼會在這裡？你是否曾問過自己，我來自何方？未來，又將往哪裡去？閱讀繪本《也許⋯》的時候，故事主角那女孩的模樣，一度讓我想起安徒生的童話〈拇指姑娘〉。不過，《也許⋯》這本書想要傳達給我們的訊息，並非像拇指姑娘的遭遇，在故事尾聲被突然現身的王子所拯救。《也許⋯》這本書中的女孩，總是憑藉著自己的能力，一步一步突破自己的限制和框架。來自以色列台拉維夫的畫家加布里埃拉・巴魯什（Gabriella Barouch），作品總是充滿了神祕的靈氣與夢幻之感，她創造出一系列探索大自然生物與人類關係的畫作，名為〈RELATIONSHIPS〉，系列當中的每一幅畫都讓我屏息。人與自然共生共存的畫面，也蔓延至繪本《也許⋯》當中，她不但將女孩的身材比例縮小，更透過女孩的身體和想像，帶我們以極為貼近的距離，微觀自然萬物。相對來說，當人類的比例縮小，自然的比例放大，而我們跟自然之間便會產生全新的關係，那是更平等的、更親密的、更靠近的關係。 故事作者科比・亞瑪達（Kobi Yamada）的文字則是充滿了正念與創造力，他不避諱將人們面臨困難與挫折的時候，心理會有的矛盾與複雜情緒，坦率地呈現在繪本中，他透過短短的幾行文字，便能夠將讀者心中真正的想法牽引出來，好比說，「你的生命只屬於你。盡可能去嘗試你想嘗試的一切，盡可能去看見你想看見的一切。無論你去到哪裡，帶著你的希望，帶著你的夢想，然後別忘了——你在旅途中發現的一切。」然而，夢想並非總是如此美好，夢想也有不那麼美好的一面。接下來，繪本描繪出女孩在追逐夢想的過程中，面臨的挑戰和阻礙，那些挑戰不全然來自於外在，往往是從人的內在萌發，「你會開始掙扎，你會產生恐懼，你會知道，事情並不總是那麼容易。」雖然，我們不見得會清楚明白地知道，明天將如何變化，但是我們或多或少都能感受到，那些隨之而來的希望、恐懼與掙扎，面對未知的挑戰，或許，成長始於我們不害怕失敗的一顆心。 你是否曾經想過，現在的自己，為什麼會在這裡？當繪本中的女孩被惱人的繩索纏繞住，無法動彈，垂頭喪氣地枯坐在地板上，同時，纏繞著女孩的繩索卻也成為了她的解方。女孩重拾她的畫筆，並且創造出她從未擁有過的一片天地。當我們開始夢想，開始行動，我們便能懷抱希望，即使挫敗就像故事中纏繞住女

一、本習作依《普通高中公民與社會(一)》課本內容編寫而成，以有系統的重點整理與精編試題，幫助學生掌握學習重點並進行課後複習。 二、本習作內容包含下列單元： Ÿ 國中課程小測驗：提供與該課相關概念的問答題，教師可藉此掌握學生國中的學習成效，或讓學生自我檢視對國中課程的掌握度。 Ÿ 國中課程重點回顧：羅列國中課程重點，幫助學生做複習。 Ÿ &nbs

1.本書由高中專輔老師撰寫，內容貼近教學現場 2.全書共37個日常煩惱情境，讀者能在書中找到有共鳴的情境輕鬆閱讀！ 3.搭配漫畫、圖表、檢測活動，讀者能找到相關資源及進一步的求助管道！

l 簽勞動契約時該注意什麼？ l 遲到或做錯事時，老闆可以扣我的薪水嗎？ l 彈性變形工時到底怎麼用？ l 上班時遭遇事故，打工仔和實習生也有勞保賠償嗎？ l 在職場被性騷擾怎麼辦？ l 要怎麼檢舉違法的老闆？ …… 無論是高中

1.精選文章，取材多元 一學期14週不同主題，每個主題4篇文章，豐富的內容拓展學習視野。 2.真實情境，經驗分享 超過20位名人、學者撰文分享，用最真實、專業的角度告訴學生教科書上沒教的事。 3.短文閱讀，速抓重點 專為短文設計的閱讀小測驗，培養學生抓重點、解讀文章。 4.混合題型，概念整合 每主題一組素養混合題，配合大考命題方向，以情境融入題目，並結合各主題文章觀點，加強文章與課本概念的連結，訓練學生整合、運用知識的能力。 5.解析詳盡，標準明確 所有題目皆有詳細解析；非選題附參考答案及評分標準，清楚列出不同答題狀況，讓學生可自行檢視答案，調整答題方向、練習作答技巧。

一本即時回應高三生升學問題的隨身讀，本書特點如下： ★ 囊括高三必經關卡的指引—「考前煩惱」、「落點分析」、「志願選填」、「父母溝通」、「甄選準備」等五大關。 ★ 以一問一答方式回應升學疑問，容易理解，自己讀也行。 ★ 彙整高三常用的網路資源，掃一下QR code就能進入網站，節省搜尋時間。

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四段旅程就像四面鏡子，送給我一份坦然的禮物，面對真實的自我。所謂的「一期一會」指的不只是那些我們遇到的人事物，還有那個只要有一點遲疑就無法成行的雄心壯志，跟義無反顧想要聆聽這個世界的意圖。__曾寶儀在阿姆斯特丹，我見到第一位合法執行安樂死的醫生，他讓我看見像外太空膠囊棺材的模型，躺在裡面戴上VR，他說死亡為什麼不能是一場盛宴？在瑞士，我和一O四歲的人瑞擁抱，我們就像來自地球兩端的忘年之交，他讓我聽

一、本習作依《普通型高中選修公民與社會I》課本內容編寫而成，以有系統的重點整理與精編試題，幫助學生掌握學習內容並進行課後複習。 二、本習作內容包含下列單元： ★學習概念圖：提示學習重點，並標示出重要概念之間的關係與連結。 ★重點統整：有系統地整理學習內容，幫助學生理解課文，並穿插「讀想公民」閱讀單元，及「探究公民」實作單元，有助學生培養素養。

高中生的你，或多或少期待著考上理想大學科系，而如何尋得專屬自己的理想科系呢？除要瞭解自我性向外，也需要認識大環境，因你所期盼的那條路就隱身在眾多校系之中喔。 為協助同學們有效認識大學科系， 《夢想導航－－18學群與選課選組》因此問世！ 本書介紹18學群〈18學群介紹〉，並羅列一百多個學類〈學類觀測站〉，讓同學迅速掌握國內校系類別；並延伸涵蓋職涯資訊〈職業比一比〉，嘗試滿足同學對「這行做什麼？」的好

配合108新課綱實施，111年升大學將採取考招新制 對升學的影響，你瞭解多少？ 該如何做出「不會後悔」的升學決定？ 除了考試，還有哪些要費心思準備的地方？ 《大學How to 讀－－升學實戰祕笈》如同字面上的意思， 是一本陪伴同學們、家長們、老師們一同面對高中生升學準備的實戰工具書！ 配合文中探索活動，一一收斂、聚攏大大小小的升學疑問，陪伴同學們「從做中學」， 留下探索紀錄，澄清

《尼各馬可倫理學》The Nicomachean Ethics（《倫理學》），13世紀被譯成拉丁文後遂傳遍西歐。是西方倫理學與道德哲學的開山之作，被公認是西方人教養的基本來源之一。全書共10卷，132章，系統闡述德性在於合乎理性的活動，至善就是幸福等觀點，探討道德行為發展的各個環節和道德關係的各種規定等問題，為西方近現代倫理學思想的主要淵源之一。-------------------在亞里斯多德對

【內容簡介】挖掘人性本質，提升決策品質！善用行為倫理學，洞察不由自主的心理反應，意識到個人、組織、社會三個層次的思考盲點，就能避免因錯估人性而付出慘痛代價！‧哈佛商學院、華頓商學院課程選讀‧《富比世》書評盛讚：商界人士必讀之作‧榮獲商業書籍大獎Axiom Business Book Awards銀獎‧《與成功有約》作者史蒂芬‧柯維、《誰說人是理性的！》作者丹‧艾瑞利、哈佛法學院教授努金；政大商學院

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採主題式設計，1周1主題，含4篇閱讀短文+素養練習題 每天10分鐘，提升閱讀能力 透過理解、思考、歸納，累積素養力

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面對新課綱，如何找出素養？ 自我探索的過程如何記錄？ 探索生涯的成果怎麼呈現？ 這是一本陪伴同學探索「自我」的工具書，透過這本活動手冊，你將能活用課本中許多的生涯發展理論與概念，深刻地認識自己。 在這本手冊中，每一單元的活動都是經過編著者特別設計的心血結晶。 透過這些趣味橫生的探索活動，我們發現：只要同學認真投入並且積極分享心得與討論，在活動的過程與結束後，往往會赫然發

配合108新課綱實施，111年升大學將採取考招新制 對升學的影響，你瞭解多少？ 除了考試，學習歷程檔案又要如何準備？ 到底未來該升學還是就業？ 該如何做出「不會後悔」的決定？ 生涯規劃課程除了引導同學認識自己的特質、價值觀、能力與興趣，更要帶領同學邁向未

本書闡述各個領域「專業服務」的倫理問題。 「專業服務」是指公司、組織或個人能夠按照對方的需求，提供專業知識與服務，此領域非常廣泛且多樣化，人與人的關係極為密切，因此需要一定的倫理道德規範來加以管理。 全書共13章，前三章先對倫理學做一概述，並介紹規範倫理學與應用倫理學，為讀者建立研讀本書的基礎。後續各章，作者以應用倫理學為基礎，帶領讀者進入不同的專業領域來加以反思，包含了人際關係倫理學、勞資人