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165反詐騙

倒數三天！簡體曬書節單本79折，5本7折

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商品類型
原文書 （11）
商品狀況
可訂購商品 （11）
庫存狀況
無庫存 （11）
商品定價
$800以上 （11）
出版日期
2024年 （1）
2020~2021 （1）
2018~2019 （3）
2016年以前 （6）
裝訂方式
平裝 （6）
精裝 （5）
作者
Edited by Suzanne M. Miller and Mary B. Mcvee （2）
Evan Ortlieb (EDT)/ Lynn Shanahan (EDT)/ Mary Mcvee (EDT) （2）
Mary B. McVee/ Fenice B. Boyd （2）
Mary B. McVee/ Lynn E. Shanahan/ H. Emily Hayden/ Fenice B. Boyd/ P. David Pearson （2）
Lisa (University at Buffalo Roof SUNY USA),Mary B. (University at Buffalo McVee SUNY USA) （1）
Mary Mcvee (EDT)/ Evan Ortlieb (EDT)/ Jennifer Reichenberg (EDT)/ P. David Pearson (EDT) （1）
；McVee, Mary B. (University at Buffalo/SUNY, USA),Van Langenhove, Luk (United Nations University, Belgium),Brock, Cynthia,Christensen, Bo Alles繪e （1）
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出版社/品牌
Emerald Group Pub Ltd （3）
Taylor & Francis （3）
PBKTYFRL （2）
Routledge UK （2）
Routledge （1）

三民網路書店 / 搜尋結果

共11筆商品，1/1頁
The Routledge International Handbook of Positioning Theory
1.

The Routledge International Handbook of Positioning Theory

作者：McVee; Mary B. (University at Buffalo; SUNY; USA); Van Langenhove; Luk (United Nations University; Belgium); Brock; Cynthia; Christensen; Bo Alles繪e  出版社：PBKTYFRL  出版日：2024/07/05 裝訂：精裝
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若需訂購本書，請電洽客服
02-25006600[分機130、131]。
Exploring Diversity Through Multimodality, Narrative, and Dialogue ─ A Framework for Teacher Reflection
2.

Exploring Diversity Through Multimodality, Narrative, and Dialogue ─ A Framework for Teacher Reflection

作者：Mary B. McVee; Fenice B. Boyd  出版社：Taylor & Francis  出版日：2015/10/06 裝訂：精裝
Exploring Diversity through Multimodality, Narrative, and Dialog awakens educators to the ways in which values, beliefs, language use, culture, identity, social class, race, and other factors filter a
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Exploring Diversity Through Multimodality, Narrative, and Dialogue ─ A Framework for Teacher Reflection
90折
3.

Exploring Diversity Through Multimodality, Narrative, and Dialogue ─ A Framework for Teacher Reflection

作者：Mary B. McVee; Fenice B. Boyd  出版社：Taylor & Francis  出版日：2015/10/06 裝訂：平裝
Exploring Diversity through Multimodality, Narrative, and Dialog awakens educators to the ways in which values, beliefs, language use, culture, identity, social class, race, and other factors filter a
定價：3572 元， 優惠價：9 3215
無庫存，下單後進貨(到貨天數約30-45天)
Video Research in Disciplinary Literacies
4.

Video Research in Disciplinary Literacies

作者：Evan Ortlieb (EDT); Lynn Shanahan (EDT); Mary Mcvee (EDT)  出版社：Emerald Group Pub Ltd  出版日：2015/09/01 裝訂：平裝
Scholars from the US and Australia offer 18 essays on the use of video in teaching and learning, as a tool to explore disciplinary literacies, discourse and identities, and innovative methodologies an
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Video Reflection in Literacy Teacher Education and Development ─ Lessons from Research and Practice
5.

Video Reflection in Literacy Teacher Education and Development ─ Lessons from Research and Practice

作者：Evan Ortlieb (EDT); Lynn Shanahan (EDT); Mary Mcvee (EDT)  出版社：Emerald Group Pub Ltd  出版日：2015/06/02 裝訂：平裝
Within the field of education there is a growing body of research focused on the use of video as a mediational tool for reflection. The purpose of this volume is to bring together research and researc
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Multimodal Composing in Classrooms：Learning and Teaching for the Digital World
6.

Multimodal Composing in Classrooms：Learning and Teaching for the Digital World

作者：Edited by Suzanne M. Miller and Mary B. Mcvee  出版社：Routledge UK  出版日：2012/03/01 裝訂：精裝
Taking a close look at multimodal composing as an essential new literacy in schools, this volume draws from contextualized case studies across educational contexts to provide detailed portraits of tea
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Multimodal Composing in Classrooms ─ Learning and Teaching for the Digital World
90折
7.

Multimodal Composing in Classrooms ─ Learning and Teaching for the Digital World

作者：Edited by Suzanne M. Miller and Mary B. Mcvee  出版社：Routledge UK  出版日：2012/03/01 裝訂：平裝
Miller and McVee (learning, instruction, and literacy studies, U. of Buffalo, State U. of New York) encourage teachers and other educators to rethink literacy and literate practices and engage in new
定價：2939 元， 優惠價：9 2645
無庫存，下單後進貨(到貨天數約45-60天)
Video Pedagogy in Action ─ Critical Reflective Inquiry Using the Gradual Release of Responsibility Model
8.

Video Pedagogy in Action ─ Critical Reflective Inquiry Using the Gradual Release of Responsibility Model

作者：Mary B. McVee; Lynn E. Shanahan; H. Emily Hayden; Fenice B. Boyd; P. David Pearson  出版社：Taylor & Francis  出版日：2018/01/03 裝訂：精裝
Combining video analysis with the well-known Gradual Release of Responsibility (GRR) process, this book offers teacher educators a fresh perspective and a new tool for supporting teachers’ learning an
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02-25006600[分機130、131]。
The Gradual Release of Responsibility in Literacy Research and Practice
滿額折
9.

The Gradual Release of Responsibility in Literacy Research and Practice

作者：Mary Mcvee (EDT); Evan Ortlieb (EDT); Jennifer Reichenberg (EDT); P. David Pearson (EDT)  出版社：Emerald Group Pub Ltd  出版日：2019/08/26 裝訂：平裝
定價：5444 元， 優惠價：79 4301
無庫存，下單後進貨(到貨天數約30-45天)
Video Pedagogy in Action ─ Critical Reflective Inquiry Using the Gradual Release of Responsibility Model
90折
10.

Video Pedagogy in Action ─ Critical Reflective Inquiry Using the Gradual Release of Responsibility Model

作者：Mary B. McVee; Lynn E. Shanahan; H. Emily Hayden; Fenice B. Boyd; P. David Pearson  出版社：Routledge  出版日：2018/01/03 裝訂：平裝
Combining video analysis with the well-known Gradual Release of Responsibility (GRR) process, this book offers teacher educators a fresh perspective and a new tool for supporting teachers’ learning an
定價：3297 元， 優惠價：9 2967
無庫存，下單後進貨(到貨天數約30-45天)
The Experiences of Refugee Youth from Burma in an American High School：Countering Deficit-Based Narratives through Student Voice
11.

The Experiences of Refugee Youth from Burma in an American High School：Countering Deficit-Based Narratives through Student Voice

作者：Lisa (University at Buffalo Roof SUNY USA); Mary B. (University at Buffalo McVee SUNY USA)  出版社：PBKTYFRL  出版日：2020/12/30 裝訂：精裝
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