對108課綱還懵懵懂懂嗎?民國108年推行的108課綱,至今已實行快四年,從課程學習、考試、到升學方式等,為臺灣教育體制,帶來了全面性大變革。但如果你還沒搞懂108課綱,此篇能幫助你不再瞎子摸象,從108課綱是什麼?什麼是「核心素養」、「三面九項」,幫你深入淺出的全方面理解,還提供各科新課綱的課程架構,幫助你在求學路上抓住訣竅。
「適性揚才、終身學習」是108課綱所追求的願景,不同於分數至上的12年國教,108課綱希望透過引導,激發學生學習熱情,進而產生自發、互動、進而共好的學習環境,找到自己的長才並發揮潛力,實現個人理想,同時將眼光放遠,培養出能發揮軟硬實力,能適應且貢獻於社會的優秀人才。透過下列幾個科目的懶人包,你能更清楚108課綱與舊課綱的差異性。
因應社會變遷快速,為使教育內容能跟上時代變化,我國每10年更換一次新課綱,調整教學的目標與課程組成,從國小到高中的學生都會受影響。所有版本的教科書,也需要重新編排送審,透過應試擇取學生入學的大學端、技專端也會因為招生入學方式改變,必須重新研擬學校招生的人才需求、考招辦法。
此舉鼓勵整個教育體系動起來,加入能應變於社會的新思維,注入活水,進而影響整個國家的每一個人。三民東大也均對各科,製作學習歷程檔案開發教材, 持續發行電子期刊與課堂相關的 素養題,供教師取材。輔助教師設計更精彩的課程。
教師輔助教材參考技高英文A版 第一冊學習歷程快易通U2(教用).pdf
「素養」在108課綱中被視為基礎,指的是一個人為了應對現今生活和未來挑戰而應該擁有的知識、能力和態度。然而,與一般學科知識不同,素養的培養需要透過長期的陶冶和經驗累積,而非僅透過記憶和題目練習來掌握,核心素養包含三大能力:
學生需具備自主發掘問題、思考、解決問題,並反思的能力。
強調個人與他人、科技、不同世代的溝通整合。
注重表達能力、媒體素養,以及整合跨領域資訊的能力。
強調培養孩子對世界的宏觀視野,理解個人與社會關係。
重視社會運作需要合作和道德意識,並提倡文化包容與尊重。
108課綱將核心素養細分為「三面九項」,強調知識運用至解決生活的能力,從自主行動、溝通互動、社會參與三面,延伸出身心素質與自我精進、系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、符號運用與溝通表達等九項。
具體以【普高】歷史素養DM為例,教學及題型由生活切入,加入許多需要探索思考、跨領域的知識,題目顯而易見的變長、變複雜, 這些混合題型的解題技巧,要考生不只讀懂,更因為能抓到核心,多元思考,進而逐步實現三面九項的每個理念。
108課綱講究「活」!國小開始,教學及考題中融入生活情境,培養閱讀理解力,科技融入各科,並加入7種新住民語選修。國中則新增了科技領域,多了更多自然科學相關實驗課程,將計算機帶入課堂,讓數學貼近生活,融會貫通學習到的知識,學會推論所學,舉一反三。
高中更多了學習歷程檔案, 改變了大學招考體制。 透過每學年一次的學習歷程檔案上傳及採計,幫助升學同時也讓學習者因為記錄,更了解自己,並從中找到自己的興趣及能力。
技術型高中(舊稱高職)升四技二專的考試稱為「統測」,變革較小,108課綱實施後,改變最大是普通型高中升大學的「學測」、「分科測驗」。111年起大考中心為體現108課綱素養,將分科測驗取代指考,將選擇與非選題型混合,卷卡合而一,不再區分答案及題目卷,並調整作答方式。 透過以下表格及大學入學考試提升評量層次的新題型介紹,你將會更了解。
考試種類 | 評量重點 | 考科 |
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學科能力測驗 | 部分學科列為必修課程及測驗範圍,以評量基本核心能力。 | 國文(含國綜與國寫)、英文、數學(含數學A與數學B)、社會、自然 (由5科必考改為5科選考) |
分科測驗 | 部定必修和加深加廣選修課程為測驗範圍,以評量關鍵學科能力。 | 數學甲、數學乙、歷史、地理、公民與社會、物理、化學、生物 |
108課綱除了利用學測考試分發入學外,也提供繁星推薦、特殊選才、個人申請,另外3種多元入學管道,讓所有孩子都能進入合適的大學就讀,找真正符合自身興趣,發掘長才的就讀環境。
不需要學習歷程,學測提供給擅長考試的學生,只要把握考題範圍,透過成績分發至理想大學。
透過在校成績,同時參與學測,並由各學校推薦,參加大學另外的指定考試或面試,讓每個地區的優秀孩子都能有進入頂尖大學的機會。
由各大學單獨招生,彈性選才。已早早訂立志向,且擁有一身長才或特殊技能的你,可以根據高中就學期間參與的競賽、證照、及相關歷程,與心儀的大學提出申請。
除了第一階段的學測成績,再利用學校及課外累積相關所學和經驗,以此成果匯整為學習歷程檔案及書面資料,向心儀的科系提交申請。
注重引導學生探索自我志向的108課綱, 參考書不僅為在幫助學測成績扶弱增強,108課綱靈活的題目,連結生活應用的活用內容,都為累積相關學能和經驗,朝著自己有興趣的方向前進。 三民書局建議可以將自己視為專案管理人,明確訂立學習目標,透過108課綱輔助,完成每學期的「課程學習成果」,上傳教育部網頁。如此一來,當高三下準備申請入學資料時,便能有許多可以表現自我特質的素材,說服心儀科系錄取你。