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《提升自我照顧能力》是一本深入剖析失能者照顧議題的綜合性著作，其內容廣泛覆蓋了照顧倫理與法律、訓練過程的心理調適、家庭支持、復能目標擬定、營養攝取以及個別化訓練等多個重要主題。透過理論基礎的提供以及實際案例的深度分享，使得讀者能更全面地理解、應用相關知識，使失能者能夠在實際照顧訓練中達到更卓越的成效。書中首先深入探討失能者照顧的倫理觀念及訓練者應注意到的法律問題，強調在照顧過程中的道德責任和尊重，讓讀者理解到在這一領域中的價值觀和道德、法律規範的重要性。同時，藉由心理學的角度，本書更進一步指導讀者如何在訓練過程中進行有效的心理調適，提高失能者的自我照顧能力，從而達到更良好的照顧效果。家庭支持在失能者照顧中扮演著不可或缺的角色，本書強調了家庭支持的重要性，並提供了實用的指南，使家庭成員能夠更有效地合作，共同面對照顧的挑戰。在設定復能目標方面，書中系統性地介紹了方法和工具，幫助讀者確立可行且有效的目標，以促進失能者的全面發展。此外，本書深入研究了營養攝取和個別化訓練這兩個關鍵領域。營養攝取章節提供了實際的指引和建議，確保失能者獲得全面的照顧。而個別化訓練則強調了因應個體差異的重要性，提供讀者有個別性的訓練方案，以滿足失能者的特殊需求。透過豐富的案例分享，本書不僅強調理論與實務間的連結，更提供了具體的操作指南，使讀者更容易理解並應用所學知識。這使得《提升自我照顧能力》不僅僅是一本知識豐富的參考書，更是一本實用的指南，適用於失能者、專業照護人員、家庭成員以及所有關心失能者健康和福祉的讀者。這本書的獨特之處在於其全面而深入的內容，使讀者能夠在日常生活中更有效地應對失能者的照顧需求，提升自我照顧能力的同時，也為照顧者提供了寶貴的指引和啟發。

本書以「Scratch2.0校園免安裝版」軟體為教學。

《聲樂教學與舞蹈藝術研究》：隨著世界的發展，藝術文化的多元化是文化、藝術的發展的重要趨勢。回顧歷史，審視現實，時代意識的背景下，古代和現代的審美習慣發生著巨變，但二者的融合一直是研究的重要課題。舞蹈發展中，力爭在新視野新領域融合音樂，聲樂發展中，探索融合舞蹈的新模式，目的是創造一個音樂與舞蹈有效融合的新的藝術文化。本書從音樂教育、聲樂教學，聲樂演唱與教學研究、音樂德育研究等多個方面體現了聲樂表演與

《小火車中文階梯閱讀·第一級》共12冊，涵蓋語言發展、情商培養、數學智能、科學素養4大領域12個主題。★《單韻母，藏貓貓》（語言發展——學習單韻母）單韻母寶寶想玩“老鷹捉小雞”，卻因為不知道怎么排隊而吵起來了。韻母媽媽出了個好主意——他們藏起來后，誰先被她找到，誰就排在前面。在韻母媽媽的幫助下，單韻母寶寶們會怎么排隊呢？★《短鼻豬與長鼻象》（語言發展——認識反義詞）短鼻豬認識了一個新朋友——長