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商品簡介
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本書通過對上海市某區22名青少年社區服刑人員偏差歷程的深入訪談，歸納出“次生社會化”的核心概念，發現了偏差青少年邊緣化社會互動過程中的“游離”、“自衍”和“多元衍化”階段性特徵，并從青少年自身的視角剖析了其偏差和邊緣化的內外部成因。
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