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《跨境高等教育:能力建設之路》內容簡介：近年來，跨境高等教育日益受到人們的關注。這種趨勢的出現使得政府和教育利益相關者不得不從多方面重新審視其高等教育體系和教育策略。在《跨境高等教育:能力建設之路》中，世界銀行和經濟合作與發展組織基於共同的經驗和知識，探討了跨境高等教育促進發展中國家能力建設的方式；同時也試圖為與質量保障和貿易談判相關的政策決策提供指導性意見。《跨境高等教育:能力建設之路》在跨境高等教育和能力建設方面，為政策制定者、教育利益相關者、教育援助機構和受援助者提供了有益啟示，并開辟了一個全新的研究空間。
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摘要
第一章 跨境高等教育：導言
一、跨境教育的發展及復雜性
二、術語
三、跨境高等教育的要素
四、跨境提供者的多樣性
五、項目流動類型
六、傳統和新的提供者／機構流動的類型
七、成因和影響
八、面臨的問題和挑戰
九、主要問題
十、結論
參考文獻
第二章 通過跨境高等教育促進能力建設
一、導言
二、什麼是能力建設？
三、能力建設策略中教育和高等教育的中心地位
四、為什麼對發展中國家的高等教育進行能力建設？
五、為什麼要將跨境教育列入能力建設策略之中？
六、不同形式的跨境教育如何促進高等教育能力建設？
七、跨境高等教育中貿易和發展援助的互補性
八、哪些政策可以使國家從跨境教育中的受益最大化、風險最小化？
九、結論
參考文獻
第三章 質量保障中的能力建設：本土化挑戰
一、質量保障的復雜性
二、以質量保障促進能力提升
三、發展方向：理想體系與管理體系
四、結論
參考文獻
第四章 貿易自由化與《服務貿易總協定》促進高等教育能力建設
一、導言
二、強化貿易與投資，促進能力建設
三、法規與補救政策
四、高等教育服務與《服務貿易總協定》
五、結論
參考文獻
附錄I：《保障跨國界高等教育辦學質量的指導方針》
附錄Ⅱ：縮略語表
第一章 跨境高等教育：導言
一、跨境教育的發展及復雜性
二、術語
三、跨境高等教育的要素
四、跨境提供者的多樣性
五、項目流動類型
六、傳統和新的提供者／機構流動的類型
七、成因和影響
八、面臨的問題和挑戰
九、主要問題
十、結論
參考文獻
第二章 通過跨境高等教育促進能力建設
一、導言
二、什麼是能力建設？
三、能力建設策略中教育和高等教育的中心地位
四、為什麼對發展中國家的高等教育進行能力建設？
五、為什麼要將跨境教育列入能力建設策略之中？
六、不同形式的跨境教育如何促進高等教育能力建設？
七、跨境高等教育中貿易和發展援助的互補性
八、哪些政策可以使國家從跨境教育中的受益最大化、風險最小化？
九、結論
參考文獻
第三章 質量保障中的能力建設：本土化挑戰
一、質量保障的復雜性
二、以質量保障促進能力提升
三、發展方向：理想體系與管理體系
四、結論
參考文獻
第四章 貿易自由化與《服務貿易總協定》促進高等教育能力建設
一、導言
二、強化貿易與投資，促進能力建設
三、法規與補救政策
四、高等教育服務與《服務貿易總協定》
五、結論
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附錄I：《保障跨國界高等教育辦學質量的指導方針》
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