大學藝境：文化視野與公共藝術（簡體書）

《大學藝境:文化視野與公共藝術》作者為北京航空航天大學黨委宣傳部長兼文化與藝術傳播研究院執行院長、作家蔡勁松教授的專著。蔡先生身兼作家、藝術家和文化建設實踐者的角色，不但在北航的文化建設方面取得令人矚目的成績，而且有很多深入的思考和經驗。《大學藝境:文化視野與公共藝術》從大學文化的內涵及實現途徑、大學公共藝術建設及傳播體系、大學文化景觀的形態與意蘊、大學文化景觀的規劃與實施、大學公共藝術傳播的文化使命五個方面論述大學應有之“藝境”，對高校的文化、宣傳工作者和社會文化產業人士有參考價值。

蔡勁松，侗族，1969年11月生于貴州。西安交大工學學士、北京大學法學碩士、北航管理學博士。現任北京航空航天大學宣傳部部長，兼任北航文化與藝術傳播研究院執行院長、北航藝術館館長，研究員。主要研究方向：大學文化理論與實踐、公共藝術、文化傳播等。曾主持完成多項重點課題，主持、參與多所高校的公共藝術建設。發表學術論文40余篇，出版學術專著2部、文學著作6部。藝術創作涉及雕塑、繪畫、攝影。作品數十次參加國內外重要展覽或公開發表，被國內外大學、文化機構收藏。2009年10月，在北京798藝術區新文化藝術中心舉辦“自由的知覺——蔡勁松藝術作品展”。中國作家協會會員，北京美術家協會會員，中國侗族文學學會副會長。

《大學藝境:文化視野與公共藝術》編輯推薦：大學藝境是指大學校園中固有的特殊審美韻味，那種融合大學文化演進過程中審美變遷與時代美蔽的綜合氛圍，即校園中公共的、文化的、純粹的、藝術的境界，實際上，大學藝境是大學文化場的特殊重要形態，即大學公共藝術場。公共藝術在大學文化場中無處不在，它以不同的方式和形態產生審美藝術效應，從而積聚形成大學校園中最具魅力、最有影響力的文化藝術場。提出大學藝境的概念，是為了更加鮮明地突出藝術及審美在大學建設發展中，特別是當大學的發展進程面臨文化異化危機、面對現實的沖突與抉擇時的重要意義和作用，強調大學藝境是大學發展氛圍的內核之一。在一定程度上，大學藝境反映的是大學文化歷史進程中的審美變遷與時代美感召喚的融合。大學藝境不僅僅是大學校園中美化的、藝術的環境，它更是一種新的理念和文化取向，是大學人的審美價值觀，是超越大學文化歷史傳統和自然傳承的文化發展觀。

緒論
第一章 大學文化的內涵及實現途徑
一、大學的文化特征及大學文化的內涵
(一)文化視野中的大學及其變遷
(二)大學文化概念界定
二、大學文化的維度與一般結構
(一)大學文化的四個維度
(二)大學文化的一般結構
三、大學文化的實現途徑
(一)大學文化及其建設現狀調查
(二)大學文化建設的價值取向與作用
(三)大學文化場：大學文化建設的重要維度
(四)大學文化場中公共藝術無處不在

第二章 大學公共藝術建設及傳播體系
一、公共藝術的內涵及文化屬性
(一)公共藝術的緣起
(二)公共藝術的概念
(三)公共藝術的文化屬性
二、大學公共藝術體系建構
(一)大學公共藝術
(二)大學公共藝術建設
(三)大學公共藝術傳播
三、大學藝境：大學公共藝術的文化展望
(一)中國大學公共藝術的現狀與反思
(二)大學藝境及其涵義
(三)大學藝境構建的啟示
(四)大學藝境的文化展望

第三章 大學文化景觀的形態與意蘊
一、大學公共藝術視閾中的文化景觀
(一)文化景觀與大學文化景觀
(二)大學文化價值系統中的文化景觀
二、大學文化景觀的結構與形態
(一)大學文化景觀的結構與審美機能
(二)大學文化景觀的主要表現形態
三、大學文化景觀的意蘊與分類
(一)大學文化景觀的文化意蘊與境界
(二)大學文化景觀的分類

第四章 大學文化景觀的規劃與實施
一、大學文化景觀的創設及布局
(一)大學文化景觀的創設
(二)大學文化景觀的布局
二、大學文化景觀的定位與規劃
(一)大學文化景觀是跨領域的文化建設實踐
……
第五章 大學公共藝術傳播的文化使命
結語

內側還鑲嵌了一塊題為《飛天夢圓，立“銘”以志》的銅牌，鐫刻了在載人航天工程中擔任分系統主任設計師以上職務的北航校友代表名錄。當大學人穿行其間，這座雕塑作為大學文化景觀的深刻寓意與生動情景，得到了進一步深化與拓展。
3.寫意抽象的時空藝術形態
從詞源來看，抽象是指從眾多的事物中抽取出共同的、本質性的特征，而舍棄其非本質的特征。藝術抽象或抽象藝術，是現代藝術的重要表現方式之一，其美學觀念最早見于德國哲學家W·沃林格的著作《抽離與情移》中。他認為，在藝術創造中，賒了情移的沖動以外還有一種與之相反的沖動支配著，這便是“抽離的趨勢”，人們的心靈可以到藝術的形式與空間里尋找慰藉，可以將客觀物象從其變化無常的偶然性中解放出來，用抽象的形式使其具有永久的價值，從藝術的抽象中得到美感享受。
在大學文化景觀中，寫意抽象的時空藝術形態是常見的一種類型，其通常的表現方式有：從自然現象、科學理性或思維靈感出發，對藝術造型加以簡約或抽象其富有表現特征的因素，形成簡單的、極其概括的審美形象；以變化的、夸張的幾何構成，抽離于自然物象的基礎，又從整體上隱喻物象的主旨與本質內涵，使藝術的意象和審美感受成為作品的核心.比如，著名雕塑家亨利.摩爾為芝加哥大學設計的《核能量》雕塑，就是這樣一件兼具科學理性精神和藝術象征意義的寫意抽象時空藝術形態作品。
4.綜合集成的互動藝術形態
隨著現代科學技術和藝術觀念的發展，公共藝術的創作理念、材料、方式都發生了很大的變化。一類全新的公共藝術景觀設置案例開始出現在海外大學校園空間，使人們受到新的藝術啟迪，這就是綜合集成的互動藝術形態。這類形態從創意到方案完成，整個過程體現了大學文化景觀新的執行模式，體現了生態演進、自然和諧、以人為本等觀念，強調人與景觀環境的呼應與互動，使公共藝術成為校園環境文化集成的動態“裝置”。