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商品簡介
5章節培養說故事高手，40招激發創造潛力
◎動口動腦，故事從眼前開始
「說故事」其實是一種非常重要的親子溝通方式，不僅能與孩子建立良好的親子關係，用孩子易於接受的故事形式對孩子進行教育和引導，還能激發孩子的想像力、創造力、思考力以及表達力等多種能力，提高孩子的綜合思考能力。說故事的方式有很多種，這裡先從「嘴巴」開始，分享六種只要動嘴說故事、玩故事的遊戲方法。
◎有趣的故事手工，打開孩子的
光用耳朵聽肯定不過癮！加上一些豐富而具體的視覺效果，才會讓故事更吸引孩子。我們可以用一些簡單的手作品做為說故事的輔助材料，例如利用舊布頭、不要的紙板紙箱、紙杯、衛生紙紙芯等非常容易取得的素材來製作故事道具，和孩子邊做、邊講、邊玩，藉由視覺刺激讓孩子的大腦更加活躍和投入。
◎分享互動更好玩，大家一起玩故事
幾個好朋友一起玩故事遊戲才是最開心的！這裡將介紹十種適合兒童聚會時玩的團體故事遊戲方式，鼓勵孩子在團隊中分工合作，並保持自己的思考獨立性，在玩故事遊戲的同時，學習如何協調自己與合作者的關係、如何正確表達自己的想法、如何使用更為貼切的語言引導並描述故事，以及如何在在毫無準備的情況下發揮機智使故事得以延續。
◎思考與想像，故事激發創意腦
如果沒有故事書的支撐，如果忘記記憶中的經典故事，該如何玩故事遊戲？接下來要介紹多種創新的創意故事玩法，讓說故事變得更好玩，讓故事內容變得更豐富有趣。
◎家庭迷你劇場，發現擅表達的小明星
家是讓人完全放鬆的地方。在家裡，蹦蹦跳跳或大哭大笑都是無拘無束、自然而然發生的。對於玩故事遊戲而言尤其如此，只要為孩子準備一些簡單的道具，他就能把故事玩出新花樣！
最好玩、最具創意的感官體驗，用最簡單的方法，啟發孩子的想像力與創造力。
拿起紙盒、剪刀、彩色筆等等小工具，本書將指引你如何引導孩子、如何自製說故事的教具。
本書特色
★學中玩，父母必學的親子說故事技巧
★吸引孩子的注意，晨光媽媽必備的寶典
★利用簡單道具，能讓故事活起來，變得生動有趣
★開創孩子手、眼、腦、心、意的感官體驗
用孩子最感興趣的方式，
打造他們的想像力、思考力、創意力、應變力及表達力！
作者簡介
閱己媽媽會成員，一個七歲女孩的母親。曾從事多年高中語文教學工作，對兒童品德教育及創新教育亦有研究，並陸續在報刊雜誌上發表教育方面的文章，著有《陪孩子一起玩故事》一書。
在陪伴女兒成長的過程中，她體認到家庭教育是父母和孩子心心相印、相互感染的快樂成長過程，經常與孩子們一起閱讀、繪畫、說故事、做勞作，並在幼兒園和小學推廣「玩故事」活動，被孩子們稱為「故事媽媽」。
由於具有語文教師與影視編劇的豐富資歷，說起故事格外動聽，在家長及老師的鼓勵下，將自己玩故事的經驗整理出來與大家分享，希望每一位父母都能和孩子一起，更有意義地享受親子玩樂時間。
目次
Part1：動口動腦，故事從眼前開始
1、故事從一句話開始
2、重述故事的妙用
3、故事接龍激盪創意
4、故事拼圖天馬行空
5、看圖說出另一個故事
6、用生活小物創造故事
Part2：有趣的故事手工，打開孩子的藝術之眼
7、會說故事的罐子
8、DIY故事指偶
9、動手做故事繪本
10、故事拼布墊
11、厚紙板做成故事城
12、故事畫創意磁貼
13、樹葉故事畫的想像力
14、用免洗杯製作故事道具
15、故事石頭集
16、故事中的餐盤畫
17、故事畫出奇妙拓印
Part3：分享互動更好玩，大家一起玩故事
18、故事骰子誰開始？
19、故事隨手畫
20、故事湖
21、搞怪故事會
22、故事百寶袋
23、好玩的故事記憶卡
24、用故事做出神奇地圖
25、神奇的故事郵箱
26、親子故事小遊戲
27、故事時間軸玩法
Part4：思考與想像，故事激發創意腦
28、故事激發思考火花
29、放膽顛覆與創新重建
30、一個故事，N種結局
31、續編故事結尾
32、瘋狂計時器
33、填補故事空白
34、幫主角想辦法
35、是真的事還是故事？
Part5：家庭迷你劇場，發現擅表達的小明星
36、角色扮演的小明星
37、帶著走的「家庭劇場」
38、親子做迷你木偶劇
39、桌面的玩偶遊戲
40、故事唱唱跳跳配歌舞
書摘/試閱
DIY故事指偶
前置準備
1.把卡紙進行剪裁，捲成圓錐形紙筒黏好。
2.在圓錐紙筒上面畫上人物五官或動物的樣子，分別戴在自己或孩子的五根手指頭上，就成了很讚的故事手套囉！有了自製的故事指偶，讓我們來玩故事遊戲吧！可別小看它就五個表情或五個手偶樣式，我們能用它來講很多不同的故事呢！
開始玩故事
1.五個指偶分別是一家五口，我們可以講「相親相愛一家人」的故事，也可以按照手指長短粗細，編一個「全家健身」的故事，還可以玩手指遊戲，把手指彎起來蓋住其中的中指「爸爸」，和孩子邊玩遊戲邊講「爸爸去哪兒」的故事。
2.如果五個指偶分別是五隻小動物的臉，就可以編一個「不愛洗澡的臭臭豬」和他四位好朋友的故事。
食指晃動幾下，代表小兔要說話：「小豬，妳快點回家洗澡吧！妳身上都是爛泥巴，我們都快認不出你來了。」
接著拇指搖晃，表示臭臭豬反對：「我可不想洗澡，我還沒玩夠呢！」
中指晃動，換小猴子登場：「小豬，你不洗澡會生病的，身上的皮膚會發癢。」
小羊所在的無名指也搖晃幾下，彎曲後與拇指相碰：「哎呀！你是誰呀？我不認識你。這麼髒，快走開！」
過了一會兒，小羊才發現：「原來是小豬呀！小豬，看你有多髒呀！身上都是爛泥巴，快去洗澡吧！洗乾淨了我們再跟你玩！」
拇指搖晃，代表小豬搖搖頭：「我才懶得洗澡呢！」
小羊歎口氣，搖著頭說：「小豬真不衛生，實在是太懶了，我不要和臭臭豬一起玩了。」
小指上的小雞也發現了髒兮兮的小豬：「你是誰呀？我不認識你。原來是小豬呀！小豬看你有多髒呀！身上都是爛泥巴，快去洗澡吧！洗乾淨了我們再跟你玩！」
小豬仍然搖頭：「我才懶得洗澡呢！」
除拇指以外的其他四指一起晃動，表示：「咳！小豬就是太懶了！總不愛乾淨，都成了臭臭豬啦！走！我們自己玩去，不跟又臭又髒的豬一起玩！」
小豬沒有了朋友，低著頭回家。
此時媽媽把拇指舉起來，扮成豬媽媽的角色，對著小豬說話。
小豬低著頭說：「媽媽，大家都不跟我玩。」
媽媽微笑著，對著拇指說：「我的乖小豬，大家都很愛乾淨，只有你的身上髒兮兮。大家不喜歡髒朋友，也害怕你身上的爛泥巴會噴到他們，所以才不跟你玩。我們趕快去洗澡吧！你變乾淨了，大家就會跟你一起玩了。」
小豬用力點點頭，高興地說：「媽媽，我現在就去洗澡！」
這個時候，媽媽可以和孩子一起唱洗澡歌：「嚕啦啦～嚕啦啦～嚕啦嚕啦咧～嚕啦～嚕啦～嚕啦嚕啦咧～」
動作完成之後，其他四指動物圍著大拇指，發出讚歎聲：「哇！小豬再也不是臭臭豬啦！白白淨淨，還香噴噴呢！」
小豬也趕緊點點頭說：「我以後再也不偷懶，再也不當臭臭豬了。洗澡真舒服，我喜歡洗澡！」
孩子洗澡時，妳真的可以把布料做的故事手套當作浴盆玩具和孩子一起玩。一邊給他洗澡，一邊說故事，在融洽的親子玩樂氛圍裡教孩子養成良好的衛生習慣，同時還能藉由和孩子一起改變「不愛洗澡的臭臭豬」的故事，讓孩子的想像思考變得更活躍。
創意小技巧
1.可以找一隻或一雙不用的白色棉質手套，然後用水彩筆在手套的每個指頭尖畫上人臉，盡量畫出不同的性別和年齡。例如大拇指畫上額頭有皺紋、嘴唇有鬍鬚的老爺爺；食指畫額頭和嘴角有皺紋的老奶奶；中指畫戴眼鏡的爸爸；無名指畫大眼睛、長睫毛、卷頭髮的媽媽；小手指畫大眼小嘴的娃娃，這樣就把一家五口都畫到手套上了。
2.對於毛線手套，我們也可以藉由改造讓它變成手偶。例如利用孩子玩具箱裡一些破損的毛絨玩具，拼接到毛線手套上；或是在卡紙上畫好動物頭像，剪下來黏在手套上。自己ＤＩＹ的故事手套，會讓孩子感受到「熟悉的味道」。
3.也可以直接用彩色筆在手指頭上畫簡單的線條代表不同角色。
4.還可以和孩子一起用彩色皺紋紙等材料，替五個手指玩偶製作小衣服，即可編一些關於注意保暖、顏色搭配等方面的小故事。
5.除了卡通的動物造形，還可以直接在指偶上畫Ｑ版表情來表現豐富多樣的情緒，讓孩子根據不同的表情講不同的故事。
6.愛好手作的媽媽也可以利用孩子的小襪子、舊玩偶身體裡的海綿等，為孩子製作可愛的襪子娃娃，和孩子一起用襪子娃娃玩故事遊戲。
貼心小叮嚀
雖然市面上也有許多現成的手偶玩具，不過，還有什麼比自己和孩子親自動手製作的專屬故事手套更溫馨呢？
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