審計實務（簡體書）

自姜大源教授提出“工作過程系統化課程”理念以來，高職高專課程改革出現了新景象。為了解決“審計實務”課程授課教師長期以來面臨教學內容抽象、學生學習難度大的煩惱，近年來，本教材的創作團隊在“審計實務”省級精品課程建設過程中進行了一次次的嘗試和探索，經過多年努力，終於編寫出了基於審計崗位的系統化教材。本教材具有以下主要特點：（1） 結構創新。本教材的體例摒棄了適應傳統知識體系的章節結構形式，改按適應工作體系的專案、模組結構形式。教材中的專案是根據註冊會計師審計崗位工作任務分析確定的工作專案設計的，教材中的模組來源於完成工作專案的工作過程。按照本教材組織教學，能夠實現按照工作過程的邏輯來組織教學進程，實現教、學、做一體化。
（2） 內容實用。本教材的內容不再依據審計學科的理論知識體系，而是來源於註冊會計師審計崗位的工作內容。教學內容的選取依據完成註冊會計師審計崗位工作任務對知識和技能的要求，建立在行業專家對相應崗位工作任務分析和專業教師深入行業進行崗位調研結果的基礎上。通過將註冊會計師審計崗位涉及的新業務、新方法和新工具及時地納入教材，貼近了註冊會計師行業發展實際，充分體現了職業教育的職業性、實踐性和開放性的要求。
（3） 可操作性。本教材不再停留在對課程內容的直接描述，而是十分注重對教學過程的設計，注重學生對教學過程的參與。在本教材的各個專案之前，一般都提出了該專案應該完成的工作任務，該任務可能是學習性的工作任務，也可能是真實的工作任務，較好地模擬了崗位業務活動，具有較強的可操作性。
為方便教學，本教材配有課程標準、電子課件、電子教案、題庫和微課等教學資源，任課教師可登錄東北財經大學出版社網站（www.dufep.cn） 免費下載。