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定  價:NT$340元
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商品簡介

作者簡介

名人/編輯推薦

目次




★日本摺紙協會老師、日本幼兒算術協會代表理事共同研發製作
開心玩,輕鬆學,利用摺紙促進心理與大腦的成長
讓孩子從摺紙遊戲中發現「數學」,建立數感,摺出數學力!
★學習立體圖形與數學思考力!


特色:
◆內容編排由淺到深,選材內容讓5-7歲孩子能自己動手完成。
◆從平面到立體的翻摺,培養空間概念和邏輯思考。
◆從遊戲中發現「數學」,建立數感,培養自信心與成就感。
◆「圖形專欄」能協助等分、對稱、立體等數概念的學習整合在遊戲中。
◆「啟發遊戲專欄」包含各種不同的摺法變化、加強數學能力、一起玩玩看單元,可供使用者在教學引導上做概念統整的參考,活用本書。
◆附贈50張色紙。特選單面顏色,孩子容易對照說明步驟,自行完成作品,增強自信心。
摺紙指導 津留見裕子
日本摺紙協會教師、幼兒園教師。活用幼兒園教師的經驗,創作孩子也能輕鬆摺好的摺紙。目前也撰寫保育雜誌的相關專欄,著有《おりがみよくばり百科》、《保育のおりがみまるごと BOOK》 (兩者都為光之國出版)與其他著作。


智育監修 大迫ちあき
(一社)日本幼兒算術協會代表理事、(公財)日本數學檢定協會認可數學教師 & 幼兒算術練習指 導師。長年於大型個人指導補習班擔任國中數學講師後,獨立創業。一邊經營學校,培育擅於理 數的孩子,一邊培育相關師資。著有《算数ができる子の親がしていること》(PHP文庫)。

專業推薦

李政憲  新北市林口國中教師/數學輔導團/交大AMA團隊/「藝數摺學」FB社團創辦人
洪進益  澎湖縣石泉國小教師/107年師鐸獎得主
楊嬪媛  南亞技術學院幼兒保育系兼任講師/新北市私立三民幼兒園園長
蘇傳臣  朝陽科技大學、南亞技術學院幼兒保育系兼任講師/中華幼兒教育協會理事長
(依姓氏筆劃排列)

好評推薦

★「寓教於樂!利用摺紙促進心理與大腦的成長!在幼兒期促進孩子數學能力的祕訣,就是讓他們從日常的遊戲中學習,從各種不同的體驗中發現新事物。摺紙遊戲能讓孩子不知不覺接觸「數學」的世界,可說是魔法般的優秀教材。」~日本幼兒算術協會代表理事  大迫ちあき

★「簡單的作品摺製,讓孩子們從小建立數感,培養自信心與成就感,進一步增進親子間的互動,是本小小朋友可以入門的好書。」~新北市林口國中教師/「藝數摺學」FB社團創辦人  李政憲

★「摺紙不只是門藝術,更是數學,透過簡單幾何圖形的翻摺,從平面到立體,培養孩子的空間概念和邏輯思考,《數學摺紙百科》非常適合家長帶著孩子一起來摺出數學力,我強烈推薦!」~澎湖縣石泉國小教師/107年師鐸獎得主  洪進益

★「本書有三大優點:1.編排由淺到深,選材內容容易讓幼兒自己動手完成; 2.『圖形專欄』主題確實能協助將數概念的學習整合在遊戲中; 3.『啟發遊戲專欄』單元,可供使用者在教學引導上做概念統整的參考,活用本書。」~南亞技術學院幼兒保育系兼任講師/新北市私立三民幼兒園園長 楊嬪媛

作者序-1 從摺紙遊戲培育「數學力」!

我常聽到家有幼兒的媽媽這麼說。
「該怎麼做,才能讓我家小孩擅長數學?」
「該怎麼做,才能讓我家小孩喜歡數學?」
這時候,我都會告訴他們「先透過具體的事物,讓孩子得到成就感與快樂」。
要讓孩子在幼兒期就擁有數學能力,就必須讓他們從日常的遊戲中學習,從各種不同的體驗中得到啟發,然後愛上數學。
摺紙遊戲可說是讓孩子不知不覺接觸「數學」的超級教材。

※摺紙與「數學」的關聯
①學會數字、形狀、推測(幼兒數學的範圍)的基本概念。
②享受從一張四角形的紙摺出各種形狀的成就感。
③除了平面之外,也能摺出立體的圖形。
④能自由的運動自己的手指,就能隨心所欲的畫出想要的圖案。
⑤依照步驟摺,可讓孩子建立邏輯能力。
⑥在腦中思考圖形,想像可能完成的形狀,可培養推理能力。
⑦可作為親子之間一起玩的教玩具,以及溝通的工具。

「三角形」、「四邊形」、「大」、「相同」、「一半」、「翻到背面」、「重疊」,請大量使用「數學」用語,和孩子一起度過快樂的時光吧!我想,這樣就能培養出「喜歡數學、擅於數學」的孩子。

智育監修  大迫ちあき(日本幼兒算術協會代表理事)


作者序-2 親子一起享受摺紙樂趣的祕訣

有不少孩子因為要摺的作品太難、太花時間而中途放棄,因此本書要介紹2個小訣竅,讓你與孩子一起享受摺紙的樂趣。

① 確認「現在在摺哪裡」
「現在已經摺到這裡了耶,摺法都正確嗎?」記得一邊比照形狀,一邊與孩子確認過程。就算摺法都正確,一句「這樣沒問題」也能讓孩子覺得安心,讓這段摺紙的時間變成孩子覺得開心的時間。

② 穿插一些相似物
如果在摺紙時,遇到要摺四邊形的情況,可以跟孩子說「這個四邊形是不是很像橡皮擦?」或「這個四邊形是不是很像蒟蒻?」讓孩子有興趣繼續摺下去。「這個形狀好像枕頭!要不要順便睡一下午覺啊?呵呵呵(然後假裝睡午覺的模樣)……啊,不行,我們還沒摺完啊!」像這樣穿插一點休息的時間也能讓孩子繼續摺下去。

如果孩子真的不想摺了,不妨告訴孩子「今天就摺到這裡吧,我們明天再繼續摺。色紙先生,我們明天再見,你要等我們喲!」
別急著「讓孩子摺完」,而是要以不急不徐的心情守護孩子喲!

摺紙指導  津留見裕子 (日本摺紙協會教師)

✽致各位家長
✽摺紙的基本知識
◎ 第1章 從三角形、四邊形開始摺吧
■ 鴿子
■ 頭盔
■ 星星
■ 愛心
■ 鋼琴
■ 杯子
■ 小雨滴
■ 手指人偶
■ 金魚
■ 一跳一跳的青蛙

◎ 第2章 摺出一堆三角形與四邊形吧
■ 小豬
■ 鯉魚旗
■ 東南西北
■ 相撲高手
■ 貓咪
■ 僕人
■ 小鳥
★ 圖形專欄 多個「三角形」與「四邊形」

◎ 第3章 等分、對稱
■ 雛人偶
■ 兩艘船
■ 獎牌
■ 襯衫
■ 風車
■ 女巫
■ 草莓
■ 兔子
★ 圖形專欄 「等分」與「對稱」 ◎ 第4章 立體、遊戲
■ 飛鏢
■ 三方
■ 角香箱
■ 帆船
■ 氣球
■ 手錶
■ 吹氣陀螺
■ 百面人
■ 啪嚓照相機
■ 鶴
■ 馬
■ 忍者
■ 白兔

◎ 第5章 用長方形的色紙摺
■ 烏賊飛機
■ 烏賊乾飛機
■ 小物件寶盒
■ 錢包
■ 手摺信(心型)
■ 手摺信(火箭)
■ 紙砲
■ 索引
■ 解答

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