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本書以已有的理論研究為基礎,以實際的教育調查為依據,從頂層設計的角度研究縣域內農村義務教育校際均衡發展的戰略問題。主要內容包括:探討縣域內農村義務教育校際均衡發展的相關概念和理論基礎;分析並構建縣域內農村義務教育校際均衡發展的指標體系;調查縣域內農村義務教育校際均衡發展的現狀、問題和經驗;研究制約縣域內農村義務教育校際均衡發展的影響因素;提出縣域內農村義務教育校際均衡發展的戰略舉措。
作者簡介
婁立志,山東省滕州市人,華東師範大學教育學博士,現為魯東大學教授,兼任山東省社會科學規劃和山東省教育科學專家庫專家,中國教育學會農村教育分會農村教育學術委員會常務理事,中國教育學會教育學分會教育哲學專業委員會理事,全國教師教育學會小學教師教育委員會理事。主要從事教育基本理論、教育哲學、教師教育和農村教育研究。近年來,在《教育研究》《比較教育研究》《教師教育研究》等期刊發表論文70餘篇;在中國社會科學出版社、高等教育出版社等出版專著和教材7部;主持完成國家社會科學基金項目、教育部人文社會科學項目、山東省社會科學規劃研究項目、山東省研究生教育創新計劃項目等10余項;獲山東省社會科學優秀成果獎、山東省軟科學優秀成果獎、山東省高等學校優秀科研成果獎等14項。
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