當代高校英語教學與混合式學習模式探究（簡體書）

隨著網絡信息技術的高度發展和教育理念的不斷更新，傳統的教學模式越來越難以滿足社會對高級人才的大量需求，也難以滿足高校英語教學對於學生個性化發展及綜合素質培養的要求。在此背景下，作者研究了混合式學習模式這一學校教育教學改革的熱點與重要發展方向在英語教學實際中的應用重點模式、教學內容及手段、對學生及教師的要求、資源有效應用等方面，並指出了這一模式的優劣勢和目前存在的問題及建議。
著寫此書旨在為高校英語教學提供有意義的借鑒和指導。適合高校英語教學教師和從事教學改革研究與實踐的相關人員參考。

於明波，赤峰學院外國語學院副教授，畢業于遼寧師範大學，碩士學位。長期從事英語教學及研究工作，主要研究方向：英語教學、英語語言學等。主持多項省、校級科研課題。

英語教學改革、線上教育、混合式學習模式研究成果，用於館配

第一章 混合式學習與高校英語教學…………………… 001


概述… ……………………………………………… 001


第一節 混合式學習概述… ………………………… 001


第二節 高校英語教學分析… ……………………………… 005


第三節 混合式學習與高校英語教學的融合… ……………… 014


參考文獻… ………………………………………… 018


第二章 高校英語混合式教學的重要模式…………………… 020


第一節 基於微課的混合式教學模式研究… …………… 020


第二節 基於翻轉課堂的混合式教學模式研究… …………… 025


第三節 基於慕課的混合式教學模式研究… ………………… 031


參考文獻… ………………………………………………… 036


第三章 混合式學習理論指導下的高校英語聽力教學………… 037


第一節 高校英語聽力教學面臨的問題及原因分析… ……… 037


第二節 高校英語聽力教學的內容與目標… ………………… 042


第三節 混合式學習應用於高校英語聽力教學的條件… …… 045


第四節 混合式學習在高校英語教學中的應用… ……… 046


參考文獻… ………………………………………… 053


第四章 混合式學習與高校英語口語教學……………… 055


第一節 高校英語口語教學現狀分析… …………… 055


第二節 高校英語口語教學內容與目標… ………… 058


第三節 混合式學習理論對大學口語教學的意義… ……… 060


第四節 混合式學習理論在高校英語口語教學中的應用… … 061


參考文獻… …………………………………… 064


第五章 混合式學習與高校英語閱讀教學………………… 065


第一節 高校英語閱讀教學現狀分析… ……………… 065


第二節 高校英語閱讀教學的內容與目標… ……………… 069


第三節 混合式學習應用於高校英語閱讀教學的意義… ……… 071


第四節 混合式學習在高校英語閱讀教學中的應用… ……… 075


參考文獻… ……………………………… 078


第六章 混合式學習與高校英語寫作教學……………… 079


第一節 高校英語寫作教學現狀分析… ………………… 079


第二節 高校英語寫作教學的內容、目標與原則… ………… 082


第三節 混合式學習在高校英語寫作教學中的應用… …… 088


第四節 “線上+線下”混合式高校英語寫作教學實踐研究… … 090


參考文獻… ……………………………………… 094


第七章 混合式學習與高校英語翻譯教學………………… 096


第一節 高校英語翻譯教學現狀分析… ………………… 096


第二節 高校英語翻譯教學的內容、目標與原則… ………… 103


第三節 混合式學習應用于高校英語翻譯教學中的意義… …… 106


第四節 混合式學習在高校英語翻譯教學中的應用… ………… 107


參考文獻… ………………………………… 115


第八章 混合式學習與學生英語自主學習能力培養………… 116


第一節 自主學習的界定及目的… …………………… 116


第二節 學生英語自主學習能力培養的必要性… …………… 119


第三節 學生英語自主學習能力培養的主要內容… …………… 121


第四節 混合式學習理論下學生英語自主學習能力的培養模式…… 124


第五節 混合式學習理論下學生英語自主學習能力的培養策略…… 125


參考文獻… ………………………………… 128


第九章 混合式學習影響下的高校英語教師專業發展研究…… 130


第一節 高校英語教師專業發展概述… …………… 130


第二節 混合式學習中英語教師的角色定位… ……………… 135


第三節 混合式學習理論下高校英語教師應具備的專業能力… … 136


第四節 混合式學習在高校教師專業發展中應用的要素… ……… 139


第五節 混合式學習在高校教師專業發展中應用的基本流程…… 142


第六節 混合式學習在高校教師專業發展中應用的效果分析……145


參考文獻 ……………………………………… 146


第十章 高校英語教學中慕課資源的有效運用研究………… 147


第一節 慕課的發展與應用… …………………………… 147


第二節 慕課資源與高校英語課程教學整合… ……………… 151


第三節 基於慕課資源的高校英語教學框架構建… ………… 159


第四節 信息技術環境下的高校英語混合式教學… ……… 167


第五節 高校英語混合式教學的優化策略…………… 187


參考文獻… …………………………………… 193