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作者簡介
目次
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本教程在編寫和修訂過程中，注意突出如下幾個特色：
1.重視基礎：每一講的內容編排力求體現高中化學課程標準和教科書中的核心概念和原理，既能起到鞏固知識的作用，又能兼顧在新課教學中培養學生的競賽意識，訓練學生的思維方法，為有計劃地發現和培養更多的化學愛好者提供良好的基礎。
2.注重方法：每一講的「重點提示」立足於課程標準和教科書，分析化學知識的「生長點」和典型的化學思維方法；鑒於好的思維方法是學習成功的重要基礎。特在「例題研究」中突出方法要素在形成清晰解題思路中的重要作用。
3.逐級推進：本教程以高中知識內容和思想方法為依據，提煉歷年的高考和省級、國家級化學競賽試題的解題思維規律，旨在開拓學生的思維空間，循序漸進，培養學生解決各類化學問題的能力。
4.及時評價：在每一講後配置了不同題型、不同水準的試題來評價學生問題解決的能力。A級習題側重基礎知識和方法，B級習題強調習題的靈活性和綜合性。選題時注重新編和改進，體現典型性、針對性、開放性和探究性等特徵。
作者簡介
王祖浩，華東師范大學化學系教授，博士生導師，教育部初高中化學國家課程標準研制負責人之一。兼任中國化學會化學教育委員會，中國化學會《化學教育》雜志編委等職。在《教育研究》、《課程教材教法》、《化學教育》等多家刊物上發表論文60余篇，主編或參編《無機化學》、《簡明中學化學學科教育學》、《化學教學系統論》《化學學習論》、《化學教育展望》、《義務教育化學課程標準（實驗稿）》、《普通高中化學課程標準》、《國家課程標準實驗教科書（九年級化學）》、《化學課程標準解讀》等著作30余部。2000年起負責教育部初、高中化學教學大綱的修訂，主持化學課程標準的研制，主編化學課程標準實驗教科書。
目次
第一講 分散系 膠體
第二講 氧化還原反應
第三講 離子反應的本質
第四講 非水溶劑
第五講 物質的工業制法
第六講 化學實驗的設計
第七講 未知物質的檢驗與推斷
第八講 化學反應的焓變
第九講 化學平衡原理
第十講 熱力學第二定律
第十一講 化學反應速率
第十二講 原電池與電極反應
第十三講 電解原理有其應用
第十四講 價層電子對互斥模開支與路易斯結構
第十五講 晶體的類型與性質
第十六講 晶體結構
第十七講 非金屬元素及其化合物
第十八講 配合物結構與性質
第十九講 金屬元素
第二十講 有機立體化學
第二十一講 有機合成
第二十二講 有機化合物結構推斷
第二十三講 環境保護與綠色化學
第二十四講 實驗數據的處理
第二十五講 化學反應規律
高中化學競賽模擬試卷（一）
高中化學競賽模擬試卷（二）
高中化學競賽模擬試卷（三）
高中化學競賽模擬試卷（四）
高中化學競賽模擬試卷（五）
參考答案
第二講 氧化還原反應
第三講 離子反應的本質
第四講 非水溶劑
第五講 物質的工業制法
第六講 化學實驗的設計
第七講 未知物質的檢驗與推斷
第八講 化學反應的焓變
第九講 化學平衡原理
第十講 熱力學第二定律
第十一講 化學反應速率
第十二講 原電池與電極反應
第十三講 電解原理有其應用
第十四講 價層電子對互斥模開支與路易斯結構
第十五講 晶體的類型與性質
第十六講 晶體結構
第十七講 非金屬元素及其化合物
第十八講 配合物結構與性質
第十九講 金屬元素
第二十講 有機立體化學
第二十一講 有機合成
第二十二講 有機化合物結構推斷
第二十三講 環境保護與綠色化學
第二十四講 實驗數據的處理
第二十五講 化學反應規律
高中化學競賽模擬試卷（一）
高中化學競賽模擬試卷（二）
高中化學競賽模擬試卷（三）
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高中化學競賽模擬試卷（五）
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