學詩札記(簡體書)

何教授是深諳詩詞理論的學者，又是兼擅詩詞創作的詩人，故這部《學詩札記》具有一個重要特點，這就是，善于把理論的闡釋和詩的描繪緊密地結合在一起，體現出理論和作品的互滲、交叉、圓融，在理論闡釋中顯隱著詩的描繪，在詩的描繪中凸顯理論的光芒，從而表征為抽象與具象的統一，概括性與形象性的統一，詩學與詩美的統一。所以，讀了本書后，既使人感到含有詩學的哲學深度，又使人體悟到詩美的文學魅力。

何慶善，安徽繁昌縣人。1932年出生。安徽大學文學院研究員。曾出版《李白在安徽》、《唐詩評三種》、《詩詞學習例說》、《千古序跋》、《怡然軒詩文錄》等書十余種，發表學術論文百余篇、詩詞作品二百多首。作品被選入《當代百家律詩佳作選》（中國文聯出版社）、《首屆中華國粹杯詩詞大賽獲獎作品集》（中央文獻出版社）、《世界實力派詩詞藝術家代表作辭典》（同上出版社）等十余種書刊。

序（王明居）
一、文與詩之區別
二、善作與善讀
三、煉句煉字
四、詩到真時見性情
五、云乎？人乎？
六、靈襟慧口
七、李白與月
八、詠炭詩
九、似瑣屑實真率
十、全用曲筆
十一、寫景逼肖
十二、物同情異
十三、觸目會心有異趣
十四、六朝詩四病
十五、入境為上
十六、陶詩琢句
十七、以景境烘情境
十八、眼高手低
十九、“鎖二喬”之妙
二○、應酬詩
二一、游覽詩
二二、“晨鐘云外濕”的“濕”
二三、學究解詩
二四、詩畫結合
二五、傳神的“望”
二六、情到極處反無言
二七、說詩趣
二八、為友改詞
二九、七言舒緩，五言簡勁
三○、亂評一例
三一、何滿子一首剝皮詩
三二、謝榛亂改古詩
三三、直淺婉深
三四、理趣入詩
三五、梅蘭芳自作戲聯
三六、模仿拙與巧
三七、似異實同
三八、一種春風兩樣情
三九、對比見情
四○、松柳不可互換
四一、李白佚詩
四二、忌六氣
四三、活脫
四四、妙在構思
四五、點鐵成金
四六、體物入微
四七、施愚山佚詩
四八、三者孰優
四九、一字一淚
五○、《寒食》析
五一、捕捉眼前景
五二、易道難言
五三、逆光攝影
五四、組合成畫
五五、學詩渾似學參禪
五六、描寫逼真
五七、戴石屏奇對
五八、陸游詠戀情
五九、杏花詩
六○、拙起巧收
六一、《大風》與《秋風》
六二、長篇敘事詩典范——《孔雀東南飛》
六三、“瑟瑟”解
六四、當句對
六五、險諢句
六六、描寫鄰舍詩
六七、“一點”與“一照”
六八、太白與古樂府
六九、三句體
七○、杜詩奪胎之妙
七一、杜甫論詩
七二、孟郊《四嬋娟》詩
七三、古詩二言至十一言
七四、亂改古人詩例
七五、山林真趣
七六、不知所詠何物
七七、山谷詩病
七八、“自家語”最須下力
七九、有形病與無形病
八○、師友淵源
八一、雙聲疊韻
八二、以花比人和以人比花
八三、七律典范
八四、寫雨佳句
八五、作詩準則
八六、人以詩名
……
附錄 陶淵明名句小箋
后記