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讀文學作品，特別是讀名著，還要有正確的方法。那種“一主題二分段三寫作特點”式的機械、冷漠的傳統閱讀方法，是進入不了文學世界的。文學是美好而迷人的，它揭露生活的丑惡，也呈現人生的美好。“科學”與“文學”是把握世界的兩種不同的方式，它們是互補而又不能互相代替的，絕不能用研究科學的眼光、方法去讀文學作品。包括文學閱讀在內的文學教育的最根本的目的是要感受“藝術的魅力”，開發“想象力”，培育“熾烈”的情感， “博大”的情’懷，學會以審美的眼光去讀作品、看世界。本書就是出于這樣的目的。希望幫助同學們和廣大文學愛好者快速選讀，更準確有效地進入文學藝術的氛圍，感受文學無窮的魅力。
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《朝花夕拾》
《繁星》《春水》
《西游記》
《水滸傳》
《駱駝祥子》
《魯濱遜漂流記》
《格列佛游記》
《名人傳》
《童年》
《鋼鐵是怎樣煉成的》
《論語》
《孟子》
《莊子》
《三國演義》
《紅樓夢》
《吶喊》
《子夜》
《家》
《邊城》
《堂·吉訶德》
《毋黎圣母院》
《歐也妮·葛朗臺》
《匹克威克外傳》
《復活》
《老人與海》
莫泊桑短篇小說
契訶夫短篇小說
歐·亨利短篇小說
《女神》
普希金詩歌
泰戈爾詩歌
魯迅雜文
朱自清散文
《西廂記》
《雷雨》
《茶館》
《哈姆雷特》
《語文常談》
《談美書簡》
《歌德談話錄》
《繁星》《春水》
《西游記》
《水滸傳》
《駱駝祥子》
《魯濱遜漂流記》
《格列佛游記》
《名人傳》
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《鋼鐵是怎樣煉成的》
《論語》
《孟子》
《莊子》
《三國演義》
《紅樓夢》
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《堂·吉訶德》
《毋黎圣母院》
《歐也妮·葛朗臺》
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