高中政治必修3文化生活(人教版)-經綸學典精講精練（簡體書）

高中階段的師生對教學過程的需求呈現出與其他學段不同的特點，我們理解為以下兩個方面： 1.科目增多，單科學習時間減少，教師上課，一個知識點可能只能講一遍，高中學習更多地體現在老師進行方法點撥，學生自主學習，舉一反三，不會像初中那樣面面俱到。 2.現在新課標的教材內容都是不確定的，短短的課堂時間，老師不能夠把重難點知識和這些不確定知識講明白，或者是講明白了，學生沒有聽懂。學生沒聽懂，還沒有辦法從教材上獲取解決的方法。 我們依此設計本套叢書，主要的功能就是解決復習的問題，課後對課堂知識進行及時復習、消化，彌補課堂教學不足，彌補教材講解的不足，同時還兼顧預習功能和提高功能。課前引導學生進行有效預習，課後對部分重難點知識進行拓展、解題方法進行歸納總結，起到提高、升華的作用。 與同類書相比，本套叢書有三大特色： 一、練習更加注重針對性和有效性。同類圖書一般只注重知識點講解部分，忽視練習部分。我們認為這類圖書的關鍵部分應該是練習，其次是知識點的講解。我們的練習，緊扣教材，知識點全面，重難點突出，層次清晰，考查方式多樣，材料新穎。形式上更加好用，單元測試卷和參考答案活頁裝訂，便于階段測試。 二、講解的深度符合同步教學。本套叢書的定位在于新課的內容講解，適度拓展，不像同類書，一講就達到高考的程度。其目的是幫助學生鞏固課堂所學。 三、每個學科都有其鮮明的學科特點。每個學科的欄目設置不同，以充分體現本學科的學科特點為原則，例如：地理增加了對圖表的解讀，政治增加了對熱點問題的鏈接，語文、英語也各具特點。

第一單元 文化與生活第一課 文化與社會第1課時　體味文化第2課時　文化與經濟、政治第二課 文化對人的影響第1課時　感受文化影響第2課時　文化塑造人生單元知識整合第二單元 文化傳承與創新第三課 文化的多樣性與文化傳播第1課時　世界文化的多樣性第2課時　文化在交流中傳播第四課　文化的繼承性與文化發展第1課時　傳統文化的繼承第2課時　文化在繼承中發展第五課 文化創新第1課時　文化創新的源泉和作用第2課時　文化創新的途徑單元知識整合第三單元　中華文化與民族精神第六課　我們的中華文化第1課時　源遠流長的中華文化第2課　時博大精深的中華文化第七課　我們的民族精神第1課時　永恒的中華民族精神第2課時　弘揚中華民族精神單元知識整合第四單元 發展中國特色社會主義文化第八課　走進文化生活第1課時　色彩斑斕的文化生活第2課時　在文化生活中選擇第九課　推動社會主義文化大發展大繁榮第1課時　堅持先進文化的前進方向第2課時　建設社會主義精神文明第十課　文化發展的中心環節第1課時　加強思想道德建設第2課時　思想道德修養與科學文化修養單元知識整合第一單元 測試卷第二單元 測試卷第三單元 測試卷第四單元 測試卷參考答案