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寶寶讀故事編結尾：苗苗篇（簡體書）
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目次
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幼兒時期是孩子口頭語言發展的重要時期，利用孩子講故事的辦法來訓練他們口頭語言表達能力，是對孩子進行素質教育的一種良好形式，意義深遠。 看圖畫講故事：是開發孩子智力的一種好形式。它可以循序漸進地培養孩子的語言表達能力、思維能力，特別是觀察力和想象力。本書作者根據幼兒的心理特點和日常接觸的事物，精心繪制的圖畫，每組圖畫就是一個生動的故事，讓孩子百讀不厭，從此愛上閱讀。 讀故事編結尾：書中的故事沒有說完，讓孩子充分發揮想象力，自編結尾。編寫的故事寓教于樂，生動活潑，童趣盎然。當孩子講述故事的時候，家長和老師應積極參與，啟發誘導，補充說明，使孩子受到很好的教益。
目次
狼和牧羊人
老師子和狐貍
蟬與狐貍
兩只狗
驢子的壞主意
小馬過河
烏鴉與狐貍
老鷹、貓和野豬
農夫和鷹
鷹與狐貍
寒鴉與鴿子
猴子學藝
蝙蝠的故事
自大的驢子
參考答案
老師子和狐貍
蟬與狐貍
兩只狗
驢子的壞主意
小馬過河
烏鴉與狐貍
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農夫和鷹
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