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入園測試58題（簡體書）
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人類的潛能開發和早期教育的作用問題，早已引起了全世界的廣泛關注。科學家們經過長期的實驗研究認為：基因預置了潛能，而經驗則決定了這一潛能在多大程度上能成為現實。早期的經驗越豐富，大腦的效率將會越高。
那么，怎樣在兒童生命的早期，幫助其積累豐富的經驗，促進腦功能的開發呢?美國發展心理學家霍華德·加德納指出：“每個人與生俱來都在某種程度上擁有八種以上的智能，環境和教育對于能否使這些智力潛能得到開發和培養有著重要的作用。”
加德納的“多元智能”理論給我們的啟示是：在兒童發展的不同階段，為其建立充滿愛心和信任感的環境，為其提供豐富多彩的體驗和經歷，是十分重要的。
本書所提供的是幼兒進入幼兒園之前的心理準備和智能測試，是一本集長期從事學前兒童教育之經驗，為廣大家長和教師開啟新的思維空間、提供多元智能理論并能在幼兒園及家庭活動中進行實際操作的手冊，以期為更多的教師、家長成為開發孩子各種潛能的導師。
那么，怎樣在兒童生命的早期，幫助其積累豐富的經驗，促進腦功能的開發呢?美國發展心理學家霍華德·加德納指出：“每個人與生俱來都在某種程度上擁有八種以上的智能，環境和教育對于能否使這些智力潛能得到開發和培養有著重要的作用。”
加德納的“多元智能”理論給我們的啟示是：在兒童發展的不同階段，為其建立充滿愛心和信任感的環境，為其提供豐富多彩的體驗和經歷，是十分重要的。
本書所提供的是幼兒進入幼兒園之前的心理準備和智能測試，是一本集長期從事學前兒童教育之經驗，為廣大家長和教師開啟新的思維空間、提供多元智能理論并能在幼兒園及家庭活動中進行實際操作的手冊，以期為更多的教師、家長成為開發孩子各種潛能的導師。
目次
1.它們喜愛吃啥？
2.看圖說話
3.找相反
4.童謠
5.猜謎語
6.捉迷藏
7.說一說
8.相反詞
9.連一連
10.有……也有……
11.接龍
12.娃娃水果店
13.動物找家
14.數花朵
15.寵物樂園
16.歸類游戲
17.尋找相關物品
18.找影子
19.缺少什么？
20.配玻璃窗
21.回家的路
22.小幫手
23.買童裝
24.誰遲到了？
25.找出相應的數
26.找出藏著的數
27.小兔取蘿卜
28.畫出另一半
29.算一算
30.對稱添圖
31.定位游戲
32.找關系
33.大豐收
34.幫助熊貓
35.值日生
36.給氣球穿新衣
37.找雙胞胎
38.圖形媽媽找寶寶
39.搬新房
40.誰是冠軍
41.描描數數
42.超級變變變
43.水果圖書
44.小運動員
45.投彈比賽
46.學動物叫
47.拍手跺腳
48.聽聽涂涂
49.愛護樹木
50.各式各樣的鞋
51.家禽與家畜
52.怎么辦？
53.按順序編號
54.去動物園
55.天氣預報
56.交通工具
57.貼窗花
58.磁鐵找朋友
[附]參考答案
2.看圖說話
3.找相反
4.童謠
5.猜謎語
6.捉迷藏
7.說一說
8.相反詞
9.連一連
10.有……也有……
11.接龍
12.娃娃水果店
13.動物找家
14.數花朵
15.寵物樂園
16.歸類游戲
17.尋找相關物品
18.找影子
19.缺少什么？
20.配玻璃窗
21.回家的路
22.小幫手
23.買童裝
24.誰遲到了？
25.找出相應的數
26.找出藏著的數
27.小兔取蘿卜
28.畫出另一半
29.算一算
30.對稱添圖
31.定位游戲
32.找關系
33.大豐收
34.幫助熊貓
35.值日生
36.給氣球穿新衣
37.找雙胞胎
38.圖形媽媽找寶寶
39.搬新房
40.誰是冠軍
41.描描數數
42.超級變變變
43.水果圖書
44.小運動員
45.投彈比賽
46.學動物叫
47.拍手跺腳
48.聽聽涂涂
49.愛護樹木
50.各式各樣的鞋
51.家禽與家畜
52.怎么辦？
53.按順序編號
54.去動物園
55.天氣預報
56.交通工具
57.貼窗花
58.磁鐵找朋友
[附]參考答案
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