管理學原理 (廣東金融學院成人高等教育系列教材)（簡體書）

什么是管理？對于本書而言這是一個核心問題。我們既要看到管理的本質，還要弄清其所涵蓋的范圍。自從有了人類，就有了管理活動，而管理思想則是伴隨社會的發展、管理活動的進步而逐漸產生的。因為社會的發展、經濟的增長、資源的配置、各類組織的運行甚至家庭與個人都需要有效的管理，需要大量的優秀管理人才，正是如此大的需求推動著管理學迅速發展，使其內容和形式不斷地發展與豐富。
管理科學的誕生是以泰勒（Frederick Winslow Taylor）的名著《科學管理原理》（1911年）以及法約爾（H.Fayol）的名著《工業管理和一般管理》（1916年）為標志的。因此，管理作為一門科學至今已有近一百年的歷史。每一個時期，每一個管理者都會有著自己對管理的認識與定義，但是有一點仍然被得到廣泛認可與肯定，那就是——管理是適應現代社會化大生產的需要而產生的，它的目的就是研究在現有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素以提高生產力水平。
管理是科學，亦是藝術。管理的科學性體現在通過系統研究管理活動的基本規律和一般方法，管理者可以建立與維持組織的內在環境，通過采取各項行動，使組織中各種因素能共同發揮工作效用和效能，以達成組織目標。管理的藝術性體現在管理不是一成不變的，不同時期不同的管理者會對管理有不同的認識與定義，它常需引用有系統知識的科學作為執行的基礎，再靈活運用于具體情況以收到切實的結果。而要做到這一點，實際工作中必須采用一種行得通的方式以求成效。
為了更客觀、全面地探索不斷變化的管理實際，更準確地適應高等院校培育應用型人才的需要，我們根據高等教育的特點，在參閱了大量有關資料的基礎上，吸收了國內外優秀管理學教材的精華，并且結合編寫小組成員多年的高校教學、為企業咨詢的經驗以及參與管理實踐和研究的成果，編寫了此書。
“管理學原理”作為經濟類、管理類專業的重要專業基礎課程之一，對各類學習者具有很強的指導作用。因此，本書在內容、體例等方面力求做到題材新穎，選材適當，突出案例，注重運用。

總序
前言
第一章　緒論
第一節　管理與管理學
第二節　管理的職能與作用
第三節　管理的性質與特點
第四節　管理學的研究對象與方法
第二章　管理理論的形成和發展
第一節　早期管理思想
第二節　古典管理理論
第三節　現代管理理論
第四節　現代管理理論的新思潮
第五節　我國管理思想的產生及發展
第三章　管理的基本原理
第一節　系統原理
第二節　其他基本原理
第四章　決策
第一節　決策概述
第二節　決策過程
第三節　決策方法
案例閱讀與思考
第五章　計劃
第一節　計劃概述
第二節　計劃的類型
第三節　計劃的編制
第六章　組織
第一節　組織概述
第二節　組織結構設計
第三節　組織運行
第四節　人員配備
第七章　領導
第一節　領導概述
第二節　領導理論
第三節　領導藝術
第八章　控制
第一節　控制概述
第二節　控制的類型和過程
第三節　控制的方法
第九章　激勵
第一節　激勵原理
第二節　激勵理論
第三節　激勵實務
案例　閱讀與思考
第十章　溝通
第一節　溝通概述
第二節　有效溝通
……
第十一章　管理創新
附錄一　練習題
附錄二　練習題參考答案
參考文獻