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《中華人民共和國高等教育法》明確規定：“高等教育的任務是培養具有實踐能力和創新精神的高級專門人才。”會計學是實用性、技術性很強的一門學科。會計教學不僅要向學生系統、全面地傳授會計理論知識和基本方法，而且更要注重培養學生應用會計理論和方法解決實際問題的能力，亦即實際操作能力。通過建立會計實驗室或實驗中心，進行會計仿真模擬實驗教學，是培養會計專業學生或開設會計學課程的經濟管理類學生的實踐能力和創新精神的重要途徑。
會計仿真模擬實驗，就是以某一企事業單位在一定會計期間發生的經濟業務，以及與之相關的內外部經濟聯系、會計核算程序為模擬對象，按照會計準則和會計制度的要求，使用真實的會計憑證、會計賬簿、會計報表，進行會計實務的演練，使學生對會計工作有直觀、系統認識的一種教學活動或實踐教學方法。同時，會計仿真模擬實驗是一門將會計實務與會計理論融于一體，以培養學生專業技能為根本目的的會計專業的一門必修實踐課程。通過會計仿真模擬實驗，不但可以進一步學習在課堂上所學的會計核算基本原理與方法，而且可以補充學習書本上沒有但實際工作中必須掌握的業務知識，為培養復合應用型會計人才奠定堅實的基礎。鑒于此，會計學科應當重視會計模擬實驗教學，根據實際情況編制會計模擬實驗教學計劃，完成模擬實驗的教學任務。
會計仿真模擬實驗，就是以某一企事業單位在一定會計期間發生的經濟業務，以及與之相關的內外部經濟聯系、會計核算程序為模擬對象，按照會計準則和會計制度的要求，使用真實的會計憑證、會計賬簿、會計報表，進行會計實務的演練，使學生對會計工作有直觀、系統認識的一種教學活動或實踐教學方法。同時，會計仿真模擬實驗是一門將會計實務與會計理論融于一體，以培養學生專業技能為根本目的的會計專業的一門必修實踐課程。通過會計仿真模擬實驗，不但可以進一步學習在課堂上所學的會計核算基本原理與方法，而且可以補充學習書本上沒有但實際工作中必須掌握的業務知識，為培養復合應用型會計人才奠定堅實的基礎。鑒于此，會計學科應當重視會計模擬實驗教學，根據實際情況編制會計模擬實驗教學計劃，完成模擬實驗的教學任務。
目次
第一章 總論
第一節 會計仿真模擬實驗教學的目的及意義
第二節 會計仿真模擬實驗的要求
第三節 會計仿真模擬實驗工作規範
第四節 會計仿真模擬實驗的操作流程
第五節 會計仿真模擬實驗的未來發展趨勢
第二章 憑證分模塊仿真實驗
第一節 原始憑證模擬練習
第二節 記賬憑證模擬練習
第三章 綜合模擬實驗
第一節 企業概況
第二節 實驗資料
第三節 編制會計報表
第四章 手工會計及會計電算化的發展歷史
第一節 會計的發展歷史
第二節 中國珠算的歷史
第三節 電算化會計的介紹
參考文獻
第一節 會計仿真模擬實驗教學的目的及意義
第二節 會計仿真模擬實驗的要求
第三節 會計仿真模擬實驗工作規範
第四節 會計仿真模擬實驗的操作流程
第五節 會計仿真模擬實驗的未來發展趨勢
第二章 憑證分模塊仿真實驗
第一節 原始憑證模擬練習
第二節 記賬憑證模擬練習
第三章 綜合模擬實驗
第一節 企業概況
第二節 實驗資料
第三節 編制會計報表
第四章 手工會計及會計電算化的發展歷史
第一節 會計的發展歷史
第二節 中國珠算的歷史
第三節 電算化會計的介紹
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