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目次
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本書是《高中地理實踐和實驗活動的創新設計研究》課題的成果之一。全書共分三大部分。第一部分是課題的研究報告。第二部分可謂是本書精華，30個自主設計的地理創新活動可以分成三類：基本技能訓練型的實踐活動；給定方案和操作步驟的實踐訓練；小型地理科研訓練活動。這些活動注意體現個性化，以便達到“總有一些適合你”的選擇要求。活動設計堅持就近就地有效地開展，達到“總能開展一些活動”的目標。本書所提供的活動案例，可在地理活動的設計策略、保障措施和如何開發等方面，為教師和學生提供可操作的思路，實現“我也能設計一些”的構想。第三部分則由3項拓展性研究成果組成，這些出自高中生課余研究的小成果，表明筆者對地理教學改革注重引導學生“關注生活中的地理”，培養
學生地理學習興趣以及發展學生地理能力的一貫主張。
《高中地理活動創新設計》中的活動設計試圖以完善的體例設置、嶄新的表現形式、嚴謹的科學內涵和清晰的語言表達，給廣大關注中學地理教學的讀者提供一個個作為的空間。
學生地理學習興趣以及發展學生地理能力的一貫主張。
《高中地理活動創新設計》中的活動設計試圖以完善的體例設置、嶄新的表現形式、嚴謹的科學內涵和清晰的語言表達，給廣大關注中學地理教學的讀者提供一個個作為的空間。
目次
前言
第一部分 研究報告
高中地理實踐和實驗活動的創新設計研究
一、課題的緣起
二、研究概況
三、地理實驗實踐教學之功能
四、高中地理活動自主創新設計的基本原則
五、主要設計思想
六、高中地理自主創新活動的主要類型
七、實例——調查和設計農業生態系統
八、結語
參考資料
第二部分 創新活動設計
觀測某地的太陽高度變化
利用正午太陽光線測算某地緯度
本地區氣象諺語的收集與闡釋
溫室效應實驗二則
用實驗證明二氧化碳是一種溫室氣體
模擬鋒面的形成和密度流
探究洪水的發生
掌握水質評價的簡易方法
水體富營養化實驗
模擬火山爆發
模擬地震
海底擴張小實驗
板塊運動的演示實驗
土壤侵蝕與植被保護
測定宜農土壤的機械組成
土壤的流水侵蝕實驗探究
“農田科學施肥問題”的討論
生物多樣性的野外測定
怎樣調查一家工廠（企業）
商業網點的調查
人口問題的探究
“城市，讓生活更美好”論壇
城市生活垃圾調查
“通走黃浦江”綜合地理考察
從合作方塊到全球環境保護
酸雨監測DIY
酸雨的形成與影響
廢舊電池對水體的污染及水生植物的凈化效果實驗
室內空氣的植物凈化效果實驗
模擬捕魚遊戲——可持續發展探究活動
第三部分 拓展研究成果示例
不同植物滯塵能力的初步研究
廢舊電池掩埋處理方法初探
竹炭對自來水中余氯的吸附性能及其再生方法的研究
第一部分 研究報告
高中地理實踐和實驗活動的創新設計研究
一、課題的緣起
二、研究概況
三、地理實驗實踐教學之功能
四、高中地理活動自主創新設計的基本原則
五、主要設計思想
六、高中地理自主創新活動的主要類型
七、實例——調查和設計農業生態系統
八、結語
參考資料
第二部分 創新活動設計
觀測某地的太陽高度變化
利用正午太陽光線測算某地緯度
本地區氣象諺語的收集與闡釋
溫室效應實驗二則
用實驗證明二氧化碳是一種溫室氣體
模擬鋒面的形成和密度流
探究洪水的發生
掌握水質評價的簡易方法
水體富營養化實驗
模擬火山爆發
模擬地震
海底擴張小實驗
板塊運動的演示實驗
土壤侵蝕與植被保護
測定宜農土壤的機械組成
土壤的流水侵蝕實驗探究
“農田科學施肥問題”的討論
生物多樣性的野外測定
怎樣調查一家工廠（企業）
商業網點的調查
人口問題的探究
“城市，讓生活更美好”論壇
城市生活垃圾調查
“通走黃浦江”綜合地理考察
從合作方塊到全球環境保護
酸雨監測DIY
酸雨的形成與影響
廢舊電池對水體的污染及水生植物的凈化效果實驗
室內空氣的植物凈化效果實驗
模擬捕魚遊戲——可持續發展探究活動
第三部分 拓展研究成果示例
不同植物滯塵能力的初步研究
廢舊電池掩埋處理方法初探
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