語言人類學教程（簡體書）

語言人類學和人類語言學是語言學和人類學相結合而出現的邊緣學科。長期以來，其定性、定位往往因人而異，取決于研究者本人之所需，二者之間并沒有明確的界限。語言學和人類學有著難解難分的密切關係。本書就是對語言人類學進行初步的研究。

第一章 緒論
第一節 語言人類學的學科定位
第二節 語言人類學的興起及學術淵源
第三節 語言人類學與相關學科的關係
第四節 中國語言人類學的研究狀況
第二章 語言的起源
第一節 語言的起源
第二節 語言起源與人類起源的關係
第三章 語言與思維
第一節 語言與思維的關係
第二節 從語言文字看思維方式
第四章 語言與民族
第一節 語言在民族諸特徵中的地位
第二節 語言與族屬
第三節 語言與民族感情
第五章 語言與文化
第一節 語言與文化的關係
第二節 語言與自然生態
第三節 語言與制度文化
第四節 語言與行為文化
第五節 語言與觀念文化
第六節 語言與物質文化史
第六章 語言接觸與民族接觸
第一節 有關語言接觸的基本理論
第二節 語言接觸研究的內容
第三節 從語言接觸看民族接觸
第七章 語言政策與語言規劃
第一節 語言的地位規劃和本體規劃
第二節 中國的語言規劃
第三節 語言法和語言權利
第八章 語言人類學的調查研究方法
第一節 如何利用語言材料研究民族歷史
第二節 語言使用狀況的調查研究方法
第三節 實地調查中如何記音
附錄一 中國民族語言譜系分類表
附錄二 中國民族文字分類表
附錄三 世界諸國憲法規定的單國語或單官方語言狀況
世界諸國憲法規定的雙(多)國語或雙(多)官方語言狀況
世界諸國憲法中“國家單語+地區語言”模式狀況
附錄四 中國語言文字使用情況調查專項問卷V(大學生問卷)
中國語言文字使用情況調查人戶問卷Ⅱ(主調查對象問卷)
參考文獻
後記