現代學校藝術體操（簡體書）

本書嘗試從“學校藝術體操”新視野出發，在吸納歐美先進教育理念基礎上，結合新世紀我國學校體育教育的基本要求，就學校領域內開展藝術體操活動的新思維、新認識、新方法等進行了分析和探討，其中部分章節內容，如：學校藝術體操特徵透視；學校藝術體操中的安全教育；藝術體操器械選型、維護、購置及自制方法；藝術體操動作技能形成單元的劃分及教法特點；藝術體操教學技能的運用；電腦音樂製作及剪輯的方法；教學組合及表演成套動作的編排；教學媒體的運用；教學課件的製作與方法；課外藝術體操活動、俱樂部組建及運動隊訓練；實踐部分中的空間意識的建立及培養；徒手及器械動作練習的一些新方法及形式，等等，首次在國內本領域得到較全面的介紹。
本書的出版，旨在使廣大讀者對現代學校藝術體操有一個全新的認識，同時也為各級學校藝術體操教師、專業院校學生及藝術體操愛好者的學習提供一定的理論及實踐指導。
本書力求體現科學性、學術性、新穎性及實用性。

前言
概述篇
　第一節　學校藝術體操特徵透視
一、什麼是藝術體操
二、什麼是學校藝術體操
三、學校藝術體操與大眾藝術體操、競技藝術體操的關係
四、學校藝術體操的基本特徵
　第二節　學校藝術體操的形式及內容
一、學校藝術體操的形式
二、學校藝術體操的內容
　第三節　學校藝術體操的教育景圖
一、智能開發的有效途徑
二、身體發展的良好手段
三、社會行為的教育載體
四、情感培養的重要內容
五、審美教育的特殊園地
　第四節　學校藝術體操活動中的安全教育
一、安全教育的重要性
二、安全教育中的防范措施
設施篇
　第一節　器械的選型及維護
一、球的選型及維護
二、繩的選型及維護
三、圈的選型及維護
四、帶的選型及維護
五、紗巾的選型及維護
六、小旗的選型及維護
　第二節　器械的購置與自制
一、器械的準備
二、器械的購置
三、器械的自制及替代
　第三節　教學場館及音響設備的要求
一、教學場館及環境條件
二、音響設備的選用
教學篇
　第一節　學校藝術體操的教學特點
一、教學課的基本特點
二、動作技能形成各單元的教學特點
　第二節　教學方法的運用
一、直接教學法
二、開放教學法
三、探究教學法
四、程序教學法
五、情景教學法
　第三節　藝術體操教學課的組織形式
一、教師教學的組織形式
二、學生練習的活動形式
技能篇
　第一節　教學的設計技能
一、學習需要分析技能
二、編寫教學目標技能
三、制定教學策略技能
　……
徒手篇
器械篇　
音樂篇
編排篇
媒體篇
課余篇
附錄
主要參考文獻