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商品簡介
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《俄語教學參考書6》包括各課的課前練習參考答案、每課課文的參考譯文、積極表達法和結構的說明及舉例、必要的百科知識及書后全部練習的參考答案。《俄語》第6冊的總體編寫原則是針對俄語專業高年級學生的特點，一如既往地重視言語技能訓練和相關知識的傳授，讓學生比較全面地了解俄羅斯的社會生活、歷史、文化、藝術、科技、體育、教育等方面的知識，從多角度認識俄羅斯。編者在本參考書中努力體現“以學生為學習主體、教師為教學主導”的教育理念，突出練習體系中的重點內容，力求使學習者全面提高言語技能和學習效率。
本《教學參考書》所提供的參考資料和答案體現了教材的編寫意圖，有助于鼓勵學生發揮主動性和創造性。書中的課前練習能為每課的教學進程奠定基礎。完成課前練習是學生進行自我檢測的過程，這一環節要求學生做一些必要的案頭工作，譬如查閱詞典找出同根詞或者指出能與動詞搭配的名詞等，逐步培養其獨立工作能力。在這個過程中學生可以復習學過的知識，激活俄語思維。編者在這部分練習中設計了能啟發學生聯想的練習內容，譬如閱讀課文標題后判斷課文內容。這類練習可由教師在前面一課剛剛結束而尚未講解下面一課時帶領學生在課堂上完成，此種方法能很好地調動學生的積極性。
本《教學參考書》所提供的參考資料和答案體現了教材的編寫意圖，有助于鼓勵學生發揮主動性和創造性。書中的課前練習能為每課的教學進程奠定基礎。完成課前練習是學生進行自我檢測的過程，這一環節要求學生做一些必要的案頭工作，譬如查閱詞典找出同根詞或者指出能與動詞搭配的名詞等，逐步培養其獨立工作能力。在這個過程中學生可以復習學過的知識，激活俄語思維。編者在這部分練習中設計了能啟發學生聯想的練習內容，譬如閱讀課文標題后判斷課文內容。這類練習可由教師在前面一課剛剛結束而尚未講解下面一課時帶領學生在課堂上完成，此種方法能很好地調動學生的積極性。
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